作文教學(xué)設(shè)計的理論與實務(wù)課件

作文教學(xué)設(shè)計

的理論與實務(wù)主講人：xx1謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文教學(xué)設(shè)計

的理論與實務(wù)主講人：xx1謝謝你的關(guān)注2019作文教學(xué)前的預(yù)備工作說明作文的重要性做好寫作訓(xùn)練的心理建設(shè)說明年度作文訓(xùn)練的計畫鼓勵蒐集成果相互觀摩2謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文教學(xué)前的預(yù)備工作說明作文的重要性2謝謝你的關(guān)注2019-作文訓(xùn)練的兩大重點閱讀指導(dǎo)：課內(nèi)範文課外讀物寫作練習：作文週記3謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文訓(xùn)練的兩大重點閱讀指導(dǎo)：3謝謝你的關(guān)注2019-1目標－學(xué)習行為目標

學(xué)習意願要逐漸增強

寫作能力要逐漸提升昇4謝謝你的關(guān)注2019-10-30目標－學(xué)習行為目標

學(xué)習意願要逐漸增強

4謝謝你的關(guān)注201文章的體裁記敘文抒情文論說文應(yīng)用文現(xiàn)代詩5謝謝你的關(guān)注2019-10-30文章的體裁記敘文5謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文設(shè)計的方向

配合範文講授配合生活經(jīng)驗

6謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文設(shè)計的方向

配合範文講授6謝謝你的關(guān)注2019-10-3作文能力的訓(xùn)練

觀察想像能力文筆修飾能力創(chuàng)造思考能力情感表達能力組織結(jié)構(gòu)能力分析判斷能力審題立意能力佈局剪裁能力（以上八種能力分三年重點訓(xùn)練完成）7謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文能力的訓(xùn)練

觀察想像能力7謝謝你的關(guān)注2019-10-3作文教學(xué)設(shè)計的原則從局部到整體由具體到抽象由簡易到繁複先記敘、次抒情、再論說前後單元力求連貫性8謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文教學(xué)設(shè)計的原則從局部到整體8謝謝你的關(guān)注2019-10-作文教學(xué)設(shè)計

應(yīng)注意的事項採用單元設(shè)計重視個別差異多元基礎(chǔ)訓(xùn)練注意補救教學(xué)9謝謝你的關(guān)注2019-10-30作文教學(xué)設(shè)計

應(yīng)注意的事項採用單元設(shè)計9謝謝你的關(guān)注2019單元設(shè)計的原則

概說寫作原則（可視單元主題決定有無）舉例說明參考命題（可視實際需要決定有無）

（以第一單元－六種感官訓(xùn)練為例說明之。）10謝謝你的關(guān)注2019-10-30單元設(shè)計的原則

概說10謝謝你的關(guān)注2019-10-30

國一（高一）1、文章體裁以記敘文為主，應(yīng)用文、現(xiàn)代詩為輔。2、作文能力訓(xùn)練以觀察想像能力、創(chuàng)造思考能力為主，文筆修飾能力為輔。三年重點訓(xùn)練的分工11謝謝你的關(guān)注2019-10-30

國一（高一）三年重點訓(xùn)練的分工11謝謝你的關(guān)注2019-1

國二（高二）1、文章體裁以抒情文、論說文為主，應(yīng)用文、現(xiàn)代詩為輔。2、作文能力訓(xùn)練以情感表達能力、分析判斷能力、創(chuàng)造思考能力為主，組織結(jié)構(gòu)能力為輔。三年重點訓(xùn)練的分工12謝謝你的關(guān)注2019-10-30

國二（高二）三年重點訓(xùn)練的分工12謝謝你的關(guān)注2019-1

國三（高三）1、作文能力以基測題型的訓(xùn)練為主，再加強各種文體的綜合能力訓(xùn)練。2、作文能力訓(xùn)練以審題立意能力、佈局剪裁能力為主，創(chuàng)造思考能力為輔。三年重點訓(xùn)練的分工13謝謝你的關(guān)注2019-10-30

國三（高三）三年重點訓(xùn)練的分工13謝謝你的關(guān)注2019-1

觀摩：隨時收集優(yōu)良作品適時張貼公佈欄鼓勵學(xué)生投稿觀摩與檢討14謝謝你的關(guān)注2019-10-30

觀摩：觀摩與檢討14謝謝你的關(guān)注2019-10-30觀摩與檢討檢討：個別缺失－利用作文課，叫到身邊口頭指導(dǎo)。共同缺失－製作投影片在課堂中檢討，但必須與修改後的文章對照說明。15謝謝你的關(guān)注2019-10-30觀摩與檢討檢討：15謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【原文】日記（高中生）

一本四四方方的小本子，看起來並不起眼，而卻包括許許多多不可告人的秘密，每個人都把它當寶，高興時把它記錄下來，不高興時也把它記錄下來，等你把它寫完後，拿起來慢慢的欣賞自己所記錄的事情，好好的回憶回憶，時間慢慢的過了，而這一本小本子確永遠不變，永遠的伴著你，記著你永遠的故事。習作缺失檢討範例16謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【原文】日記（高中生）習作缺失檢討範例16謝謝你的關(guān)注20

【改正】

一本四四方方的小本子，看起來並不起眼，卻包含了人生的喜、怒、哀、樂，每個人都把它當作知己，高興時，找它閒聊；悲傷時，找它訴苦，等你傾訴完後，再拿來品味回憶，你將會發(fā)現(xiàn)：它是你一生中最值得信賴的朋友。習作缺失檢討範例17謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【改正】習作缺失檢討範例17謝謝你的關(guān)注2019-10-3

【原文】高興（國三生）

今天小明取得了一間大公司的錄取通知，小明高興又叫又跳，歡天喜地的樣子像是中了樂透彩一樣高興得不得了，小明恨不得趕緊告訴他的親朋好友，告訴大家這個大好消息。一大早就接到喜訊的小明，高興的吃不下飯，午覺也睡不著，我看小明連晚上也睡不著覺了。

習作缺失檢討範例18謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【原文】高興（國三生）習作缺失檢討範例18謝謝你的關(guān)注20

【改正】

今天一大早，小明就接到一間大公司的錄取通知，他高興得吃不下飯，連午覺也睡不著，整個人又叫又跳，停不下來。歡天喜地的樣子，像是中了樂透彩一樣，恨不得趕緊把這個大好消息告訴他的親朋好友，讓他們也一起分享這份喜悅。

習作缺失檢討範例19謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【改正】習作缺失檢討範例19謝謝你的關(guān)

【原文】鵝鸞鼻燈塔記（高中生）

乘坐著轎車，沿途經(jīng)過好幾個村莊，路的兩旁，一旁為碧綠的群山，而另一邊則是蔚藍的海水，海風吹著路旁的樹木，做很有規(guī)律的波浪運動，心中想著大概恆春已到了。遠望一座白色的燈塔，座落在海岸的南端，它就是大海的守護神－鵝鸞鼻燈塔。共同缺失檢討範例20謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【原文】鵝鸞鼻燈塔記（高中生）共同缺失檢討範例20謝謝你的21謝謝你的關(guān)注2019-10-3021謝謝你的關(guān)注2019-10-30

【改正】

豔陽與水光交映，碧海共藍天一色，一座雄偉壯麗的白色建築物，矗立在呼嘯澎湃的巴士海峽北端。四週碧翠環(huán)繞，山坡上林木蓊鬱，藍天中白雲(yún)輕浮，洶湧的波濤打在群礁上，激起朵朵美麗的浪花，