大班下學(xué)期班主任工作計劃

大班下學(xué)期班主任工作計劃大班下學(xué)期班主任工作計劃大班下學(xué)期班主任工作計劃大班下學(xué)期班主任工作計劃（優(yōu)選3篇）時間過得飛快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無眉目的狀態(tài)吧，以下是幫大家整理的大班下學(xué)期班主任工作計劃（優(yōu)選3篇），僅供參照，希望能夠幫助到大家。一學(xué)期的歲月片晌即逝，在和大班的同學(xué)度過了一個快樂了上學(xué)期后，立刻就要迎來我們下學(xué)期的緊張生活。為了更好的提高下一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了更好的進(jìn)行班級管理，我作為一名幼兒園大班的班主任，要好好的做一下下學(xué)期的工作計劃。關(guān)于下一學(xué)期的工作計劃，我主要從以下兩個方面下手。一、學(xué)習(xí)管理方面在學(xué)習(xí)上，因為大班的同學(xué)經(jīng)過小班和中班時期的學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)打下較為堅固的基礎(chǔ)。知識接受的能力，也比中班的時候強(qiáng)了一點。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)特別要點。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會更加嚴(yán)格的對待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識，給同學(xué)們拓寬更大的知識面。在課程安排上，我會在本來的基礎(chǔ)上，再增添一到兩節(jié)課程。在平常的課堂上，我會更加嚴(yán)格的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時檢查學(xué)生們的作業(yè)，隨機(jī)抽查學(xué)生們的背誦狀況。在復(fù)習(xí)上，我會在每個月結(jié)束的時候，都對同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成就的檢測，爭取讓同學(xué)們把每一章的知識都學(xué)習(xí)到位。二、安全管理方面安全管理向來以來是我作為班主任最重視的一方面，在下學(xué)期的工作計劃和安排里也不例外。我會一直把學(xué)生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會更加嚴(yán)格的對待。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上，在放學(xué)的時候，我也會親手把孩子們交到家長的手里，我才能走開學(xué)校。另外我還要制作一張詳細(xì)的家長聯(lián)系表，以防出現(xiàn)不測狀況，我能及時的聯(lián)系到學(xué)生們的家長。在孩子們的課余活動時間里，我會嚴(yán)禁他們進(jìn)行全部危險活動的娛樂，包含教室里的各種存在的安全隱患，我都會進(jìn)行準(zhǔn)時的排查。盡我最大的努力，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個安全酣暢的環(huán)境里。在班會上，我會按期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會，增添孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。下學(xué)期的工作計劃概括來說就是以上兩大點。我相信下學(xué)期，大班在我的帶領(lǐng)下必定會愈來愈好?！耙荒曛H在于春”，當(dāng)春季慢慢向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最要點的一學(xué)期。再過幾個月，他們將走開幼兒園這片讓他們高興、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們永久記著幼兒園的快樂歲月、如何使他們順利過渡并趕忙適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作要點，依據(jù)本班狀況，及本學(xué)期的工作要點擬定學(xué)期工作計劃。一、班級狀況解析我們班的幼兒，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，而且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫助他人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，因為我班男孩許多，自制力較差，所以需要增強(qiáng)慣例方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅固的基礎(chǔ)。二、教課方面我們將連續(xù)貫徹《綱領(lǐng)》，依據(jù)課改精神，完成教課目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣喜好，以及當(dāng)?shù)匚幕蜁r勢信息，展開生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視線，其余，依據(jù)孩子立刻升入小學(xué)的需要，可合適的教孩子一些生字，并增強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預(yù)約的教課目標(biāo)以外，還要增強(qiáng)孩子的語感啟迪方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，所以，只有提高自己的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思慮，不停的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特點的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子遇到最優(yōu)異的。四、環(huán)境創(chuàng)建方面為孩子創(chuàng)建優(yōu)異的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以，我們既要為孩子創(chuàng)建優(yōu)異的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)建難得的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，浸透到活動區(qū)活動和平常生活中，讓孩子不停的追求研究知識。依據(jù)時勢新聞等教授孩子社會信息，使孩子認(rèn)識社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，認(rèn)識祖國大好河山，培育孩子的愛國感情。此刻倡議的友善社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)建條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父親母親是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長商討教子經(jīng)驗，及時反響在園狀況，認(rèn)識在家表現(xiàn)。請家長及時認(rèn)識園所教的知識，配合采集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，所以，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒走開我們的視線范圍，其余，我們還要按期給幼兒展開安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。七、保育工作方面此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳得病發(fā)病的巔峰期，比方幼兒常有的手足口病。所以，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒暢要立刻跟家長獲得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以踴躍的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！