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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年時(shí)間感受(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間感受篇一
我們的時(shí)間畢竟有多長?由于考場(chǎng)失意,我發(fā)出這樣的感慨。
不知道是誰說過“要善待生命〞這句話。生命的本質(zhì)也無非是時(shí)間,所以要“善待時(shí)間〞,可回想起我所度過的蹉跎歲月,我卻又后悔不已。
古之圣人曰:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰〞。光陰似箭,歲月如梭,那逝者如斯的時(shí)間,在我心里烙下了一道又一道的傷痕。剛剛從絕望的陰影里走出,卻又迎來試題的摧殘。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子讀書時(shí)〞,別人在燈下發(fā)奮時(shí),我還在床上做夢(mèng),沉湎于往日的“金風(fēng)玉露〞、“朝朝暮暮〞之中。等我一覺醒來,卻發(fā)現(xiàn)天已大亮,我只有驀然一笑。
總空想著能夠?qū)懗龀教K軾那“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物〞的句子,可最終也只落得個(gè)“一樽來酹江月〞的地步;總夢(mèng)想著能像柳永一樣大發(fā)奇才道一句“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)篓暤那Ч琶?,但終究還是在無情歲月之下“衣帶漸寬〞,——可我卻悔恨了。每當(dāng)從空想中出來走進(jìn)現(xiàn)實(shí),又從現(xiàn)實(shí)中進(jìn)去跨入空想,在虛無縹緲的虛幻之中“我生待明日〞,望著歲月無痕的從感慨中過去,而我卻無法挽回——又悔恨了。
“獨(dú)上高樓,望盡天涯路〞。若真有這一番情懷,能看盡世事滄桑倒也算得上超脫,可我卻不能。夢(mèng)想呵,夢(mèng)想呵,不在夢(mèng)想中爆發(fā)就在夢(mèng)想中滅亡。可正當(dāng)我將要爆發(fā)之際,卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想又有如希望一樣:本無所謂有,也無所謂無的?!斑@正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路〞?!墒?,時(shí)間卻溜走了!
時(shí)間啊時(shí)間,你何時(shí)能停下腳步等一等我呢?
樹可以長青,可以長綠,但長青、長綠畢竟不是長久。總有一天,長青樹也會(huì)化作一縷青煙,繚繞在天空的上頭。
“我們的時(shí)間畢竟有多長?〞
時(shí)間感受篇二
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話是老師,父母從小一直指導(dǎo)我們的話,我一直牢記于心中,不曾忘掉。
打工者會(huì)說:“時(shí)間就是金錢。〞
醫(yī)生會(huì)說:“時(shí)間就是生命。〞
軍人會(huì)說:“時(shí)間就是護(hù)國安家。〞
學(xué)生會(huì)說:“時(shí)間就是成績。〞
每個(gè)人都有不同的理解和行動(dòng),不管站在哪一個(gè)工作崗位上都要盡職盡責(zé),不能虛度了每一天,每一個(gè)小時(shí)。
齊白石老人曾說過“不教一日閑過〞這句話,為此他的`畫才達(dá)到了爐火純青的地步。
魯迅先生提倡:時(shí)時(shí)早,事事時(shí),奮斗了一生,留下了千年的傳聞。
這不都是很好的模范嗎?由于昨天珍惜時(shí)間,努力奮斗,所以才會(huì)有今天的宏偉業(yè)績。
時(shí)間如水在不經(jīng)意間流走,花有重開日,人無在少年,勤奮的人爭(zhēng)分奪秒拉長了時(shí)間還恨天短,懶惰的人放棄分秒浪費(fèi)了時(shí)間還恨天長。
每當(dāng)我看到一些青年,不用青春去創(chuàng)造美好的未來,而是浪費(fèi)了今天去期待明天,到頭來一無事處,到老了想起以前而悔恨。
我們應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),用自己的能力去做到更好,用自己的雙手去創(chuàng)造美好未來,從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,感受到時(shí)間就在身邊而不虛度,讓自己的明天更精彩。
由于珍惜今天,所以才有明天!
