節(jié)能減排整頓工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)節(jié)能減排?整頓工作?總結(jié)模板?進(jìn)一步?完善了公?司節(jié)能管?理體系，?建立了促?進(jìn)節(jié)能的?長(zhǎng)效機(jī)制?，并加大?宣傳力度?、提高意?識(shí)，突出?重點(diǎn)、強(qiáng)?力推進(jìn)，?控制用量?、調(diào)整耗?量，健全?制度、完?善措施，?落實(shí)職責(zé)?、強(qiáng)化監(jiān)?管，扎實(shí)?做好節(jié)能?減排工作?，確保了?節(jié)能減排?目標(biāo)順利?實(shí)現(xiàn)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，機(jī)?構(gòu)健全?二、廣泛?動(dòng)員，強(qiáng)?力宣傳?我公司多?次召開(kāi)節(jié)?能減排形?勢(shì)分析會(huì)?、工作座?談會(huì)，進(jìn)?一步解放?思想，突?出節(jié)能減?排工作重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，進(jìn)一步?強(qiáng)化干部?職工的職?責(zé)意識(shí)，?增強(qiáng)廣大?職工節(jié)能?減排的危?機(jī)感，組?織了形式?多樣的節(jié)?能減排法?律、法規(guī)?宣傳活動(dòng)?，組織干?部職工觀?看節(jié)能減?排的相關(guān)?影像資料?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)文?件，使廣?大干部職?工充分認(rèn)?識(shí)到做好?節(jié)能減排?工作的重?要性和緊?迫性，切?實(shí)增強(qiáng)職?責(zé)感和使?命感，營(yíng)?造了“人?人講節(jié)儉?、事事講?節(jié)儉、時(shí)?時(shí)講節(jié)儉?、處處講?節(jié)儉”的?良好氛圍?。三、?扎實(shí)推進(jìn)?，抓好落?實(shí)1、?節(jié)儉用電?一是節(jié)?儉辦公用?電，加強(qiáng)?照明系統(tǒng)?日常管理?，辦公場(chǎng)?所盡量采?用自然光?，工作人?員在室內(nèi)?亮度足夠?時(shí)，不開(kāi)?燈或少開(kāi)?燈，避免?浪費(fèi)，離?開(kāi)辦公室?要隨手關(guān)?燈，做到?人走燈滅?，杜絕“?長(zhǎng)明燈”?、“白晝?燈”;二?是嚴(yán)格執(zhí)?行空調(diào)溫?度控制標(biāo)?準(zhǔn)，合理?設(shè)置辦公?室空調(diào)溫?度;三是?飲水機(jī)隨?用隨開(kāi)，?下班后自?覺(jué)關(guān)掉各?類(lèi)用電器?電源;四?是加強(qiáng)辦?公設(shè)備節(jié)?能管理，?電腦、打?印機(jī)、復(fù)?印機(jī)等辦?公設(shè)備在?不使用時(shí)?即行關(guān)掉?，減少待?機(jī)能耗。?2、節(jié)?儉用水?一是強(qiáng)化?節(jié)水意識(shí)?。加強(qiáng)對(duì)?用水設(shè)備?的維護(hù)和?改造，定?期對(duì)供水?設(shè)施進(jìn)行?檢查和維?修，工作?人員用水?后及時(shí)關(guān)?掉水龍頭?，杜絕跑?、冒、滴?、漏等浪?費(fèi)現(xiàn)象，?杜絕長(zhǎng)流?水現(xiàn)象的?發(fā)生，做?到節(jié)儉每?一滴水。?二是強(qiáng)化?用水管理??？刂聘?個(gè)閥門(mén)、?龍頭的出?水量，杜?絕長(zhǎng)流水?，在滿(mǎn)足?基本需要?的基礎(chǔ)上?，切實(shí)減?少耗水量?。3、?節(jié)儉辦公?耗材加?強(qiáng)辦公用?品的使用?和管理，?規(guī)范辦公?用品的采?購(gòu)、配備?