幼兒園語言游戲活動方案設(shè)計步驟范文（4篇）

第8頁共8頁幼兒園語言?游戲活動方?案設(shè)計步驟?范文活動?目標(biāo)：1?、通過講講?說說幫助幼?兒理解詩歌?內(nèi)容并學(xué)習(xí)?詩歌，感受?詩歌的畫面?美和語言美?。2、引?導(dǎo)幼兒仿編?詩歌，培養(yǎng)?幼兒的想像?力、創(chuàng)造力?和嘗試精神??；顒訙?zhǔn)?備：1、?畫有藍(lán)天、?樹林、草地?、河水、花?兒、大幅背?景圖。2?、制作好的?白云、小鳥?、小羊、小?魚、蝴蝶、?貼絨學(xué)具。?活動過程?：(一)?經(jīng)驗回憶，?引起興趣?1、引起興?趣：現(xiàn)在是?什么季節(jié)??春天是個美?麗的季節(jié)，?對不對?它?漂亮在哪里??2、提?問回憶：春?天是座美麗?的大花園，?我們小朋友?都很喜歡它?。楊老師還?知道我們小?朋友更加喜?歡有個漂亮?快樂的家，?是不是?說?說，你喜歡?什么樣子的?家呢?(?二)看看說?說，初步感?知1、出?示背景圖，?嘗試討論：?圖上有哪些?景物?想想?它們都會是?誰的家??2、看看說?說，感知理?解(1)?這些白云、?小鳥、小羊?、小魚、蝴?蝶它們找到?自己的家了?嗎?(2?)它們的家?又在哪里??它們的家漂?亮嗎?美在?哪里?3?、欣賞兒歌?，理解內(nèi)容?(1)兒?歌中都講了?有哪些家??分別是誰的?家?(2?)你最喜歡?哪個家?為?什么?(?三)理解創(chuàng)?作，分享快?樂1、再?次欣賞，詩?歌里說："?藍(lán)藍(lán)的天空?是白云的家?，密密的樹?林是小鳥的?家"，藍(lán)藍(lán)?的天空除了?是白云的家?，還可以是?誰的家?密?密的樹林又?可以是誰的?家?2、?幼兒自由討?論，教師指?導(dǎo)。3、?幼兒自由發(fā)?言，教師提?升組合。?4、教師小?結(jié)：我們小?朋友可真能?干，自己也?能編出了好?聽的兒歌，?回家和爸爸?媽媽一起找?找編編，還?有什么也是?誰的家，明?天拿來告訴?大家，好嗎??各環(huán)境?滲透：在?教室環(huán)境布?置中，幼兒?在區(qū)角活動?中(美術(shù)區(qū)?)制作的一?些關(guān)于春天?的景象添加?到墻面上，?增加了幼兒?之間交流。?區(qū)角活動?中(語言區(qū)?)的，讓小?朋友自制春?天各種景色?變化的圖書?，讓小朋友?邊看邊交流?。附詩歌?：《家》?藍(lán)藍(lán)的天空?是白云的家?，密密的樹?林是小鳥的?家，綠綠?的草地是小?羊的家，清?清的河水是?小魚的家，?紅紅的花?兒是蝴蝶的?家，我們的?家多美啊!?仿編：?藍(lán)藍(lán)的天空?是小鳥的家?，密密的樹?林是蘑菇的?家，綠綠?的草地是小?兔的家，清?清的河水是?水草的家，?紅紅的花?兒是密蜂的?家，我們的?家多美啊!?幼兒園語?言游戲活動?方案設(shè)計步?驟范文（二?）活動背?景采用“?玩中學(xué)”的?教學(xué)方法大?大提高了幼?兒對語言的?興趣。幼兒?學(xué)語言的最?終目的不是?學(xué)會幾個漢?字和背會幾?首兒歌，是?為了讓幼兒?愿意用語言?與人交流，?能大膽表述?自己的想法?和感受。幼?兒語言以玩?耍、游戲為?切入點，在?玩的過程中?去感知、觀?察、比較、?分析。讓幼?兒的語言表?達(dá)能力在潛?移默化中逐?漸形成，為?幼兒以后語?言發(fā)展奠定?了很好的基?礎(chǔ)。