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文檔簡介
世界殘疾人日演講稿6篇世界殘疾人日演講稿篇1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《令我感動的殘疾人》。
有一個天真無邪、快樂生活著的孩子,卻不幸得了小兒麻痹癥,他在上小學(xué)時,因?yàn)闊o法走路而由同學(xué)背著上學(xué)。他成績很好,但因?yàn)樯眢w的缺陷,最終還是失去了上學(xué)的機(jī)會,他很傷心,還想過輕生。但是他想起了自己的朋友,老師和同學(xué),想起了他們是怎么用心地照顧自己,如果這樣,就太對不起他們了,想到這兒,流下了淚水,也放棄了這個輕生的念頭,于是他堅持著自學(xué)成材。
長大后,他決心要當(dāng)一位老師。經(jīng)過自己的不懈努力,終于辦了一所學(xué)校,成為了老師,而且,還不是普通的老師,是教聾啞人怎么說話的老師!因?yàn)榻趟麄冃枰艽蟮穆曇簦諒?fù)一日,年復(fù)一年,就得了非常嚴(yán)重的咽喉疾病。
這位殘疾老師真是太偉大了,身患?xì)埣策€教了這么一幫特殊的孩子,使他們最終能與正常人進(jìn)行自如的交流,就算自己的喉嚨得了重病也無怨無悔。
我從這里發(fā)現(xiàn),其實(shí)殘疾人有時候可能并不需要我們的幫助,他們可能想的是自力更生,甚至還是力所能及的去幫助別人,而我們的幫助對他們來說,可能是對他們的歧視,認(rèn)為我們把他們看成了另一個群體,就像我們把這些人看的不是同樣生活著的人一樣,讓他們很無地自容。其實(shí)很多殘疾人是非常剛強(qiáng)的,并不像我們看到他們的外表那樣脆弱。在我們眼中,可能只是不經(jīng)意的指點(diǎn),或是說一句對他
們不利的話,甚至只是一個微不足道的字眼,就會給他們造成傷害,有時這種傷害比肉體上受到的傷害還大,更刺人的心。
所以,讓我們平等地對待每一個殘疾人,而不是更多的嘲笑他們。
世界殘疾人日演講稿篇2
老師們同學(xué)們
大家好,我是來自
今天我講話的題目是:提升自我,奉獻(xiàn)社會。同學(xué)們知道12月5日什么日子嗎?~~對,是國際志愿者日!
1985年的12月17日,第40屆聯(lián)合國大會把每年的12月5日定為國際志愿者日,目的是為了在全世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神。如今,已有100多個國家積極響應(yīng),在這一天集中開展志愿服務(wù)活動。我們沈陽也在20xx年有了固定的志愿者組織,隨著沈陽面貌的日新月異,志愿者組織也蓬勃發(fā)展,有效地推動了社會的精神文明建設(shè)。
幾年前,我國經(jīng)歷了雪災(zāi)、四川5.12大地震、北京奧運(yùn)會、世博會的種種考驗(yàn),向世界展現(xiàn)了一個崛起大國的民族精神。而在這些重大事件中,我們都看到了志愿者的身影:他們奮不顧身地趕赴災(zāi)區(qū),不計得失,救死扶傷,幫助災(zāi)民重建家園;他們舍棄名利,默默奉獻(xiàn),盡自己最大的努力為幾乎絕望的人們點(diǎn)亮一盞盞希望之燈,讓他們有了活下去的勇氣;他們舍棄了自己的休息時間,學(xué)外語學(xué)禮儀,用真誠的微笑迎接來自全球四面八方的賓朋;當(dāng)我們再回想起這一幕幕時,當(dāng)我們看到那些曾經(jīng)滿目瘡痍的土地上重建的美好家園時,當(dāng)我們自信地接受他國對我們的由衷欽佩時,我們怎么能忘記這些可敬可愛的志愿者們所付出的一切呢?