一、班級狀況解析：本班現(xiàn)有幼兒四十七名，此中男生二十六名，女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，在自理能力、人際交往能力及獨立解決問題能力等方面都有了顯然的進(jìn)步?；锇橹g能友善的相處，遇到問題會相互商議、解決，對伙伴、老師有禮貌會說，“感謝”“對不起”“請”等禮貌用語。詳細(xì)發(fā)展?fàn)顩r以下：身體發(fā)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了必定的能力，自己的事情會自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、敏捷性也有了必定的提高。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，我班一些孩子學(xué)會了跳繩、大部分孩子學(xué)會了拍皮球。社會認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了必定的能力，會使用一些簡單的禮貌用語與同伴、老師進(jìn)行溝通。關(guān)于一些陌生的客人老師能主動打招呼。在集體眼前表現(xiàn)的也比較踴躍、英勇。個別膽寒的小朋友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了，愿意在集體眼前表現(xiàn)自己了。動作技術(shù)方面：幼兒對手工繪畫的興趣很高，常常帶繪畫或手工的資料來園，利用課間活動與伙伴一起繪畫、游戲。同時，孩子也很喜愛音樂活動，特別是女孩子，喜愛唱唱跳跳，唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對律動和音樂游戲、歌表演也特別感興趣。語言認(rèn)知方面：幼兒在口語表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步，基本上能用完好、流暢的語言回答以下問題、表達(dá)自己的想法，一些孩子還會說一些成語、講一些小故事等。大班幼兒已具備必定的自理能力，午飯時，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整齊，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣。盥洗方面，幼兒已能獨立大小便，大部分小朋友學(xué)會了自己使用便紙。大班的孩子活動量大，戶外活動時喜愛奔跑嬉戲，缺少必定的自我保護(hù)能力。為此，本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為要點，經(jīng)過講話及展開一系列的教育活動等形式不停提示督促孩子。指引幼兒知道不要激烈的奔跑，游戲中要注意安全，不睦伙伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。同時，對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，逐漸培育幼兒入小學(xué)的意識，讓幼兒初步認(rèn)識和熟習(xí)小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)慣用品，知道他們的使用方法，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)慣用品。二、本學(xué)期工作要點：依據(jù)大班幼兒的年齡特點及實質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培育有有利的興趣和著手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的感情，培育誠實、自信、英勇、好問、友善、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)異的道德、行為、習(xí)慣以及開朗開朗的性格。依據(jù)本班狀況解析，聯(lián)合新《綱領(lǐng)》精神、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作要點以下：1、展開豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動的有利機(jī)遇，多與幼兒溝通，認(rèn)識孩子的真實需要進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，表現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。2、展開各項比賽活動，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)異感情。特別是依據(jù)“幼小連接”的詳細(xì)要求展開合適幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。3、增強(qiáng)幼兒安全、自我保護(hù)教育，培育幼兒優(yōu)異的自我保護(hù)意識。4、做好本班的慣例管理工作，穩(wěn)固幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動安排，讓幼兒能快樂又有意義的在園渡過每天。5、聯(lián)合幼兒園園級課題研究活動，配合做好幼兒的各項活動。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：（一）班級管理方面：做好班級平常衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)建一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感。同時，增強(qiáng)班級慣例工作，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有初步升小學(xué)的意識。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及認(rèn)識一些與時代切合的教育思想、看法。充分利用社區(qū)、家長優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、踴躍參加我們的教育教課活動，形成優(yōu)異的家園共育氛圍。（二）幼兒發(fā)展目標(biāo)：健康領(lǐng)域：有優(yōu)異的生活理能力和優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。有踴躍參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈巧、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、登攀等活動，能英勇地玩各種大型體育活動器材，會用球、繩、棒、圈及利用其余廢舊資料獨立地、創(chuàng)建性地進(jìn)行活動，有優(yōu)異的整理習(xí)慣。認(rèn)識平常生活的安全知識，有我保護(hù)的簡單知識和行動。能主動遵守必需的規(guī)則。語言領(lǐng)域：能互動、有禮貌地與人講話；能集注意力聆聽他人講話，理解講話的內(nèi)容。能用較完好的語句表達(dá)己的意思。喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能環(huán)繞必定的話題講話，會用輪番的方式講話。喜愛喜賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和表達(dá)并愿意創(chuàng)編?？茖W(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能踴躍參加研究、操作活動。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特點，能主動參加科學(xué)活動，追求答案，能用合適的方式表達(dá)、溝通研究的過程和結(jié)果。會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知會合，形成10之內(nèi)數(shù)的看法，掌握10之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成及加減運(yùn)算。