答題分析評(píng)卷總結(jié)及教學(xué)建議

2021年

廣東省高考理科綜合化學(xué)科答題分析、評(píng)卷總結(jié)及教學(xué)建議胡小剛

華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院

廣州·2021年9月18日講座提綱第30題〔有機(jī)題〕答題分析及總結(jié)第31題〔計(jì)算題〕答題分析及總結(jié)第32題〔無(wú)機(jī)題〕答題分析及總結(jié)第33題〔實(shí)驗(yàn)題〕答題分析及總結(jié)對(duì)中學(xué)化學(xué)相關(guān)教學(xué)的建議第30題

〔有機(jī)題〕

答題分析及總結(jié)交叉脫氫偶聯(lián)反響：直接生成碳-碳單鍵！化合物I可由以下合成路線獲得：1.試題分析(1)化合物1的分子式為_(kāi)______,其完全水解的化學(xué)方程式為_(kāi)____(注明條件)

第一空：C5H8O4，局部考生將元素符號(hào)順序?qū)戝e(cuò)。第二空：在堿性條件下完全水解。2.答題分析正確解答：錯(cuò)誤解答：錯(cuò)誤解答：在酸性條件下水解〔不完全〕：無(wú)酸、堿條件下水解：(2)化合物II與足量的濃氫溴酸反響的化學(xué)方程式為_(kāi)______(注明條件)。錯(cuò)誤解答：(3)化合物III沒(méi)有酸性，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__;III的一種同分異構(gòu)體V能與飽和NaHCO3反響放出CO2.V的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___.正確解答：OHCCH2CHOO=HCCH2CH=OCH2(CHO)2CHOCH2CHOCH2=CH-COOH錯(cuò)誤解答：HCO-CH2CHOCHO-CH2CHOHO-CCH2CHOOHCCHCHO2HC=CHCOOHCH2=CH2COOHCH2CCOOHCH=CHCOOH(4)反響式中1個(gè)脫氫劑VI分子獲得2個(gè)氫原子后，轉(zhuǎn)變成1個(gè)芳香化合物，該芳香族化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)____.錯(cuò)誤解答正確解答(5)1分子N,N-二甲基苯胺與1分子苯乙炔在一定條件下發(fā)生反響①的反響，其產(chǎn)物分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___;1mol該產(chǎn)物最多可與____molH2發(fā)生加成反響。錯(cuò)誤解答正確解答標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或結(jié)構(gòu)式寫(xiě)法。標(biāo)準(zhǔn)：化學(xué)鍵連接方式。標(biāo)準(zhǔn)：有機(jī)化學(xué)方程式的寫(xiě)法。標(biāo)準(zhǔn)：注意反響條件。加強(qiáng)：信息遷移與推理能力的訓(xùn)練。加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)：有機(jī)物結(jié)構(gòu)、反響及性質(zhì)；有機(jī)反響類型；官能團(tuán)的相互轉(zhuǎn)換。3.有機(jī)化學(xué)教學(xué)建議第31題

