2024屆福建省泉州市泉港一中學化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題含答案解析

2024屆福建省泉州市泉港一中學化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小東在生活中觀察到下列變化，屬于化學變化的是A．稻谷碾米 B．清水淘米 C．生火煮飯 D．瓷碗盛飯2．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B．金屬都能導電，所以能導電的物質(zhì)一定為金屬C．在化學反應中。CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性D．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應3．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學式為，下列關于亮氨酸的說法錯誤的是（）A．亮氨酸屬于純凈物B．亮氨酸由四種元素組成C．一個亮氨酸分子由22個原了構(gòu)成D．亮氨酸中C，H，N，O各元素的質(zhì)量比為4．下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是（）A． B． C． D．5．為預防手足口病，可用84消毒液（其有效主要成分是NaClO）對生活用品消毒。有關NaClO的說法錯誤的是A．NaClO中氯元素的化合價為+1價B．NaClO是一種氧化物C．NaClO由三種元素組成D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:16．下列實驗操作中正確的是（）A． B． C． D．7．下列說法中，錯誤的是A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氧氣能支持燃燒，可做燃料C．氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用8．不合格家用花崗巖石材中常含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為()A．50B．136C．86D．2229．下圖是碘元素在元素周期表中的相關信息。下列說法錯誤的是A．碘原子序數(shù)是53 B．碘屬于金屬元素C．碘原子的相對原子質(zhì)最是126.9 D．碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子10．化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關系，對下列概念間關系說法正確的是（）A．純凈物與混合物屬于交叉關系B．含氧化合物與氧化物屬于并列關系C．氧化反應與化合反應屬于交叉關系D．純凈物與化合物屬于交叉關系二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從H、O、C、N4種元素中選擇符合下列要求進行回答。（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：①用于滅火的氣體是__________；②相對分子質(zhì)量最小的氧化物是__________；③空氣中含量最多的氣體是___________。（2）寫出下列微粒的化學符號：①3個氧原子___________；②碳酸根離子___________；③氨氣分子___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置：（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中_____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平；（2）B實驗成功的關鍵是____(填序號)；①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣（3）C實驗中水的作用是_____________；（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是_____________(填化學式)。電解水發(fā)生反應的文字表達式為______________；該反應的基本反應類型為____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法：①甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_________邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。②乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_________（填字母)。A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B．將pH試紙直接插入待測液中C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D．將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。________NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案__________。14．為了研究質(zhì)量守恒定律，設計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_______________________。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為______g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是____________________________。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_______________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖是已破損的XX牌維生素C(片劑)說明書部分信息。已知維生素C(簡寫Vc)由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學式為____________；（2）Vc中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為___________；（3）求Vc中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____。(計算結(jié)果保留1位小數(shù))（4）按說明書服用這種維生素C片，每天能夠補充的Vc的質(zhì)量為_____16．某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學生提供磷酸可待因糖漿，使學生短時興奮，但長期服用會導致學生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的后果．已知磷酸可待因的化學式為：C18H21NO3?H3PO4?H2O．試回答下列問題：（提示：CuSO4?5H2O的相對分子質(zhì)量計算式為：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）＝250）（1）磷酸可待因由_____種元素組成；（2）其相對分子質(zhì)量為_____；（3）磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____．（4）磷酸可待因中碳元素的質(zhì)量分數(shù)____？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、稻谷碾米是將米由固態(tài)碾壓成粉末態(tài)，米的形狀發(fā)生變化，但是沒有生成新物質(zhì)。故A不符合題意；B、清水淘米是將米表面的污垢清洗掉，沒有生成新的物質(zhì)。故B不符合題意；C、生火煮飯的過程中，需要燃燒物質(zhì)生火。而物質(zhì)的燃燒生成了新的物質(zhì)，是一種化學變化。故C符合題意；D、瓷碗盛飯的過程中，飯沒有生成新物質(zhì)。故D不符合題意。故選C。2、C【解題分析】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，中子也不顯電性，錯誤；B、溶液也可以導電，錯誤；C、在化學反應中．CO和都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和都具有還原性，正確；D、中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應，比如金屬氧化物和酸反應可以生成鹽和水，但不是中和反應，錯誤。故選C。3、D【解題分析】