志愿者服務(wù)在我國并不如國外那樣普及,有些國家為了倡導(dǎo)志愿者服務(wù)的風(fēng)氣,更是在制度上、法律上加以要求。比如:韓國規(guī)定志愿服務(wù)活動的分?jǐn)?shù)將占高中成績的8%;美國的高中生要報考名校必須有相應(yīng)的社區(qū)志愿者服務(wù)經(jīng)歷。泰國大學(xué)畢業(yè)生要到貧困地區(qū)做1年的志愿服務(wù)后,才能有更多的機(jī)會得到一份好工作;墨西哥的大學(xué)生在校期間至少要從事6個月的志愿服務(wù),否則無法獲得畢業(yè)文憑。這些規(guī)定促進(jìn)了志愿者服務(wù)的發(fā)展,營造了良好的社會風(fēng)氣,讓更多的人們投身于志愿者服務(wù)。
同學(xué)們,生活處處需要志愿者,讓我們主動去參與到這一活動中去。在志愿者活動中我們提高自己待人接物的能力;志愿者活動能激發(fā)我們的愛心,培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力,在我們努力幫助那些需要幫助的人時,自我認(rèn)同感也會得到提升,讓自己更自信。志愿者活動讓我們獲得心理上的滿足和愉悅,學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的東西。如果,現(xiàn)在有機(jī)會參與其中,請不要輕易放棄。
奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步,讓這些志愿者精神也成為我們學(xué)生共同的追求,讓我們也以飽滿的熱情投身于志愿者服務(wù)中去,讓社會的每一個角落都被愛的陽光照耀!
在第26個國際志愿者日到來之際,讓我們以志愿者的精神來充實(shí)自己的生命。
我的講話到此結(jié)束
謝謝大家
世界殘疾人日演講稿篇3
小朋友們:
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是“世界殘疾人日”,據(jù)統(tǒng)計,我國有6000多萬殘疾人,有很多和你們一樣,花一樣的年紀(jì),不同的是,他們有的一出生便處于一個無聲的世界,有的至今無緣看到這繽紛美麗的世界,有的因各種原因肢體殘缺。但是,他們并沒有因?yàn)橹w上的殘缺一蹶不振,他們有美麗的夢想,并且為這份夢想努力拼搏??墒牵瑢?shí)現(xiàn)夢想的路程,卻比我們這些健全的人更加漫長,更加艱辛。
小朋友們,還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎?看完這個精彩的節(jié)目,大家可能很難想象它是由20位聾啞演員排練出來的。為了這個節(jié)目的整齊美觀,二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,并通過手語老師的分解音樂,來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律……她們不知付出了多少努力,在這個表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態(tài)度,她們自強(qiáng)不息的精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)?
當(dāng)我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時,他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個精彩節(jié)目時,他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。小朋友們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的幼兒園里游戲、活動……
所以,今天我在這里想告訴大家,要珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,他們畢竟不如我們行動自如,所以我們也應(yīng)該給予他們一些關(guān)愛:給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們讓一個車上的座位只需你付出站一會兒的辛苦。讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享美好生活!
世界殘疾人日演講稿篇4
各位老師各位同學(xué):大家早上好!
明天是11.9全國消防安全宣傳日。今天,在周一升旗的時候我借此機(jī)會與全體師生共同說一下消防安全的話題。
近年來國內(nèi)外學(xué)?;馂?zāi)頻仍,根據(jù)國家教育部、公安部聯(lián)合下發(fā)的通知表明,20xx年以來,全國學(xué)校(含幼兒園)共發(fā)生火災(zāi)3700余起,共造成44人死亡,79人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失2200余萬元,各類火災(zāi)發(fā)生的原因,主要是大家沒有預(yù)防火災(zāi)的常識以及預(yù)防火災(zāi)的意識。比如20xx年1月31日晚,福建省xx市拉丁酒吧發(fā)生特大火災(zāi),共造成17人死亡。酒吧內(nèi)有10名左右男女青年開生日聚會,在桌面上燃放煙花,引燃天花板釀成火災(zāi)。這就是典型的缺乏火災(zāi)常識釀成的災(zāi)難。美國喬治·華盛頓號核動力航母5月22日發(fā)生特大火災(zāi)??傆嫇p失7000萬美元,航母3800個艙室中的80個過火,受傷官兵達(dá)37人五角大樓、海軍和太平洋司令部都在全力調(diào)查此事。兩個多月后,公布的調(diào)查結(jié)果令人震驚--引發(fā)航母大火的居然就是一支香煙!這就是缺乏安全意識,在所有事故發(fā)生前大家都以為沒事。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,它給人類帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大的損失。
下面談?wù)勵A(yù)防火災(zāi)知識
許多同學(xué)對火感到新奇,常常背著教師和家長做火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,還有在黑暗處劃火柴、點(diǎn)蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等??赡阒肋@中間每一種玩法都可能引發(fā)火災(zāi)。
平時不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)立即制止,并報告老師和家長來進(jìn)行解決。周三到周五是學(xué)校同學(xué)秋游時間,大家要特別注意。
中小學(xué)生行為規(guī)范中要求在校學(xué)生不要吸煙。但有的同學(xué)違反規(guī)定,經(jīng)常躲在墻角、廁所等處偷偷吸煙,如突然遇到老師或家長,就隨意將煙頭扔掉或藏在袖口里、衣袋里,未熄滅的煙頭遇到可然物,就極易引起火災(zāi)。(目前我們學(xué)校的同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)這種行為,希望大家保持下去)
