小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案

小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第一一、活動(dòng)目二、活動(dòng)時(shí)------月------日——------ 日(各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)(一)學(xué)?；顒?dòng)：------月------日—------ 1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課2、年級(jí)段要求低年級(jí)：主題《話說中秋告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣制作中秋祝?？ㄖ心昙?jí)：主題《月餅文化舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識(shí)和文化討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看“我喜歡的月餅圖案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4，可以一種，也可以多種)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份制作中秋祝?？ǜ吣昙?jí)：主題《中秋詩歌會(huì)含“月”成語接龍中秋詩詞佳句賞析精選2-3篇全班誦讀、背誦感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。(每班精選5—8位學(xué)生作品上交制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份制作中秋祝?？?二)家庭活動(dòng)：------ 日(中秋節(jié)當(dāng)天1、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)景。(每班上傳照片1張，注明班級(jí)和學(xué)生姓名，郵 四、活動(dòng)效果及反1、各班在開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好照片拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。2、各班上交資料截止------ 日10：003、學(xué)校大隊(duì)部在------ 日將組織開展活動(dòng)的情況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局五、活動(dòng)說伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第二主題目標(biāo)1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。(事先發(fā)放記錄單)區(qū)域活動(dòng)：開開心心來中繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠家園共育幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第三活動(dòng)過程(一)活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗體驗(yàn)分享、合作的快樂能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(二)活動(dòng)過程猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說人們?cè)鯓舆^中秋請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的吃月餅，共同分享快樂教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第四一、活動(dòng)目的1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福二、活動(dòng)時(shí)間 年9三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月四、活動(dòng)地點(diǎn)：八(1)班教五、活動(dòng)過程休息一天。從而可以看出，中國逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)?！?、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)1、中秋節(jié)的由、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。、說中秋節(jié)的由來老師：誰知道中秋節(jié)的來歷每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事生：嫦娥奔月(后羿射日指名講述嫦娥奔月的故事引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí))二、中秋詩詞佳句知多高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。、出示圖片老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景題首詩，使它變得更完整(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎??但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪?指名背誦《泊船瓜洲《九月九日憶山東兄弟》等三、中秋佳節(jié)話月1、品嘗月餅，感受月餅的香甜老師：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓)老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖2、舉辦月餅??;)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的??)①送月餅②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓四、中秋燈1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字棚)2、重逢。猜一字(觀3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天4、十五的月亮。打一成語(正大光明五、游戲：“月”字組詞接龍要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝六、老師總!結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第五【地點(diǎn)(1)班教【與會(huì)人員】:1班全體同一、活動(dòng)設(shè)想學(xué)校周計(jì)劃中要求以詩歌朗誦為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，可以拓展學(xué)生視野。二、活動(dòng)目標(biāo)1、中秋即將來臨，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過朗誦，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)自信心，提高朗誦能力3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳說、習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神三、活動(dòng)準(zhǔn)精美課學(xué)生報(bào)名(朗誦的詩歌名、配樂等查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故確定主持人(我四、活動(dòng)過程(一)、引入：(配樂(琵琶語時(shí)光的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲皎潔的月光傳達(dá)的是一種真切的思念，向往中秋的團(tuán)聚今天，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩歌中月的正式開始。也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩的海洋。(二)、詩歌朗《我的思念是圓的》艾《月亮詩歌總是那么優(yōu)美，或憂傷，或活潑，總是讓人回味無窮請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝者(三)、說一說(多媒體展示本地的中秋風(fēng)俗有哪些?(學(xué)生互相交流，自由發(fā)言你知道那些有關(guān)月亮的傳說或故事?(在皎潔的月光下流傳著各種傳說和神話故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)有關(guān)中秋的起源(①中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時(shí)侯②有關(guān)月的成語和典故)(競(jìng)賽，優(yōu)勝者可獲中性筆欣賞視頻《中國民俗大觀——中秋節(jié)(四)朗教師以飽含激情的語調(diào)朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。(五)、教師