2024屆河北省邢臺(tái)市寧晉縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含答案解析

2024屆河北省邢臺(tái)市寧晉縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．類推是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，下列類推結(jié)果正確的是（）A．飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)B．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．鋁被氧化后表面形成保護(hù)膜，所以鐵被氧化生銹后表面也會(huì)形成保護(hù)膜2．廚房里發(fā)生的下列變化中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A．把土豆切成絲 B．面粉發(fā)酵 C．液化氣燃燒 D．菜刀生銹3．乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．此分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1：1B．每個(gè)乙烷分子中有8個(gè)原子核C．乙烷由碳、氫原子構(gòu)成D．乙烷分子中含有碳、氫原子4．下圖是小明同學(xué)做的有關(guān)氧氣、二氧化碳的制取、收集及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制CO2 B．收集CO2C．收集O2 D．鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)5．下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉6．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D．硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體7．兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致挑食、厭食、智力下降，這里的“鋅”指A．鋅單質(zhì) B．鋅原子 C．鋅離子 D．鋅元素8．制造計(jì)算機(jī)芯片的主要原料是一種常見化合物，組成該化合物的元素來自地殼中含量最多的前兩種。該化合物的化學(xué)式是（）A．CO2 B．Al2O3 C．SiO2 D．Fe2O39．在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)A．提出假設(shè) B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論10．下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是A．氧氣可供給呼吸B．二氧化碳用作氣體肥料C．金剛石用于切割玻璃D．氮?dú)庥米骱附咏饘俦Ｗo(hù)氣11．下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法，正確的是A．單質(zhì)：鐵、水蒸氣B．化合物：過氧化氫、水銀C．氧化物：二氧化錳、冰水混合物D．混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水12．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中合理的是()。A．用燒杯量得91.0mL蒸餾水 B．用溫度計(jì)測(cè)得某溶液的溫度為38.88℃C．用托盤天平稱得11.7g食鹽 D．用量筒量得5.20mL鹽酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為實(shí)驗(yàn)室利用銅粉探究空氣的成分實(shí)驗(yàn)裝置：儀器①的名稱是__________________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象為______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得結(jié)果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是_______________________________（任寫一條）。14．如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問題:（1）小白鼠能成活一段時(shí)間的原因是______；（2）瓶壁變模糊的原因是__________（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是_________；（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_______15．資料表明：有許多金屬的化合物對(duì)雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對(duì)H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答（1）小藥瓶內(nèi)原有的空氣是否會(huì)影響催化效果的比較_____（填是或否）（2）本實(shí)驗(yàn)還需要一個(gè)工具：_____。借助于該工具，實(shí)驗(yàn)可過觀察_____來得出結(jié)論。（3）有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法？_____。（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)并用文字表述_____。16．如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答：（1）盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷，用化學(xué)式寫出該化學(xué)反應(yīng)_________。（2）如果把A中的紅磷換成木炭，請(qǐng)問如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢？改進(jìn)方案改進(jìn)原理___________用化學(xué)式寫出木炭燃燒的反應(yīng)____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．人體缺鋅時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為C12H22O14Zn）口服液來補(bǔ)鋅。葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液，其中共含葡萄糖酸鋅91mg，則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_____mg。18．中國登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國登山運(yùn)動(dòng)員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于2019年5月21日13：40成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg。求:（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是__________L？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）若在實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少kg的高錳酸鉀？______________。（3）用（2）中的方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？簡述理由。_________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）從微觀角度解釋下列現(xiàn)象：（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大______；（2）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，但飽和溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水是均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)，但不是溶液，故C錯(cuò)誤；D、鋁被氧化后生成的氧化鋁，氧化鋁是致密的，鋁被氧化后表面形成保護(hù)膜，但是鐵被氧化生銹后生成的鐵銹是疏松多孔的物質(zhì)，不能阻止水和氧氣的進(jìn)入，表面不能形成保護(hù)膜，故D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解題分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A.把土豆切成絲，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B.面粉發(fā)酵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C.液化氣燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D.菜刀生銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。3、C【解題分析】

