保育員實習個人工作總結

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保育員實習個人工作總結1

在不久前系里組織去附小幼兒園實習一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習的日子到了，我懷著對幼兒的熱忱和憧憬，踏上了實習之路。

進入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中吸取更多的知識與閱歷。由于是一周保育實習，所以基本上關注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀測老師上課的一些方法。

我實習的班是中二班，剛開始進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒游戲區(qū)，等到8點半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。做完回教室喝水上廁所，9點開始上課。在一周里，我發(fā)覺每當上課老師都能很好地將幼兒的留意力集中并吸引過去，然后開展教學活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能予以很好的回應。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。

洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚；或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們悄悄地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的微小之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做預備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室潔凈、桌子無灰塵、水溫相宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做預備。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃潔凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃潔凈。

下午我們要預備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好！

保育員實習個人工作總結2

回顧過去三個月來的時間，作為一名保育實習生，我在此次實習的***幼兒園里充分學習并完成了自身的實習期的工作和學習。在工作和學習上，我都充分認識到自己作為一名保育工還有諸多不足的地方。為此，我也一貫在一步步的完善自己，讓自己能在工作中做的更好，更超卓的照看好班上的孩子們，并得到領導和家長們的認可。

如今，實習的時間雖然結束了，但我也該好好的`梳理一下自己近期的收獲以及不足的地方。以下是我的自我總結：

一、思想品德方面

作為一名保育員，我在思想上喜愛祖國、喜愛工作，對待幼兒，我能良好的保持自身的“關懷、耐煩、細心、以及引導心”。做到在幼兒園生活中積極引導幼兒們學會良好的行為習慣，杜絕體罰等不正確的手段方法。

同時作為工，我在工作方面也一貫嚴格的要求自己，加強自身的思想熬煉，讓自己能不斷提高自身技能，同時加強自我管理性。努力做好本職工作的同時，也適應了實習中社會環(huán)境。

二、保育工作狀況

作為一名新人，我雖然很喜愛幼兒園里快樂的環(huán)境和氛圍。但無論是對于這個環(huán)境中要留意的事情亦或是自身的保育工作，我都有許多還不了解的地方。為此，在實習最開始的時候，我非常依靠其他老師的指引和援助。并且在自己的工作中一貫嚴格根據老師們的教育去做，努力在實踐工作中提高了自己的技能。

工作上，我嚴格根據幼兒園的規(guī)定，積極援助并引導小伙伴們在幼兒園內保持良好的生活習慣，教育他們飯前便后的洗手，照看好幼兒的午休，以及打掃教室、食堂等幼兒活動場所，消毒幼兒的常用器具和玩具等等。

每天的工作其實都差不多，很繁瑣，但卻需要嚴謹的對待。但盡管如此，每天看著幼兒們帶著微笑和我們說：“老師好！”這些枯燥似乎又不算什么了。

三、實習工作中的不足

照看幼兒的保育員工作不僅僅好像只有知識就能做好的工作，這點我也同樣在實習的工作中認識到了。那次由于我自身判斷閱歷的不足，導致沒能留意到一名