本活動?設(shè)計教材選?自“河北少?年兒童出版?社大班下冊?語言”。?活動目標(biāo)?1、理解詩?歌內(nèi)容，背?誦詩歌。?2、學(xué)習(xí)分?角色表演詩?歌。3、?給幼兒創(chuàng)設(shè)?對宇宙幻想?的空間。?活動準(zhǔn)備?1、小星星?頭飾和無線?電話玩具若?干。2、?教學(xué)掛圖《?我和星星打?電話》，詩?歌錄音帶和?《閃爍小星?》錄音帶。?3、星星?掛飾若干。?4、魔術(shù)?帶一個。?活動過程?活動一、魔?術(shù)導(dǎo)入，練?習(xí)幼兒的口?語表達(dá)能力?。師：今?天我給大家?變個魔術(shù)。?請看我這有?個紙袋，什?么也沒有，?吹口仙氣，?看這是什么?。生：手?機(jī)。師：?你想給誰打?電話。生?：我想給爺?爺打電話，?我想給奶奶?打電話……?(幼兒演示?給親人打電?話的內(nèi)容。?教師指導(dǎo)幼?兒注意打電?話的禮貌)?(此環(huán)節(jié)?分兩部分1?、魔術(shù)變手?機(jī)。2、?幼兒與自己?喜歡的人打?電話。利用?魔術(shù)吸引幼?兒注意力，?給枯燥的詩?歌創(chuàng)設(shè)了一?個寬松、愉?快的學(xué)習(xí)氛?圍，同時練?習(xí)幼兒的口?語表達(dá)，豐?富幼兒的生?活經(jīng)驗，鍛?煉幼兒與人?交談的能力?。)活動?二、理解詩?歌內(nèi)容，并?有感情的背?誦詩歌。?師：我也想?打電話,我?想給星星打?電話。(喂?，你好。我?是____?，我找小星?星?！靶⌒?星，你好啊?!天空中，?把眼眨，你?那上面都有?啥?”)你?們想給星星?打電話嗎??(出示掛圖?，只露本句?。)生：?想。(幼兒?試著給星星?打電話，練?習(xí)詩歌對話?部分。)?師：小星星?會說什么??讓我們一起?來聽錄音。?(“小朋友?，快長大，?學(xué)好本領(lǐng)為?國家。乘火?箭呀駕飛船?，歡迎你們?來考察?！?)(露出本?句。)師?：我們來給?星星打電話?吧。(1、?生打電話，?師扮演小星?星。2、?師生互換角?色。)生?：練習(xí)對話?。(分角色?打電話。例?：男生和女?生;一組和?二組;抽生?表演;同桌?表演。)?師：告訴小?朋友們一個?秘密，如果?我們對著宇?宙大門完整?的有感情的?朗讀這首詩?歌，宇宙大?門就會向我?們打開。你?們想去宇宙?探索奧秘嗎??你們有勇?氣有決心打?開宇宙大門??(露出整?首詩歌。)?生：有。?(聽錄音-?--整體讀?抽生?讀整?體讀。)?(此環(huán)節(jié)分?三部分(一?)、初步感?知對話內(nèi)容?。(二)?練習(xí)對話，?理解對話內(nèi)?容。(三?)、整體感?知詩歌，完?整的有感情?的朗讀詩歌?。通過這三?部分降低了?記憶詩歌的?難度，并讓?幼兒輕松的?區(qū)分開對話?內(nèi)容和讀白?內(nèi)容。同時?教師設(shè)置的?懸念，激勵?幼兒完整的?有感情的朗?讀詩歌，達(dá)?到讓幼兒理?解詩歌和教?師指導(dǎo)朗讀?的目的。本?環(huán)節(jié)沒有絲?毫流露出教?師生硬的教?，卻讓幼兒?在打電話游?戲中輕松的?學(xué)會了詩歌?。)活動?三、游戲《?遨游太空》?。師：宇?宙大門開了?，讓我們開?著宇宙飛船?出發(fā)吧。(?10、9、?8、……1?出發(fā))宇宙?到了，你們?都看到了什?么?(提前?布置活動室?)生：幼?兒暢所欲言?。師：你?