2021年冀教版四年級下冊語文短文閱讀基礎(chǔ)練習(xí)及答案

#/142021年冀教版四年級下冊語文短文閱讀基礎(chǔ)練習(xí)及答案一、閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那兒十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點(diǎn)倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。 我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們在到達(dá)終點(diǎn)而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注II。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切。從文中找出含有下列意思的成語。TOC\o"1-5"\h\z（1） 形容數(shù)量極多。（ ）（2） 不怕辛勞，艱苦。（ ）（3） 高大的樓房。（ ）（4） 必須經(jīng)過的道路。（ ）（5） 名聲廣為傳播，各地都知道。（ ）（6） 引起人們的注意。（ ）從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（ ）樸素（ ）外表（ ）自私（ ）作者贊美橋是因為橋具有： 、 、 的品質(zhì)。第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的 句，這一段是按照 方法寫的。畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。概括文章的主要內(nèi)容。這篇文章給你留下最深的印象是什么？二、閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象一一風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它乂像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它乂像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上有6個風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶（2個）、中緯度西風(fēng)帶（2個）和極地東風(fēng)帶（2個）。山于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機(jī)構(gòu)做了一個大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。文中是怎么寫風(fēng)"變化無?！钡?？請把有關(guān)的語句用“—”畫出來。你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號里打“ 。（1） 風(fēng)是變化無常的。（）（2） 風(fēng)是怎樣形成的。（）（3） 風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來了哪些災(zāi)害。（）（4） 風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。（）（5） 風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（）“隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福?！闭埬愦竽懙叵胂笠幌拢诓贿h(yuǎn)的將來，風(fēng)會給人類帶來哪些幸福？三、課外閱讀泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍(lán)色的，那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chdn）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn)，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（y5g）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！II當(dāng)紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。????也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那口云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看?！澳鞘歉墒裁吹模俊蔽覇??！疤舴?！泰山上的挑夫！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實(shí)而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運(yùn)動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！“當(dāng)天能來回嗎？”爸爸問道?！澳堋Ｒ惶熘辽僖惶?！”他平靜地回答?！澳焕蹎?？”我脫口而出?！肮?！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作?！彼麌?yán)肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國家在奔四化，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔(dān)子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”“要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了?！薄皩?，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機(jī)器來?？墒悄阌涀?，就是機(jī)械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦。”說著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子。II他們乂上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊乂響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫??！您的運(yùn)輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚啊！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神??！……我猛然想起自己，??我不也應(yīng)該做一名祖國的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻(xiàn)身嗎？……想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走?。∽诽舴蛉?！”聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的意思。熙熙攘攘： 猛然： 按文中"II”劃分的段落，寫出段落大意?！拔摇痹谔┥娇吹降闹心晏舴蚴鞘裁礃幼?？請用“ss”畫下來?！疤舴蚓瘛笔且环N什么精神？“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是四、課內(nèi)閱讀。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過兒天就送去?！闭f完,他叫衛(wèi)士架起巫婆投進(jìn)了漳河。對文中畫線句理解正確的是（ ）西門豹真的認(rèn)為這姑娘不漂亮，要為河伯送一個漂亮的.西門豹既相信河伯會娶媳婦，乂要救這個姑娘，只好拖延時間。這是西門豹的計謀，借機(jī)為民除害，教育人民，破除迷信。聯(lián)系全文想想，西門豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多選）安排周密 B.喬裝打扮 C.假戲真做 D.講究策略你覺得西門豹是個什么樣的人？（ ）（多選）足智多謀 B.講究策略 C.相信科學(xué) D.迷信五、閱讀文章，完成練習(xí)。逾越一朵花的距離香子蘭是一種豆科植物，它在花落后會結(jié)出豆莢形的果實(shí)。成熟的香子蘭果實(shí)曬干變黑后，就會成為散發(fā)濃郁香味的香料，這種香料被廣泛用于食品和化妝品。