〔計(jì)算題〕

答題分析及總結(jié)難度適中，與2021年相比難度相當(dāng)，但閱讀量和計(jì)算量卻增加很多。得分情況：平均分：8.52。1.試題得分情況參考答案：υⅢ>υⅡ>υⅠ，Ⅱ。大多考生正確；局部考生書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)，如υ3>υ2>υ1，2等；局部學(xué)生讀圖能力較差，不能理解平均反響速率的概念，沒(méi)注意到限定時(shí)間為0-30小時(shí)內(nèi)的平均速率，直接通過(guò)起點(diǎn)的斜率來(lái)讀速率。2.答題分析(1)在0-30小時(shí)內(nèi)，CH4的平均生產(chǎn)速率υⅢ、υⅡ、υⅠ從大到小的順序?yàn)?；反響開(kāi)始后的12小時(shí)內(nèi)，在第種催化劑作用下，收集的CH4最多。約一半考生能夠準(zhǔn)確理解化學(xué)反響過(guò)程中能量變化，并用圖形表達(dá)出來(lái)。有局部考生對(duì)反響根本原理理解不夠，在畫(huà)圖過(guò)程中沒(méi)有表達(dá)活化能峰。(2)①在答題卡的坐標(biāo)圖中，畫(huà)出反響過(guò)程中體系能量變化圖〔進(jìn)行必要標(biāo)注〕局部學(xué)生混淆吸熱反響和放熱反響〔即：沒(méi)有理解△H的正負(fù)號(hào)的含義〕。標(biāo)注不標(biāo)準(zhǔn)、錯(cuò)誤，如△H的單位寫(xiě)錯(cuò)，或△H寫(xiě)為E，或直接寫(xiě)成錯(cuò)誤的數(shù)值等。方法一：設(shè)CH4初始濃度為xmol·L-1(2)②將等量物質(zhì)的CH4和H2O充入1L恒容密閉反響器，某溫度下反響到達(dá)平衡，平衡常數(shù)K=27，求CH4的平衡轉(zhuǎn)化率〔計(jì)算結(jié)果保存兩位有效數(shù)字〕考生主要采用以下四種求解方法：本小題大局部學(xué)生都可以按照轉(zhuǎn)化率的計(jì)算格式來(lái)設(shè)未知數(shù)〔初始或平衡時(shí)甲烷的濃度等〕；利用平衡常數(shù)公式代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；最后計(jì)算出甲烷的轉(zhuǎn)化率。方法二：設(shè)CH4平衡濃度為xmol·L-1方法三：設(shè)CH4初始摩爾數(shù)為xmol方法四：設(shè)CH4轉(zhuǎn)化率為x平衡表達(dá)式寫(xiě)錯(cuò)，主要是在平衡表達(dá)式中漏掉H2O的平衡濃度。物質(zhì)間量的關(guān)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤、寫(xiě)錯(cuò)關(guān)系式。計(jì)算錯(cuò)誤：方法一、三中，求解出x=0.20，甚至計(jì)算0.1/0.11得0.09、0.99、0.0909等錯(cuò)誤結(jié)果。粗心大意：方程式抄錯(cuò)、漏掉3次方或3次方寫(xiě)為2次方、0.10寫(xiě)成0.2或0.01等。有效數(shù)字錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)：不標(biāo)注初始或平衡濃度。審題不仔細(xì)：將甲烷初始的摩爾數(shù)設(shè)為1。熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)局部，局部考生不會(huì)寫(xiě)或沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，做了的考生正確率較高。主要錯(cuò)誤：忘記物質(zhì)狀態(tài)，方程式?jīng)]有配平，幾個(gè)方程式相加錯(cuò)誤等。(3)，CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-802kJ/mol，寫(xiě)出CO2生產(chǎn)CO的熱反響方程式。標(biāo)準(zhǔn)：方程式書(shū)寫(xiě)，單位表示，文字表達(dá)，畫(huà)圖〔標(biāo)注、坐標(biāo)軸名稱及單位、線型、曲線變化趨勢(shì)及定位等〕，有效數(shù)字。準(zhǔn)確：計(jì)算要準(zhǔn)確，單位換算要無(wú)誤，物質(zhì)間量的關(guān)系要清楚。重點(diǎn)掌握原理概念：反響速率、平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率等原理概念要清晰、明確，計(jì)算公式才不會(huì)出問(wèn)題。3.計(jì)算題教學(xué)建議第32題

〔無(wú)機(jī)題〕

答題分析及總結(jié)32題是一道工藝題，大局部考生對(duì)工業(yè)流程圖不熟，難以短時(shí)間內(nèi)對(duì)整個(gè)熔鹽電離鋁工藝流程有正確的理解，導(dǎo)致得分偏低。中學(xué)化學(xué)教學(xué)中涉及絡(luò)合物的內(nèi)容較少，能正確寫(xiě)對(duì)鋁電極的主要電極反響式的學(xué)生極少。1.得分總體情況典型錯(cuò)誤：反響物、生成物不正確；方程式?jīng)]有配平。2.答題分析及總結(jié)(1)精煉前，需去除坩堝外表的氧化鐵和石英砂，防止精煉時(shí)它們分別與鋁發(fā)生置換反響產(chǎn)生新的物質(zhì)。相關(guān)的化學(xué)方程式為①和②。8Al+3Fe3O4=9Fe+4Al2O3

Al+Fe2O3=Fe+Al2O33Na2SiO3+2Al=Al2(SiO3)3+6Na分析：考生對(duì)氧化鐵和石英砂的概念不清。如將氧化鐵寫(xiě)成FeO或Fe3O4；將石英砂寫(xiě)成Na2SiO3。參考答案：HCl,AlCl3;NaCl

典型錯(cuò)誤：普遍存在漏填，錯(cuò)填和多填現(xiàn)象。(2)將Cl2連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質(zhì)也隨氣泡上浮除去，氣泡的主要成分除Cl2外還含有；固態(tài)雜質(zhì)粘附于氣泡上，在熔體外表形成浮渣，浮渣中肯定存在。H2,HCl;NaClH2;NaClHCl;AlCl3H2;AlCl3分析：審題不清，沒(méi)有注意到題目給出的條件：AlCl3在180℃升華，NaCl的熔點(diǎn)為801℃；所以在反響條件700℃條件下，尾氣中應(yīng)有AlCl3，而浮渣中應(yīng)包含NaCl。參考答案：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;H++OH-=H2O典型錯(cuò)誤：反響物、生成物不正確；只寫(xiě)化學(xué)方程式；離子方程式?jīng)]有正確配平。(3)在用廢堿液處理氣體A的過(guò)程中，所發(fā)生的離子方程式為

