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文檔簡介
誡子書
諸葛亮一、了解作者無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
——魯迅諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯琊陽都(今山東)人,三國時期杰出的政治家、軍事家。代表作有《出師表》《誡子書》等。二、朗讀課文誡子書
【三國蜀漢】諸葛亮
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!2、讀好對稱句:靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去。二、朗讀課文1、讀準(zhǔn)字音:夫君子之行
淫慢
勵精年與時馳
遂成枯落2、讀好對稱句:靜/以修身,儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志,非寧靜/無以致遠(yuǎn)。淫慢/則不能勵精,險躁/則不能治性。年/與時馳,意/與日去。fúyínsuì3、火眼金睛找不同淫漫則不能勵精,險燥則不能治性。二、朗讀課文淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。三、譯讀課文
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!對照注釋,翻譯課文,有難度的句子,提出來尋求幫助。文體小卡片:
誡,亦作“戒”,警戒、教令之義。南朝蕭統(tǒng)《文選序》說:“戒(誡)出于弼匡。”弼匡為輔助匡正之義,所以,誡體文大都含有規(guī)勸、告誡、叮囑等內(nèi)容。三、譯讀課文
從“
”一句中,我知道了諸葛亮告誡兒子諸葛瞻
。諸葛亮勸慰和告誡的中心句:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。靜
儉靜?儉?四、讀懂家書淡泊淡泊:內(nèi)心恬淡,不慕榮利。——語文教材第81頁淡泊:恬淡;不追求,不熱衷?!冬F(xiàn)代漢語詞典第6版》第257頁恬淡,主要指性格恬靜資料助讀
亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》,身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。
——《三國志·諸葛亮傳》管仲,春秋時期政治家、軍事家。齊僖公三十三年,開始輔佐公子糾。樂(yuè)毅,戰(zhàn)國后期杰出的軍事家、戰(zhàn)略家,魏將樂羊后裔,拜燕上將軍,受封昌國君,輔佐燕昭王振興燕國。
多不接世,悲守窮廬。——《誡子書》對社會有貢獻(xiàn)的人四、讀懂家書瞻今已八歲,聰慧可愛,嫌其早成,恐不為重器耳?!杜c兄瑾言子瞻書》靜四、讀懂家書(嫌其大器早成,難以擔(dān)當(dāng)重任。重器,比喻能任大事的人。)1、曉之以理首先,諸葛亮提出觀點
,表明“君子之行”的關(guān)鍵是“靜心?!苯又?,諸葛亮指出,從正面來看,靜心表現(xiàn)為
和
(填詞語),原文是這樣表述的:
,
;隨后諸葛亮強調(diào),只有靜心,才能
;只有
,才能
;而從反面來看,不靜心則表現(xiàn)為
和
(填詞語),原文是這樣表述的:
,
。最后,諸葛亮說,如果不能“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,不能靜心,就會出現(xiàn)這樣的后果:
。四、讀懂家書
建興十二年,亮出武功,與兄瑾書曰:“瞻今已八歲,聰慧可愛,嫌其早成,恐不為重器耳?!?/p>
——《三國志·蜀書·諸葛亮傳》
建興十二年八月,亮疾病,卒于軍,時年五十四。——《三國志·蜀書·諸葛亮傳》四、讀懂家書2、動之以情瞻兒:
見字如面。為父病重,恐不久于人世。為父此生,得遇明主,一生襟抱得以展開,死而無憾。所不舍者,唯我瞻兒。為父一生心力,全在興復(fù)漢室,晨昏朝夕之間,不能伴吾兒左右,每念至此,心下大痛。今修書一封,聊寄深情。四、讀懂家書瞻兒:
見字如面。為父病重,恐不久于人世。為父此生,得遇明主,一生襟抱得以展開,死而無憾。所憂慮者,唯我瞻兒。大丈夫一世,當(dāng)以國事天下事為重,不可求田問舍,貪圖一時享樂。吾兒當(dāng)涵養(yǎng)心性,磨礪才華,盡心竭力,興我蜀漢,有用于當(dāng)世,留名于千古。四、讀懂家書非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。將復(fù)何及!四、讀懂家書諸葛瞻簡介
迎娶公主,拜騎都尉,襲爵武鄉(xiāng)侯。景耀四年,與輔國大將軍董厥并為平尚書事,統(tǒng)領(lǐng)中央事務(wù)……魏將鄧艾伐蜀,率領(lǐng)長子諸葛尚、將軍張遵、李球、黃崇防御綿竹……出城與鄧艾決戰(zhàn),兵敗被殺。其子諸葛尚亦力戰(zhàn)而死。干寶:瞻雖智不足以扶危,勇不足以拒敵,而能外不負(fù)國,內(nèi)不改父之志,忠孝存焉。司馬炎:諸葛亮在蜀,盡其心力,其子瞻臨難而死義,天下之善一也!歷史評價:儒家:知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。佛家:靈臺清靜,靜能生慧,慧能生智。道家:重為輕根,靜為躁君。醫(yī)家:靜者壽,躁者夭。每臨大事有靜氣,不信今時無古賢。
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