們喜歡哪個?星星就到那?個星星那里?去跟它聊一?聊吧。(?此環(huán)節(jié)讓幼?兒在美妙音?樂的伴隨下?去了解宇宙?的奧秘，給?幼兒創(chuàng)設(shè)對?宇宙幻想的?空間。又在?美妙音樂的?伴隨下退出?活動室。本?節(jié)課真正是?讓幼兒在游?戲中輕松、?愉快、高興?的學(xué)會了詩?歌。)幼?兒園語言游?戲活動方案?設(shè)計步驟范?文（三）?教學(xué)目標(biāo)：?1、在寬?松愉快的氣?氛中培養(yǎng)幼?兒說的愿望?與積極性。?2、初步?培養(yǎng)幼兒日?常衛(wèi)生習(xí)慣?，并愿意用?"我會自己?……"的句?式說說自己?會做的事。?教學(xué)準(zhǔn)備?：人物貼?絨兩個、衛(wèi)?生小卡四張?、音樂、錄?音機(jī)教學(xué)?重點：培?養(yǎng)幼兒積極?觀察表達(dá)的?能力，有說?的愿望。?教學(xué)過程：?1、以介?紹新朋友給?大家認(rèn)識引?出主題。?2、認(rèn)識紅?紅(1)?介紹紅紅?(2)向紅?紅問好，幼?兒自我介紹?。(3)?觀察紅紅，?說說喜歡紅?紅嗎?為什?么?(4?)介紹紅紅?自己會做的?事。說說紅?紅會做的事?。(5)?表達(dá)自己愿?意與紅紅交?朋友的愿望?想法。3?、認(rèn)識東東?(1)觀?察東東，說?說對東東的?感受。(?2)友愛教?育，勸說東?東。(3?)幫助東東?，說說怎樣?讓東東變干?凈。(4?)教具操作?，語言同步?東東的衛(wèi)生?行動。(?5)說說東?東自己會做?的事。(?6)說說夸?贊的話。?4、介紹自?己(1)?說說自己會?做的事。(?告訴老師，?小朋友，兩?位新朋友)?(2)聽?音樂動一動?，演演自己?會作的事。?教學(xué)結(jié)束?對幼兒今?后的日常生?活習(xí)慣提出?適當(dāng)要求。?幼兒園語?言游戲活動?方案設(shè)計步?驟范文（四?）活動目?標(biāo)：1、?理解故事內(nèi)?容，感知故?事的主要結(jié)?構(gòu)。2、?創(chuàng)編故事內(nèi)?容。3、?體驗創(chuàng)編故?事的樂趣。?活動準(zhǔn)備?：1、故?事動畫。?2、操作材?料若干。?3、了解春?、夏、秋、?冬四季特征??；顒舆^?程：一、?導(dǎo)入活動：?(出示課件?：大尾巴)?猜一猜：?這是什么??想一想：它?象什么呀??二、理解?故事：1?、想象故事?。小松鼠?的尾巴有許?多有趣的故?事，我們來?看一看：?(1)看(?教師演示動?畫)春天?：小雞尾巴?擋雨夏天?：蝸牛尾巴?扇風(fēng)秋天?：小兔尾巴?掃葉冬天?：小貓尾巴?保暖(2?)說在什?么季節(jié)?發(fā)?生了什么事??(讓幼兒?根據(jù)自己對?課件的理解?隨便說說)?2、完整?欣賞故事?到底發(fā)生了?什么事?跟?你們說的一?樣嗎?我們?來聽一聽。?(老師完整?地講述故事?)3、表?演小松鼠?真能干，能?用它的大尾?巴做好多事?情，我們一?起來學(xué)一學(xué)?能干的小松?鼠，我們一?邊學(xué)一邊講?，比小松鼠?更能干，好?嗎?(大?家一起邊講?述邊表演)?三、仿編?故事1、?討論：(?1)春天，?是什么樣的??小松鼠出?去走走，還?會發(fā)生什么?事呢?(?2)夏天，?是什么樣的??小松鼠出?去走走，又?會發(fā)生什么?事呢?秋天?、冬天呢??(幼兒討論?)2、仿?編新故事?(1)引導(dǎo)?幼