。Cl2+2OH-=Cl-+ClO-Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2OHCl+OH-=H2O+Cl-分析：大局部學(xué)生能想到尾氣中多余的氯氣會(huì)與廢堿液反響，但較少學(xué)生能想到粗鋁含的氫氣會(huì)與氯氣反響形成氯化氫，所以較少學(xué)生能寫(xiě)出H++OH-=H2O方程式。參考答案：陽(yáng)Al-3e-+7AlCl4-=4Al2Cl7-典型錯(cuò)誤：第一空較多考生填寫(xiě)：正極。絕大局部考生在第二空〔鋁電極的主要電極反響式〕沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。(4)鍍鋁電解池中，金屬鋁為極，熔融鹽電解液中鋁元素和氯元素主要以AlCl4-和Al2Cl7-形式存在，鋁電極的主要電極反響式為。Al-3e-+4Cl-

=AlCl4-Al-6e-+7Cl-=Al2Cl7-Al-3e-=Al3+

AlCl4--3e-=Al2Cl7-分析：原電池與電解池的區(qū)別不清晰。原電池中電極分為正極和負(fù)極，而電解池中電極分為陽(yáng)極和陰極。參考答案：致密的的氧化膜能隔絕鋼材與空氣中的O2、CO2、H2O等接觸，使電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕不能發(fā)生。典型錯(cuò)誤：沒(méi)正確解釋氧化鋁能防止鋼材腐蝕的原因，沒(méi)有答復(fù)到點(diǎn)子上。(5)鋼材鍍鋁后，外表形成的致密氧化膜能防止鋼材腐蝕，其原因是。分析：正確理解致密氧化鋁膜的作用：①氧化鋁薄膜化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與空氣中O2、CO2和H2O等反響；②致密氧化鋁薄膜可隔絕鋼材與空氣中O2、CO2和H2O等接觸。鍍鋁后，鋼材相當(dāng)于原電池，鋁作陽(yáng)極保護(hù)鋼材。氧化鋁與鋼鐵構(gòu)成原電池，有利于防止鋼材腐蝕。氧化鋁膜不與酸、堿反響。氧化鋁不發(fā)生化學(xué)反響。致密的氧化鋁隔絕了空氣，使其不與鋁發(fā)生反響。氧化鋁穩(wěn)定，熔點(diǎn)、沸點(diǎn)高。鋁較活潑易被空氣中的氧氣氧化。錯(cuò)誤解答：第33題