A、由亮氨酸的化學式可知，它屬于純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故正確；B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個亮氨酸分子由6+13+1+2=22個原子構(gòu)成，故正確；D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，故錯誤。故選D。4、A【解題分析】

A、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、由圖示可知，該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。5、B【解題分析】試題分析：A．NaClO中氯元素的化合價為+1價，根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算，可知是正確的敘述；B．NaClO是一種氧化物，是錯誤的敘述，氧化物是有兩種元素組成的化合物；C．NaClO由三種元素組成，是正確的敘述；D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化合價的計算、氧化物、有關化學式量的計算6、A【解題分析】

A、量取液體時，視線應與凹液面最低點保持水平，符合題意；B、過濾操作中要用玻璃棒引流，不符合題意；C、瓶塞未倒放，試管口未緊靠容器口，試管未傾斜，標簽未朝向手心，不符合題意；D、加熱固體藥品時試管口未向下傾斜，會導致冷凝水倒流是試管炸裂，不符合題意。故選A。7、B【解題分析】

A、氧氣具有供給呼吸的作用，可用于潛水、醫(yī)療急救等，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但本身不能燃燒，不可做燃料，故B錯誤；C、氮氣化學性質(zhì)不活潑比較穩(wěn)定，可填充食品包裝袋內(nèi)起防腐作用，故C正確；D、稀有氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，可充入燈泡內(nèi)作保護氣，可使其耐用，故D正確。故選B。8、C【解題分析】

原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氡原子核外電子數(shù)為86，故選C?！绢}目點撥】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。9、B【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量A.由圖可知碘原子序數(shù)是53，選項正確；B.碘屬于非金屬元素，選項錯誤；C.碘原子的相對原子質(zhì)最是126.9，選項正確；D.由圖可知碘原子序數(shù)是53，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子，選項正確。故選B。10、C【解題分析】

A、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物和混合物是并列關系，說法錯誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)，屬于含氧化合物，含氧化合物與氧化物屬于包含關系，說法錯誤；C、化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，部分氧化反應屬于化合反應，如碳、硫等燃燒，氧化反應和化合反應是交叉關系，說法正確；D、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，包含單質(zhì)和化合物，純凈物與化合物屬于包含關系，說法錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2H2ON23OCONH3【解題分析】

（1）①用于滅火的氣體是二氧化碳，其化學式為CO2；②相對分子質(zhì)量最小的氧化物是由氫元素和氧元素組成的化合物水，其化學式為H2O；③空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為N2。（2）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，3個氧原子表示為3O；②一個碳酸根離子由一個碳原子和3個氧原子構(gòu)成，一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷，其離子符號為CO；③一個氨氣分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，其分子式為NH3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、a①②③④吸收二氧化硫，防止污染空氣H2分解反應【解題分析】

（1）量筒的刻度是從下到上依次增大的，故實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中a處的刻度線保持水平；（2）B實驗是測定空氣中氧氣含量，因此裝置的氣密性要好；實驗前夾緊止水夾，防止反應開始時瓶內(nèi)氣體膨脹從而從導管中逸出；紅磷要過量或者足量以保證瓶內(nèi)的氧氣被完全消耗；要冷卻至室溫后再打開止水夾，防止溫度高時，瓶內(nèi)氣體膨脹，倒吸進瓶內(nèi)的水的體積不準確；教室內(nèi)由于人多，氧氣消耗量大，含量低，不適合用來測定氧氣含量；因此選①②③④；（3）C實驗中水的作用是吸收硫燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣；（4）D實驗中試管1與試管2中產(chǎn)生的氣體體積之比為1:2，而水電解產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積之比為1:2，故試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學式為H2；水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應的文字表達式為；該反應符合“多變一”的特征，屬于分解反應。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等）使反應物充分接觸，完全反應32%AC產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾?！窘忸}分析】

試題分析：①酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應；當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g×10%÷36.5=0.04mol……（1分）設氫氧化鈉為xmolNaOH+HCl→NaCl+H2O（1分）11x0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol（比例式和答案共1分）0.04×40÷5×100%=32%（1分）答：略②乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質(zhì)；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，必須出去碳酸根離子，但不能引進新雜質(zhì)，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。即可。考點：氫氧化鈉的性質(zhì)、根據(jù)化學方程式的計算、除雜、實驗方案評價14、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂2.6產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）遵守參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等【解題分析】

（1）錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-（20+5