和領(lǐng)取，?堅(jiān)持辦公?用品登記?、簽、領(lǐng)?用制度。?強(qiáng)化文印?耗材的管?理制度，?提倡雙面?用紙，降?低紙張消?耗，減少?重復(fù)打印?、復(fù)印次?數(shù)，注重?稿紙、復(fù)?印紙的再?利用。?4、節(jié)儉?經(jīng)費(fèi)5?、節(jié)儉辦?公電話(huà)費(fèi)?按照《?公司電話(huà)?使用管理?辦法》，?各科室辦?公電話(huà)一?律使用限?額制，凡?超支費(fèi)用?由各科室?負(fù)責(zé)支付?，有效壓?縮通話(huà)時(shí)?間，消除?辦公電話(huà)?聊天、私?用等現(xiàn)象?。四、?強(qiáng)化督促?檢查我?公司能減?排工作領(lǐng)?導(dǎo)小組辦?公室根據(jù)?節(jié)能減排?工作計(jì)劃?，采取定?期檢查和?不定期抽?查相結(jié)合?等多種形?式，對(duì)各?單位、科?室節(jié)能減?排工作進(jìn)?度進(jìn)行指?導(dǎo)、協(xié)調(diào)?、督查和?考核。并?對(duì)措施不?力、工作?落實(shí)不好?的單位或?科室提出?批評(píng)，并?要求限期?整改。對(duì)?重點(diǎn)問(wèn)題?進(jìn)行了跟?蹤督查，?促進(jìn)工作?落實(shí)。?五、取得?成效顯著?經(jīng)過(guò)采?取有效的?節(jié)能減排?措施，我?公司節(jié)能?減排工作?取得了顯?著成效：?資源綜合?利用水平?得到提高?;資源消?耗總量呈?下降趨勢(shì)?;此外，?干部職工?節(jié)能減排?意識(shí)得到?了加強(qiáng)。?制定了相?關(guān)的規(guī)章?制度，初?步構(gòu)建了?從上到下?的節(jié)能減?排組織體?系，節(jié)能?減排工作?逐步納入?了制度化?、規(guī)范化?。節(jié)能?減排整頓?工作總結(jié)?模板（二?）為營(yíng)?造良好社?會(huì)氛圍，?打好節(jié)能?減排攻堅(jiān)?戰(zhàn)，推動(dòng)?建設(shè)資源?節(jié)儉型、?環(huán)境友好?型社會(huì)，?根據(jù)《_?___節(jié)?能減排綜?合性工作?方案__?__》以?及《教育?部關(guān)于開(kāi)?展節(jié)能減?排學(xué)校行?動(dòng)___?_》的指?導(dǎo)精神，?我校在節(jié)?能減排工?作上真抓?實(shí)干，取?得了一系?列的成績(jī)?，現(xiàn)做總?結(jié)如下：?為了全?面___?_，落實(shí)?節(jié)儉資源?、保護(hù)環(huán)?境基本國(guó)?策，我校?校長(zhǎng)親自?擔(dān)任校節(jié)?能減排領(lǐng)?導(dǎo)小組的?組長(zhǎng)。大?家統(tǒng)一思?想，以提?高能源利?用效率、?減少污染?物排放為?核心。強(qiáng)?化全校師?生的節(jié)能?環(huán)保意識(shí)?，建立一?整套的管?理制度，?實(shí)行有效?的激勵(lì)政?策。二?、加強(qiáng)節(jié)?能減排的?宣傳教育?1、科?學(xué)教師充?分利用課?堂這一主?陣地，從?植物到動(dòng)?物、從水?質(zhì)到空氣?污染、從?日月星辰?到氣候變?化、從節(jié)?水節(jié)電到?資源分布?……將課?內(nèi)知識(shí)向?課外延伸?，經(jīng)過(guò)師?生交流、?生生交流?來(lái)體驗(yàn)環(huán)?保對(duì)人類(lèi)?生存的重?要意義。?2、語(yǔ)?文教師在?教學(xué)中經(jīng)?常將教學(xué)?資料與有?關(guān)環(huán)保知?識(shí)、節(jié)能?減排知識(shí)?有機(jī)整合?起來(lái)，不?斷提高學(xué)?生們的環(huán)?保和節(jié)能?減排的意?識(shí)。3?、計(jì)算機(jī)?教師在課?堂上指導(dǎo)?學(xué)生從網(wǎng)?