第4課 小扇子（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第4課小扇子（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)背景本課程是美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)中的第4課，所涉及的內(nèi)容為小扇子。旨在通過(guò)本節(jié)課程，讓學(xué)生了解小扇子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和用途，并通過(guò)小扇子的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)了解小扇子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和用途；學(xué)習(xí)制作小扇子的步驟和方法；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和美術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容小扇子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和用途；制作小扇子的步驟和方法。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師可以向?qū)W生展示一些不同材質(zhì)、形態(tài)的扇子，并讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和想法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的話(huà)題。2.學(xué)習(xí)小扇子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和用途教師向?qū)W生介紹小扇子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和用途，可以通過(guò)圖片、視頻等形式進(jìn)行展示。3.制作小扇子的步驟和方法（1）準(zhǔn)備工作：①選好顏色的紙；②將紙對(duì)折，畫(huà)出與對(duì)稱(chēng)線(xiàn)平行的線(xiàn)條；③用剪刀剪下所畫(huà)線(xiàn)條。（2）制作小扇子：①將紙張展開(kāi)，向里面折兩個(gè)扇子；②按照扇骨的齒齦，剪下一個(gè)高度為2.5cm的矩形，并沿對(duì)稱(chēng)線(xiàn)將其對(duì)折，切出兩份；③將兩份矩形貼入兩個(gè)扇子內(nèi)部即可。4.教師示范制作小扇子教師可以向?qū)W生展示制作小扇子的過(guò)程，并逐步講解制作的注意事項(xiàng)和技巧。5.學(xué)生制作小扇子學(xué)生按照教師的示范，自行制作小扇子，教師可以在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。6.作品展示學(xué)生制作完成后，教師可以要求學(xué)生展示自己制作的小扇子，并和全班同學(xué)一起觀賞和欣賞。五、教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在制作過(guò)程中的表現(xiàn)和態(tài)度，以及制作完成后的作品；通過(guò)學(xué)生的作品展示和講解，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)反思本節(jié)課程通過(guò)小扇子的制作，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和美術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到美術(shù)的魅力和