浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析_第1頁
浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析_第2頁
浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析_第3頁
浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析_第4頁
浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.生產(chǎn)生活中的下列做法不正確的是()A.用含有小蘇打的藥劑來治療胃酸過多B.人被蚊蟲叮咬后,涂一些肥皂液可減輕痛癢C.醫(yī)療上用氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水D.用洗發(fā)劑洗發(fā)后,用呈堿性的護(hù)發(fā)劑護(hù)理頭發(fā)2.化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成,而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是A.鞭炮爆炸發(fā)聲 B.蠟燭燃燒發(fā)光 C.煤燃燒火力發(fā)電 D.電水壺通電放熱3.保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.氧分子 B.碳原子 C.碳原子和氧原子 D.二氧化碳分子4.下列物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測的是A.CO2B.SO2C.COD.PM10、PM2.55.圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算),其中“R”代表的是A.氮?dú)?B.氧氣C.稀有氣體 D.二氧化碳6.氮化硅是一種耐高溫的新型陶瓷材料,氮化硅中氮元素的化合價(jià)為-3,硅元素化合價(jià)為+4,氮化硅的化學(xué)式為A.SiN B.Si4N3 C.N3Si4 D.Si3N47.小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化,其中正確的是()A.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C.用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣D.一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣8.某品牌的高鈣奶中的“鈣”是指()A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)9.草酸(H2C2O4)在一定條件下受熱會(huì)發(fā)生分解,某同學(xué)對分解產(chǎn)物的可能組合進(jìn)行了以下猜想:①H2、CO②H2、CO2③H2O、CO2④H2O、CO2、CO。根據(jù)你的推理,在這些猜想中不可能成立的是()A.①② B.①④ C.①③ D.②④10.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.金屬被拉成絲 B.干燥空氣中放入鐵釘C.用氧化鈣干燥氣體 D.蔗糖溶于水11.下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是()A.干冰用作人工降雨B.用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料C.活性炭除去冰箱中的異味D.金剛石切割玻璃12.乙酸苯甲酯是茉莉花香氣的成分中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯(C9H10O2)說法正確的是A.乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量150gB.乙酸苯甲酯分子中氫元素質(zhì)量最小C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2D.乙酸苯甲酯由9個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子組成13.酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥的松散些,可使火焰更旺。其原理是A.降低酒精的著火點(diǎn) B.增大酒精與空氣的接觸面積C.增加空氣中氧氣含量 D.提高燈芯處酒精的濃度14.下列說法正確的是()A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子B.過氧化氫是由氫原子和氧原子構(gòu)成C.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分,原子不可分D.利用如圖裝置可比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的影響15.下列變化中,與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A.消化食物 B.鐵生銹 C.蠟燭受熱熔化 D.火柴點(diǎn)燃二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級2班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品.裝置和儀器:藥品:高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳.(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____.(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他應(yīng)對A進(jìn)行完善的措施是_____,反應(yīng)文字表達(dá)式為_____,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可采用的方法是_____.(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,結(jié)果搞得手忙腳亂,李芳制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____.針對她的做法,請你提出一個(gè)合理的建議:_____,該建議的合理之處是_____.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計(jì)算:(1)阿莫西林它由種元素組成,其分子中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為;(2)阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到1%);(3)如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每日要服粒.18.(8分)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量是_____________。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_______________________。(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為______g.(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是____________________________。(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________(只寫一條)。(5)反思:白磷燃燒_______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是_______________________________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉,可與鹽酸反應(yīng),用來治療胃酸過多,故A正確;B、蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì),肥皂液顯堿性,涂抹一些肥皂液可減輕痛癢,故B正確;C、醫(yī)療上可用氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,故C正確;D、洗發(fā)劑的pH略大于7,顯堿性,護(hù)發(fā)劑的pH略小于7,用呈酸性的護(hù)發(fā)列護(hù)理頭發(fā),故D不正確。選D。2、D【解題分析】

物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成?!绢}目詳解】A、鞭炮爆炸發(fā)聲,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故A正確;B、蠟燭燃燒發(fā)光,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故B正確;C、煤燃燒火力發(fā)電,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故C正確;D、電水壺通電放熱,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故D不正確。故選D。3、D【解題分析】

能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種:分子、原子、離子,物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的,它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。