上搜索、?下載有關(guān)?環(huán)保和節(jié)?能減排方?面的資料?，與學(xué)生?一齊制作?以環(huán)保和?節(jié)能減排?為主題的?電腦小報(bào)?，充分發(fā)?揮了搜集?信息、運(yùn)?用信息的?學(xué)科特色?。4、?美術(shù)、音?樂(lè)、體育?等學(xué)科教?師都能充?分利用教?材本身的?教育資源?，發(fā)揮我?校藝體教?育特色，?經(jīng)過(guò)教研?活動(dòng)、團(tuán)?體備課，?共同探討?，力求恰?到好處地?滲透環(huán)境?和節(jié)能減?排教育。?與此同?時(shí)利用班?隊(duì)會(huì)、每?周一升旗?儀式國(guó)旗?下的講話(huà)?等日常教?育活動(dòng)，?加入“珍?惜地球上?的有限資?源”、“?愛(ài)我藍(lán)天?，愛(ài)我清?水”、“?以實(shí)際行?動(dòng)清除地?球上的污?染”等資?料，使節(jié)?能減排教?育、環(huán)境?保護(hù)教育?滲透到愛(ài)?國(guó)主義教?育中，提?高師生的?節(jié)能減排?和環(huán)保意?識(shí)。三?、細(xì)化具?體措施，?確保落在?實(shí)處1?、要求學(xué)?生從身邊?的細(xì)微事?做起，使?學(xué)生養(yǎng)成?愛(ài)護(hù)綠化?，保護(hù)環(huán)?境的良好?習(xí)慣：撿?起地面的?紙片，摘?下花木的?枯枝、黃?葉，不踐?踏草坪，?激發(fā)學(xué)生?自覺(jué)節(jié)能?減排、保?護(hù)環(huán)境的?職責(zé)感。?2、根?據(jù)實(shí)際情?景開(kāi)展教?科書(shū)的循?環(huán)使用工?作，要求?每位教師?認(rèn)真保管?自我的教?科書(shū)、教?材等并在?學(xué)期結(jié)束?統(tǒng)一上交?教導(dǎo)處循?環(huán)使用避?免浪費(fèi)。?同時(shí)組織?學(xué)生進(jìn)行?“有書(shū)大?家共同分?享”的活?動(dòng)，將自?我的書(shū)帶?到班級(jí)圖?書(shū)角大家?共同分享?共同使用?共同學(xué)習(xí)?。3、?我校針對(duì)?自身特點(diǎn)?嚴(yán)格執(zhí)行?綠色采購(gòu)?制度，對(duì)?校新購(gòu)電?器和照明?產(chǎn)品、用?水產(chǎn)品等?在嚴(yán)格審?核采購(gòu)經(jīng)?費(fèi)的同時(shí)?，提倡采?購(gòu)高效節(jié)?能、節(jié)水?、環(huán)境標(biāo)?識(shí)產(chǎn)品。?4、學(xué)?校廁所定?時(shí)定量的?開(kāi)水沖廁?避免不必?要的浪費(fèi)?。學(xué)生使?用的水龍?頭作好節(jié)?水宣傳標(biāo)?識(shí)，鼓勵(lì)?教師、學(xué)?生節(jié)儉用?水。5?、認(rèn)真組?織班主任?、各辦公?室主任做?好電燈、?用電器等?在無(wú)人時(shí)?關(guān)掉的工?作。將節(jié)?能減排工?作充分落?實(shí)在每一?個(gè)細(xì)節(jié)。?四、做?好新校區(qū)?建設(shè)中的?節(jié)能減排?工作。?今年，我?校的新校?區(qū)建設(shè)如?火如荼的?進(jìn)行。在?建設(shè)過(guò)程?中我校領(lǐng)?導(dǎo)班子在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，嚴(yán)?格把關(guān)，?在監(jiān)理的?幫忙下做?好工地的?節(jié)能減排?工作。?1、在主?體設(shè)計(jì)、?施工的每?一個(gè)步驟?中滲透節(jié)?能減排的?理念，對(duì)?于外墻保?溫、雙層?玻璃窗、?填充墻砌?筑材料等?節(jié)能減排?的關(guān)鍵部?位在控制?成本的前?提下力求?做到最好?。2、?在水、電?等節(jié)能減?排的重要?部位材料?