2023學年完整公開課版合作！競爭

合作!競爭!合作：發(fā)揮團隊精神，匯聚集體力量，是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強敵。競爭：與其他代表隊有競爭，隊員之間也有競爭，競爭才能提高各自實力。

思考：

他們的奪冠是競爭的結果？還是合作的結果？或者是……的結果？

他們奪冠是合作也是競爭的結果。思考：談談你對“合作與競爭”關系的理解關系相互依存，你中有我，我中有你。

沒有合作的競爭，是孤單無力的競爭。沒有競爭的合作，是一潭死水。因為在合作中競爭，在競爭中合作！所以在合作中競爭八年5班是先進集體。這個集體具有良好的班風，有一股永不服輸?shù)木?。在與其他班級的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做的得很出色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。

團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭

成員間相互競爭促進團體競爭力的提高1、該班同學在合作中競爭的成功經驗對你有什么啟示？

2、我們在創(chuàng)建優(yōu)秀集體的過程中，如何處理同學間的競爭關系？1、在合作中競爭的意義：

學會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。競爭與合作和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。2、在合作中競爭要求：3、在合作中競爭的目標：要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進。不驕

我們應怎樣對待競爭？

競爭是一種有效的合作方式1、如何競爭？2、如何面對競爭的成功與失敗？

善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。不餒再接再厲、更進一步總結經驗，奮起直追在競爭中合作思考：為什么巴西隊會輸了這場比賽？

第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍巴西隊之間展開。按球王貝利的說法“法國隊著名的球星只有齊達內一個，而巴西隊人人都稱得上是球星。”然而，比賽結果卻大大出乎賽前預料，巴西隊以0：3的懸殊比分慘敗給法國隊。原因何在？原來法國隊非常重視整體的攻防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。結果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊的整體攻防前毫無優(yōu)勢可言。賽后，貝利坦然說：“0：3的比分讓巴西隊輸?shù)眯姆诜?。?/p>

美國一大教堂發(fā)生火災，2000名教徒在短短的10分鐘內有序地從4個出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求生一剎那的競爭中他們選擇了合作，在合作中求生。

1、為什么2000名教徒能夠全部脫險？

2、他們求生的經歷對我們有什么啟示？競爭中需要合作相互促進，共同提高真諦目的雙贏、多贏原則1+1>2請大家閱讀P93故事，思考：這個故事給我們什么啟示？團隊精神1、含義：2、團隊精神在不同場合是怎樣體現(xiàn)出來的？3、團隊精神的核心：上下一致相互支持無私奉獻密切合作學校社會校風、班風、活動敬業(yè)、與同事的精誠合作集體主義合作共享樂于奉獻個人利益服從團隊利益合作！競