在老師的指引下，能注意和發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的地點，初步掌握時間看法和空間方向。社會領(lǐng)域：熱愛和敬愛四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能主動地參加各項活動，有信心。有與他人交往的夢想，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會議論己與伙伴并勇認(rèn)可錯誤，改正弊端。藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、地點等方面感覺然光景、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。踴躍主動地參加藝術(shù)活動，能英勇地表現(xiàn)己的感情和體驗。體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較正確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能英勇繪畫，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培育感覺美、表現(xiàn)美的能力和情味。四、詳細(xì)工作安排：（一）、教育教課工作。本學(xué)期還是以主題活動的形式展開教育教課活動。依據(jù)幼兒的.需要以及實質(zhì)狀況初步確立主題計劃，預(yù)設(shè)課程，并聯(lián)合幼兒的生活靈巧的生成課程。1、主題活動的展開：本學(xué)期將環(huán)繞《中國節(jié)》、《春季的奧密》、《我的生活我做主》、《大家來運(yùn)動》四個主題展開活動。2、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭豐富教課活動。增強(qiáng)環(huán)保教育，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性，經(jīng)過一系列的活動，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。3、本學(xué)期我們將環(huán)繞“幼小連接”這一要點來展開工作，經(jīng)過展開“誰的本事大”、“我的作業(yè)最整齊”、“誰最動腦筋”等比賽活動，培育幼兒優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過展開“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)異感情和能力。4、本學(xué)期我班將依據(jù)班級特點優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，供給大批的操作資料。讓幼兒經(jīng)過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育著手操作能力，提高美感。其余創(chuàng)建合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，經(jīng)過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以提前期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊；依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)建游戲地域，運(yùn)用多種形式、多種資料進(jìn)行游戲活動，讓孩子在玩中樂，玩中學(xué)。5、側(cè)重環(huán)境創(chuàng)建的創(chuàng)新環(huán)境也是孩子的老師，漂亮的環(huán)境不再是一模一樣，而是在不停更新、不停豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)建優(yōu)異的平面、立體的環(huán)境，讓孩子們在大四班這個大集體里，快樂地生活，健康地成長，友善地發(fā)展。（二）保健工作本學(xué)期本班三位保教人員將自始自終，團(tuán)結(jié)一致，齊心戮力。以幼兒身心充發(fā)散展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡興游戲。做好班級衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)建一個溫馨、酣暢的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境；能照料好每個孩子的飲食、社會性活動。增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。提高幼兒的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。同時我們將全面改變教育看法，充分地尊敬幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、踴躍、創(chuàng)建性的活動，身心獲得健康的發(fā)展。連續(xù)展開“小小值日生”的活動，教師與幼兒共同擬定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，增強(qiáng)對值日生工作的管理，培育幼兒對集體、對伙伴的關(guān)懷。（三）、要點做好幼小連接工作為了讓孩子能順利地升入小學(xué)，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動中浸透識字教課，增強(qiáng)閱讀、書寫、計算等方面的能力，要點豐富詞匯量的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備。詳細(xì)實行方案：1、經(jīng)過講話，讓幼兒知道為何要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不一樣，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲念，同時也幫助他們解決“神往上小學(xué)、又不知道如何做的問題”。2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采納合適延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。同時，在平常活動中側(cè)重培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。3、經(jīng)過講話、故事、社會實踐等活動培育幼兒的獨立意識，增強(qiáng)幼兒獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，立刻成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會自我體驗、自我責(zé)備、自我控制等，讓孩子懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并必定做好；什么時候不應(yīng)做事并控制自己的夢想和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：1）學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看守好自己的物件，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其余學(xué)習(xí)工具。2）請家長配合，培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、不隨意告假；教課中指引幼兒養(yǎng)成認(rèn)真聆聽、愛回答以下問題的好習(xí)慣。（3）活動中側(cè)重知識經(jīng)驗的累積，特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí)。（四）家長工作本學(xué)期，我們將連續(xù)辦妥“家長園地”，不停增設(shè)新的欄目，不停豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能踴躍參加進(jìn)來，抒發(fā)感想，暢所欲言，經(jīng)過家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長。1、我們將自