故選D。4、A【解題分析】試題分析:空氣污染物包括:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳三種氣體及可吸入顆粒物,現(xiàn)在將臭氧也作為大氣污染物而列入空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)范圍。D選項(xiàng)中的PM10、PM2.5是指直徑為10或2.5微米的固體顆粒物,屬于可吸入顆粒物的范圍。對照上述可知,本題選A??键c(diǎn):大氣污染物5、B【解題分析】

空氣中各種氣體的體積分?jǐn)?shù):氮?dú)?8%,最大;氧氣21%,第二;剩余氣體物質(zhì)為1%;則R表示氧氣;故選:B。6、D【解題分析】假設(shè)氮化硅的化學(xué)式為SixNy,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氮化硅中氮元素的化合價(jià)為-3,硅元素化合價(jià)為+4,可得(+4)x+(-3)y=0,則x:y=3:4,由此推斷氮化硅的化學(xué)式為Si3N4故選D.7、D【解題分析】

A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當(dāng)木炭反應(yīng)完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加,剛開始二氧化碳的質(zhì)量為0,故A錯(cuò)誤;

B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體,所以最終質(zhì)量不能為零,故圖象反應(yīng)錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;

C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用,不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,故圖象反映錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;

D、氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,固體質(zhì)量減少,二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變,反應(yīng)過程中二氧化錳固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,反應(yīng)結(jié)束停止增大,故D正確。

故選:D?!绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說明,判斷曲線所表示的變化關(guān)系,明確選項(xiàng)中的變化過程是正確答題的根本。8、C【解題分析】

高鈣奶中的“鈣”是指元素,故C符合題意。9、C【解題分析】

解:由草酸的化學(xué)式H2C2O4可知,又因?yàn)椤百|(zhì)量守恒定律的微觀意義:在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是:原子種類;原子數(shù)目”,分子比1:2,此時(shí)原子比是1:1:2的關(guān)系;則②H2、CO2和④H2O、CO、CO2可能成立,而根據(jù)推測,下列這些假設(shè)中不可能成立:①H2、CO;③H2O、CO2。故選C。10、C【解題分析】

A、金屬拉成絲過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、干燥空氣中放入鐵釘,鐵釘不會(huì)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氧化鈣干燥氣體過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;D、蔗糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。11、B【解題分析】

A、干冰用作人工降雨是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;B、用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料是利用紅磷的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),此選項(xiàng)正確;C、活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;D、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意。故選:B。12、B【解題分析】

A、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故錯(cuò)誤;B、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(12×9):(1×10):(16×2),可知?dú)湓刭|(zhì)量最小,故正確;C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(12×9):(1×10):(16×2)≠9:10:2,故錯(cuò)誤;D、一個(gè)乙酸苯甲酯分子是由9個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤。故選B。13、B【解題分析】

酒精燈的火焰太小,將燈芯拔的松散些是為了增大酒精與空氣的接觸面積,使其燃燒的更加旺盛。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】著火點(diǎn)是物質(zhì)的特性,不會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境的改變而使其發(fā)生改變。14、A【解題分析】

A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,說法正確;B.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成,說法錯(cuò)誤;C.在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,說法錯(cuò)誤;D.由于過氧化氫溶液的濃度不同,不能利用如圖裝置可比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的影響,說法錯(cuò)誤。故選A。15、C【解題分析】

A、消化食物過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

B、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化。

C、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

D、火柴點(diǎn)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化。

故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、水槽集氣瓶試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已收集滿2H2O22H2O+O2↑將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液可以控制反應(yīng)的速度【解題分析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱:①是水槽,②是集氣瓶;(2)選擇了A和D制取和收集氧氣,也就選擇了加熱制氧氣,用高錳酸鉀制氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,在試管口放一團(tuán)棉花;反應(yīng)文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已收集滿;(3)用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):容易控制反應(yīng)速度,隨時(shí)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品;該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為:2H2O22H2O+O2↑。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)5,16:19:3;(2)22%;(3)6【解題分析】

(1)阿莫西林是由碳、氫、氮、氧、硫5中元素組成的,分子中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為16:19:3;(2)阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。(3)每粒藥品質(zhì)量=每日需要服用顆粒數(shù)=粒。18、4.8g12.25g【解題分析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒可知,生成氧氣的質(zhì)量=25.2g-20.4=4.8g;(2)設(shè):原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為xx=12.25g。答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂2.6產(chǎn)生白色煙,氣球脹大,后又縮小裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等)遵守參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等【解題分析】

(1)錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶,故錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論