山于產(chǎn)量低，香子蘭的價格僅次于藏紅花，是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”。最初，香子蘭只生長在墨西哥，因為只有墨西哥特有的長鼻蜂才能給它授粉。因為香子蘭果實(shí)的珍貴，當(dāng)?shù)氐挠◇拾膊柯浣?jīng)常為爭奪它發(fā)生武力沖突。1793年，南印度洋留尼汪火山島上的居民引進(jìn)了香子蘭和為之授粉的長鼻蜂。那年春天，香子蘭在島上生長茂盛，并開出了淡黃色的花朵，這令留尼汪人很高興。但令人們想不到的是，那些長鼻蜂竟然出了問題：它們無法適應(yīng)火山島上的生活，最后都死去了，而當(dāng)?shù)孛鄯鋵@種外來的植物毫無興趣。香子蘭的花期短暫，每朵花只開一天。沒有授粉者，就意味著這些花將全部凋謝卻結(jié)不出一顆果實(shí)。人們（ ），卻只能眼看著花謝而絕望。一天，一個（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊，沒想到這一捻竟捻出了奇跡：不久以后，這株香子蘭結(jié)出了香噴噴的果實(shí)。這樣，島上的人們才知道，香子蘭是雌雄同體的植物，沒有長鼻蜂，人工也可以為它授粉。這個發(fā)現(xiàn)，使得香子蘭的足跡開始遍及世界。如今，每當(dāng)香子蘭開花時，人們只要隨身帶一根長長的針，刺一下花蕊，就完成了授粉任務(wù)。香子蘭的故事告訴我們：有時，希望與我們只相隔一朵花的距離，有些人因為（ ）、消極等待而與其失之交臂，而冇些人只是動了?下手指，奇跡就出現(xiàn)了。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)文中的括號里。心有不甘無動于衷心急如焚按短文內(nèi)容填空。（1）香子蘭香料特別珍貴是因為 ,而且最初只生長在（2）留尼汪島上的香子蘭將無法結(jié)出果實(shí)是因為 ,而且（3）留尼汪人用手捻出奇跡是因為香子蘭是 的植物， 也可以為它授粉。下列說法正確的一項是（）。香子蘭的果實(shí)成熟后就是一種散發(fā)濃郁香味的香料香子蘭香料是世界上笫二昂貴的調(diào)味"香料之王”，只用于食品調(diào)味香子蘭在留尼汪島上結(jié)不岀果實(shí)是因為引進(jìn)的長鼻蜂都死去了，島上再也沒有蜜蜂了人工授粉的方法讓香子蘭在墨西哥以外的地方也結(jié)出果實(shí)畫“”部分中的'‘動了一下手指”在文中指 ,"奇跡”指的是這個故事給了你什么啟示?六、閱讀理解。爬天都峰（節(jié)選）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！第一段話開門見山，交代了時間是—，地點(diǎn)是 ,人物有 ,事件是一。我也要仿寫一句話，點(diǎn)明時間、地點(diǎn)、人物、事件 用" ”畫出描寫天都峰"高”的句子，用“ ”畫出描寫天都峰“陡”的句子。作者描寫天都峰的“高”和“陡”，目的是（ ）A.費(fèi)美天都峰的景色 B.突出爬天都峰的艱難片段中“啊、哩”這兩個語氣詞表現(xiàn)了“我” 的心理。對“我爬得上去嗎？”這句話理解正確的一項是（ ）“我”能爬上去?！拔摇辈荒芘郎先??！拔摇辈灰欢ㄅ赖蒙先?。說明自己沒有信心。七、閱讀短文，回答問題牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就乂哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇■（shanshdn）動翅膀來撲打我。我兒（jljl）乎被它拖倒（ddodao）??了一一因為當(dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他兒只鵝在后面吭吭大叫著助威。用“ 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。照樣子，寫詞語。啪嗒啪嗒（擬聲詞） 又哭乂叫（ABAB） 細(xì)讀第1自然段：用"—”畫出"我”被鵝咬住時很狼狽的句子，用" ”畫出"我”極度恐懼的句子。用簡短的語言概括本片段的主要內(nèi)容。八、課內(nèi)閱讀。一個豆莢里的五粒豆(節(jié)選)“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去?！彼拇_在向上長一一人們每天都可以看到它在生長?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近兒天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩笫一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。寫出下列詞語的反義詞。希望一一( ) 茂盛一--( ) 善口一一()2.文章破折號的作用是( )A.解釋說明B.表示聲音的延長C.表示意思的轉(zhuǎn)折D.表示聲音的停頓或者中斷3.母親為什么開始相信因為豌豆苗女兒的病會好起來呢?“這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的?！闭f說你對這句話的理解。九、課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接兒滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”小鳥們在爭論一個什么問題？寫出下面詞語的近義詞。瞧（ ）爭論（ ）小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1） 小白鴿說： （2） 小燕子說： （3） 麻雀說： （4） 小黃鶯說： 描寫春雨下來時的動作的詞語有： 、 、 、-小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？十、課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪口的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，兒乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼晴，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的,這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄(mido)瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨(dú)立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！用“―”畫出短文的中心句。本文的結(jié)構(gòu)是( )。A.總一分 B.分一總 C.總一分一總理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪兒方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。 句子賞析。句①運(yùn)用了 的修辭方法，寫出了丹頂鶴 的特點(diǎn)。句②運(yùn)用了 的修辭方法，寫出了丹頂鶴 的特點(diǎn)。說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答案成千上萬 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外引人注目2.平凡華麗 內(nèi)心 無私3.樸實(shí)辛勤 無私4.總起先總后分0.我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，全都凝聚著老師的心血。本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因為它樸實(shí)、辛勤、無私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無私。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它乂像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。(5)V以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時為人類解暑。三、形容人來人往，熱鬧擁擠。 忽然、突然。第一段：寫子夜，我和爸爸來到岱宗坊攀登泰山，來到這里果然是別有一番情趣。笫二段：寫在途中我們和挑夫的談話。第三段：寫我要做一名祖國的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華崛起，為祖國騰飛而獻(xiàn)身。我端詳著那位中年挑夫：