發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的手巾、棉、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。
不要隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。
保護(hù)好學(xué)校的消防設(shè)施,學(xué)校的消防設(shè)施包括樓道的消防栓、逃生指示燈、滅火器等,不要隨便打開消防栓,更不能按里面紅色的按鈕,不要隨便移開滅火器。這樣,當(dāng)火災(zāi)來臨時,這些消防設(shè)備就會幫助我們贏得時間,消除災(zāi)害。
下面介紹火場逃生要點(diǎn)
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不能貪戀財物?;馂?zāi)發(fā)生時來勢迅猛,如果貪戀財物,就會失去逃生的機(jī)會,記?。夯馂?zāi)發(fā)生時生命是最重要的。
2、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散,逃生時不要乘普通電梯?;饎菔窍蛏系摹?/p>
3、必須穿過煙霧逃生時,應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,身體貼近地面順墻逃向遠(yuǎn)離煙火的太平門和安全出口。許多人在火災(zāi)中死亡原因都不是先被火燒死而是被濃煙窒息而死。
4、身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
5、當(dāng)樓梯被烈火,濃煙封閉時,可通過窗戶或陽臺,逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間,或?qū)㈤T窗封閉,防止煙火入侵。如果煙味很濃,房門已經(jīng)燙手,說明大火已經(jīng)封門,再不能開門逃生。此時應(yīng)將門縫塞嚴(yán),潑水降溫,呼救待援。
6、在發(fā)生火災(zāi)時,要利用一切可利用的條件逃生,建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器,救生滑道及繩索的,要充分利用這些器具逃離火場。這個時候我們在體育課學(xué)習(xí)的各種技巧、鍛煉的各種體能會幫助我們逃生,所以上好每節(jié)體育課,平時加強(qiáng)鍛煉,就是對我們生命的保障。
最好祝全體師生在學(xué)校中學(xué)習(xí)工作平安健康,開心快樂!
世界殘疾人日演講稿篇5
地球是我們的家園,我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)保護(hù)地球??墒侨缃瘢捎诮?jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開采地球?qū)毜馁F資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受大自然的懲罰。
今年3月,我看了一個電視專題片《沙塵暴》,講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊。遭到巨大的損失,大面積農(nóng)田絕收,基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞,人員傷亡慘重。其中有15名同學(xué)在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天,我有看到報道,甘肅民勤縣也遭受了于1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。
這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司?,我們再也不能遲疑了。全國人類應(yīng)當(dāng)立即行動起來,保護(hù)我們的家園,再也不要出此刻武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生,我們怎樣才能保護(hù)好我們的家園呢我認(rèn)為,作為一名少先隊員應(yīng)當(dāng)從我做起,從小事做起。首先,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木,堅持學(xué)校環(huán)境干凈整潔。其次,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,建立“綠色環(huán)保”少年崗,植樹造林,控制土地沙漠化,擴(kuò)大綠地面積。制止亂砍濫伐,保護(hù)植被,防風(fēng)固沙,保護(hù)野生動物,合理開發(fā)利用水資源。
僅有每個人都齊心協(xié)力,齊抓共管,才能使明天的家園變的更加完美!
世界殘疾人日演講稿篇6
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。
你們知道剛剛過去的12月3日是什么日子嗎?對大多數(shù)人來說,這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說,這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四屆聯(lián)合國大會通過決議,確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。
據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬,由于殘疾人自身功能障礙,社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見,使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,或受到侵害,成為一個更是需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前,全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下,我們共同享受著溫暖的陽光,自然給了我們同樣的感懷,然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖,渴望與正常人同樣的生活,渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。
因此,關(guān)心殘疾人的困難,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,也是創(chuàng)建和諧社會的需要。同學(xué)們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!
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