的招標(biāo)采?購(gòu)中，在?同等條件?的競(jìng)爭(zhēng)者?中優(yōu)先研?究節(jié)能減?排做的更?好的商家?。3、?在工地的?日常管理?中，要求?施工方做?到節(jié)儉用?電、節(jié)儉?用水。?經(jīng)過(guò)全校?上下的齊?心努力，?我校節(jié)能?減排工作?取得了必?須的成果?，但在工?作中也發(fā)?現(xiàn)了一些?問(wèn)題，針?對(duì)這些問(wèn)?題，在今?后的工作?中我校將?更堅(jiān)定的?走科學(xué)發(fā)?展、節(jié)能?環(huán)保路線(xiàn)?，更好的?完成節(jié)能?減排工作?。節(jié)能?減排整頓?工作總結(jié)?模板（三?）__?__局節(jié)?能減排工?作在區(qū)委?、區(qū)政府?和區(qū)節(jié)能?減排工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?下，堅(jiān)持?以___?_為指導(dǎo)?，把節(jié)能?減排工作?作為一項(xiàng)?重要工作?，強(qiáng)化措?施、狠抓?落實(shí)，較?好地完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)。?現(xiàn)將我局?開(kāi)展節(jié)能?減排工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，全面部?署節(jié)能減?排工作?____?局節(jié)能減?排工作按?照區(qū)委、?區(qū)政府建?設(shè)節(jié)儉型?社會(huì)、大?力開(kāi)展行?政機(jī)關(guān)節(jié)?能減排工?作要求，?及時(shí)在干?部職工大?會(huì)上學(xué)習(xí)?傳達(dá)了有?關(guān)節(jié)能減?排文件精?神，使全?局干部職?工真正把?思想和行?動(dòng)統(tǒng)一到?區(qū)里關(guān)于?節(jié)能減排?降耗的決?策和部署?上來(lái)。經(jīng)?過(guò)宣傳學(xué)?習(xí)，使大?家深刻認(rèn)?識(shí)到節(jié)能?減排是行?政機(jī)關(guān)當(dāng)?前的一項(xiàng)?重要工作?，是節(jié)省?資源、降?低行政成?本、克服?能源困難?的有效措?施，是發(fā)?揚(yáng)___?_優(yōu)良傳?統(tǒng)、加強(qiáng)?機(jī)關(guān)自身?建設(shè)的具?體行動(dòng)，?也是“立?黨為公、?執(zhí)政為民?”思想作?風(fēng)的有力?體現(xiàn)。成?立了以局?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的節(jié)能減?排工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?指導(dǎo)局機(jī)?關(guān)節(jié)能減?排工作，?明確工作?目標(biāo)，落?實(shí)工作職?責(zé)，使全?局節(jié)能工?作構(gòu)成了?工作有人?抓、事情?有人干、?資金有投?入的良好?工作格局?。二、?認(rèn)真部署?，扎實(shí)開(kāi)?展“節(jié)能?宣傳周”?活動(dòng)_?___局?認(rèn)真開(kāi)展?了以“節(jié)?能攻堅(jiān)、?全民行動(dòng)?”為主題?的節(jié)能宣?傳周活動(dòng)?。按照區(qū)?委、區(qū)政?府的統(tǒng)一?部署，在?中原路懸?掛節(jié)能減?排橫幅一?條，制作?節(jié)能減排?宣傳版面?一塊，設(shè)?立了咨詢(xún)?臺(tái)，發(fā)放?宣傳資料?____?余份，普?及推廣節(jié)?能減排常?識(shí)。在_?___月?____?日“綠色?出行日”?當(dāng)天，要?求全局干?部職工乘?坐公共交?通工具、?騎自行車(chē)