時(shí)間感受篇三
我們的時(shí)間畢竟有多長?由于考場(chǎng)失意,我發(fā)出這樣的感慨。
不知道是誰說過“要善待生命〞這句話。生命的本質(zhì)也無非是時(shí)間,所以要“善待時(shí)間〞,可回想起我所度過的蹉跎歲月,我卻又后悔不已。
古之圣人曰:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰〞。光陰似箭,歲月如梭,那逝者如斯的時(shí)間,在我心里烙下了一道又一道的傷痕。剛剛從絕望的陰影里走出,卻又迎來試題的摧殘?!叭鼰艋鹞甯u,正是學(xué)子讀書時(shí)〞,別人在燈下發(fā)奮時(shí),我還在床上做夢(mèng),沉湎于往日的“金風(fēng)玉露〞、“朝朝暮暮〞之中。等我一覺醒來,卻發(fā)現(xiàn)天已大亮,我只有驀然一笑。
總空想著能夠?qū)懗龀教K軾那“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物〞的句子,可最終也只落得個(gè)“一樽來酹江月〞的地步;總夢(mèng)想著能像柳永一樣大發(fā)奇才道一句“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)篓暤那Ч琶?,但終究還是在無情歲月之下“衣帶漸寬〞,——可我卻悔恨了。每當(dāng)從空想中出來走進(jìn)現(xiàn)實(shí),又從現(xiàn)實(shí)中進(jìn)去跨入空想,在虛無縹緲的虛幻之中“我生待明日〞,望著歲月無痕的從感慨中過去,而我卻無法挽回——又悔恨了。
“獨(dú)上高樓,望盡天涯路〞。若真有這一番情懷,能看盡世事滄桑倒也算得上超脫,可我卻不能。夢(mèng)想呵,夢(mèng)想呵,不在夢(mèng)想中爆發(fā)就在夢(mèng)想中滅亡??烧?dāng)我將要爆發(fā)之際,卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想又有如希望一樣:本無所謂有,也無所謂無的?!斑@正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路〞?!墒?,時(shí)間卻溜走了!
時(shí)間啊時(shí)間,你何時(shí)能停下腳步等一等我呢?
樹可以長青,可以長綠,但長青、長綠畢竟不是長久??傆幸惶?,長青樹也會(huì)化作一縷青煙,繚繞在天空的上頭。
“我們的時(shí)間畢竟有多長?〞
時(shí)間感受篇四
時(shí)間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時(shí)間定為二十四小時(shí),在人們的日常生活中,學(xué)習(xí)、工作、睡眠、休息、消遣幾乎占據(jù)了每一天的時(shí)光。時(shí)間總是被人們排得滿滿當(dāng)當(dāng),但不同的.人對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同,隨之也決定著自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在的學(xué)生,從早到晚的活動(dòng)大部分都在學(xué)校。從早上到晚上,從第一節(jié)課到最終一節(jié)課,時(shí)間在身旁飛逝,卻使人渾然不知。每一節(jié)課,四十五分鐘的時(shí)間被老師塞得一點(diǎn)兒不剩。坐在教室里的同學(xué),有的認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)當(dāng)堂的知識(shí),有的眼神木然,心思早就不在課堂上了。從小學(xué)起,老師就開始指導(dǎo)我們珍惜時(shí)間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。〞“少壯不努力,老大徒傷悲。〞幾乎成了老師指導(dǎo)我們的口頭禪。可能當(dāng)時(shí)我們的年紀(jì)還很小,根本沒有感覺到,甚至不理解“時(shí)間〞的定義,等到長大了,才開始惋惜時(shí)間的逝去,我們有時(shí)還在想“為什么時(shí)間過得那么快?為什么時(shí)光不能重反?假使時(shí)光能夠中止,能夠重來那該有多好。〞甚至還會(huì)覺得假使把以前浪費(fèi)的時(shí)間利用起來,一定會(huì)有大收獲。其實(shí)我們都錯(cuò)了,錯(cuò)在我們本不該浪費(fèi)時(shí)間,卻一再失去
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