由乙烷的分子結(jié)構(gòu)模型可知，其化學(xué)式為：C2H6?！绢}目詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故分子中質(zhì)子數(shù)也等于電子數(shù)，故正確；B、由乙烷的化學(xué)式可知，每個(gè)乙烷分子是由2個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的，每個(gè)原子只有一個(gè)原子核，故每個(gè)乙烷分子中含有8個(gè)原子核，故正確；C、由乙烷的化學(xué)式可知，乙烷是由乙烷分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D、由乙烷的化學(xué)式可知，乙烷分子中含有碳原子和氫原子兩種原子，故正確。故選C。4、C【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，長頸漏斗應(yīng)該伸入到液面下，防止氣體由長頸漏斗逸出，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶底部，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、利用萬用瓶，采用排水集氣法收集氧氣，萬用瓶中預(yù)先裝滿水，氧氣由短管進(jìn)，水由長管排出，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先留有少量的水或細(xì)沙防止高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。5、C【解題分析】

A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、灌溉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。6、D【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、鐵絲在空氣中不能劇烈燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】描述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象時(shí)，不能說明生成物的名稱，如說明生成物的名稱，則屬于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。7、D【解題分析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示。元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選：D。8、C【解題分析】

地殼中含量最多的元素為氧元素，其次是硅元素；故制造計(jì)算機(jī)芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素組成的，C符合題意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合題意。

故選：C。9、B【解題分析】

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！绢}目詳解】A、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是提出假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。

C、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是得出結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。10、C【解題分析】

必須由化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A、呼吸作用是化學(xué)變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意C、金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質(zhì)，符合題意；D、氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意。故選C。11、C【解題分析】試題分析：Ａ中水蒸氣的成分是水，屬于化合物，Ｂ中水銀屬于單質(zhì)；Ｄ中高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于化合物。故選Ｃ．考點(diǎn)：物質(zhì)的分類12、C【解題分析】

A．量筒的精確度為0.1mL，但燒杯不能，不能用燒杯量得91.0mL蒸餾水，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．溫度計(jì)的精確度為0.1℃，不能用溫度計(jì)測(cè)得某溶液的溫度為38.88℃，故選項(xiàng)B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；C．托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱得11.7g食鹽，故選項(xiàng)C實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確；D．量筒的精確度為0.1mL，不能用量筒量得5.20mL鹽酸，故選項(xiàng)D實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈紅色粉末逐漸變黑銅粉的量不足【解題分析】

儀器①的名稱是酒精燈，該反應(yīng)是銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，銅是紅色粉末，氧化銅是黑色物質(zhì)，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得結(jié)果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是銅粉的量不足。14、瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁上升氮?dú)狻窘忸}分析】

(1)瓶內(nèi)有空氣，空氣中含有能供給呼吸的氧氣，故小白鼠仍可成活一段時(shí)間，故填寫：瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，瓶壁逐漸變模糊，故填寫：小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，從而被吸收，使瓶內(nèi)氣壓減小，所以燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故填寫：上升；(4)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，氧氣通過小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余氣體的主要成分是氮?dú)?，故填寫：氮?dú)狻?5、否秒表相同時(shí)間內(nèi)排出的水的體積大小使酸根相同，排除酸根的影響因素將FeCl3改為Fe2（SO4）3取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響?！窘忸}分析】

（1）小藥瓶內(nèi)的空氣體積相同，不會(huì)影響催化效果；（2）本實(shí)驗(yàn)添加一塊秒表，借助于秒表，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)中在相同時(shí)間內(nèi)排出的水的體積大小來判斷反應(yīng)速率；（3）比較鐵鹽和銅鹽對(duì)H2O2分解的催化效果，就是觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故將酸根離子改成相同的，可以排除酸根對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，其它改進(jìn)方法是將FeCl3改為Fe2（SO4）3；（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，在其他條件相同時(shí)，只有溫度不同，比較反應(yīng)的速率，具體的操作方法是取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響。16、P+O2P2O5把水槽中水改為澄清石灰水澄清石灰水會(huì)把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內(nèi)氣壓下降C+O2CO2【解題分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化磷，符號(hào)表達(dá)式為P+O2P2O5，故填：P+O