〔實(shí)驗(yàn)題〕

答題分析及總結(jié)平均分：8.3；標(biāo)準(zhǔn)差：4.7。給分分布情況：1.答題情況統(tǒng)計(jì)答題情況：給分點(diǎn)1根本能拿到2分，給分點(diǎn)2得分的考生很少。2.考生答題分析第一問(wèn)：所剩不溶物僅為BaCO3的原因表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)：如Ba2+與CO2反響、Ba2+與CO32-反響、Ba(OH)2與H2CO3反響等，沒(méi)有考慮試題提供的環(huán)境〔空氣中〕。表述不夠準(zhǔn)確：如Ba(OH)2吸收CO2、Ba(OH)2變質(zhì)、Ba(OH)2與空氣反響等。科學(xué)性錯(cuò)誤：如Ba2CO3、列出化學(xué)方程式反響物或產(chǎn)物錯(cuò)誤、Ba(OH)2被CO2氧化、Ba(OH)2與O2反響生成BaCO3等。邏輯性問(wèn)題：局部學(xué)生僅從溶解度角度分析BaCO3不溶的原因，而沒(méi)有考慮BaCO3是怎么來(lái)的，為什么未溶物全部都是BaCO3。答題存在的問(wèn)題：Ba(OH)2與CO2全部反響。大局部Ba(OH)2與CO2反響〔剩余少量溶解〕?？諝庵蠸O2含量低，不與Ba(OH)2反響生成不溶BaSO3。較佳解答：大局部考生沒(méi)有結(jié)合試題提供的溶解度信息來(lái)考慮“僅〞這一個(gè)非常重要的限定詞，因此這一點(diǎn)丟分很嚴(yán)重。閱題不仔細(xì)：沒(méi)有注意到“僅〞這個(gè)字。審題不清晰：沒(méi)有正確理解“僅〞的含義，僅答復(fù)Ba(OH)2溶解、BaCO3不溶、Ba(OH)2溶解度大于BaCO3等。“量〞把握不夠：沒(méi)有考慮Ba(OH)2溶解度有限，配制1M濃度時(shí)會(huì)有大量Ba(OH)2不溶解。答題存在問(wèn)題：命題設(shè)計(jì)：試題期望考生按照提供的信息及實(shí)驗(yàn)條件檢驗(yàn)步驟2中濾液加稀硫酸后產(chǎn)生白色沉淀檢驗(yàn)Ba2+，然后在步驟4中用pH計(jì)測(cè)定濾液pH值，明顯大于9.6，兩者結(jié)合檢驗(yàn)Ba(OH)2。步驟3中沉淀加稀鹽酸后產(chǎn)生氣體、氣體通入澄清石灰水變渾濁檢驗(yàn)BaCO3。第二問(wèn)：檢驗(yàn)Ba(OH)2與BaCO3混合物絕大局部考生直接通過(guò)步驟2中產(chǎn)生白色沉淀檢驗(yàn)Ba(OH)2，不用pH方法檢驗(yàn)；對(duì)于BaCO3的檢驗(yàn)較多學(xué)生參加鹽酸后產(chǎn)生氣泡就直接檢驗(yàn)BaCO3，而沒(méi)有繼續(xù)檢驗(yàn)氣體。有不少考生錯(cuò)誤的理解試題提供的信息，用pH=9.6的方法檢驗(yàn)BaCO3。實(shí)際情況：據(jù)大概統(tǒng)計(jì)：100個(gè)考生中，90人不用pH方法，剩下10人中有8個(gè)用pH檢驗(yàn)BaCO3，只剩下2個(gè)人用pH方法檢驗(yàn)Ba(OH)2。問(wèn)題1：通過(guò)pH值方法檢驗(yàn)離子或化合物不常用，陌生度較高，當(dāng)有更好方法時(shí)考生沒(méi)有考慮用pH方法，也沒(méi)有作為一種輔助檢驗(yàn)手段。問(wèn)題2：試題提供的信息具有一定迷惑性，因此局部考生在步驟4中用pH值法檢驗(yàn)BaCO3。情況統(tǒng)計(jì)及反映的問(wèn)題：Ba(OH)2的檢驗(yàn)：現(xiàn)象描述不完整：如局部考生漏寫(xiě)沉淀顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論不明確：如存在Ba2+、沉淀為BaSO4、存在Ba(OH)2或BaCO3、存在Ba(OH)2與BaCO3等表述?；瘜W(xué)根本素養(yǎng)差：局部考生描述現(xiàn)象為生成白色沉淀同時(shí)產(chǎn)生氣泡、結(jié)論為存在BaCO3等。存在的問(wèn)題：BaCO3的檢驗(yàn)：答題情況：得分較高。答對(duì)考生中大半以上采用鹽酸+石灰水方案，其余采用鹽酸方案，少局部在前面兩種方案根底上在步驟4中輔之以pH值方法檢驗(yàn)BaCO3。實(shí)驗(yàn)方案邏輯性問(wèn)題：如沉淀中加水或NaOH，產(chǎn)生氣體來(lái)檢驗(yàn)BaCO3，或者將澄清石灰水直接參加放有沉淀的試管或參加鹽酸后的試管，利用其變渾濁來(lái)檢驗(yàn)BaCO3，取步驟1濾液加鹽酸產(chǎn)生氣體檢驗(yàn)BaCO3等。現(xiàn)象描述不完整、不準(zhǔn)確：如參加鹽酸時(shí)只描述沉淀溶解現(xiàn)象，參加硫酸時(shí)“沉淀先溶解，然后又產(chǎn)生沉淀〞等。存在的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)結(jié)論不明確：如存在CO32-、存在Ba(OH)2或BaCO3等。答題完整性問(wèn)題：只寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象，但不給出結(jié)論；或者沒(méi)有實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論?；瘜W(xué)根本素養(yǎng)差：在濾液中檢驗(yàn)BaCO3，在沉淀中檢驗(yàn)Ba(OH)2等。科學(xué)性錯(cuò)誤：如Ba2CO3、Ba(OH)等。第三問(wèn)：酸堿滴定局部錯(cuò)別字嚴(yán)重：如“搞、伴、抹、融、容〞，特別是攪拌的“拌〞字較多考生寫(xiě)錯(cuò)。描述不完整：只寫(xiě)溶解，或者只寫(xiě)攪拌。描述不標(biāo)準(zhǔn)：如搖勻等。錯(cuò)誤操作：如