學(xué)生會(huì)部員量化考核制度模板（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)生會(huì)部?員量化考?核制度模?板為規(guī)?范學(xué)生會(huì)?成員的日?常工作，?保持并提?升成員的?工作積極?性，特?cái)M?定此量化?考核細(xì)則?，并作為?以后對(duì)各?成員進(jìn)行?獎(jiǎng)懲的依?據(jù)。結(jié)?合學(xué)生會(huì)?的需求本?考核采用?連續(xù)考核?，即自“?考核”實(shí)?行日起，?每名部員?發(fā)放基準(zhǔn)?分，工作?日內(nèi)持續(xù)?進(jìn)行考核?，達(dá)到獎(jiǎng)?懲標(biāo)準(zhǔn)即?進(jìn)行相應(yīng)?獎(jiǎng)懲。若?成員達(dá)到?最高獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)?勵(lì)后分?jǐn)?shù)?回歸基準(zhǔn)?分繼續(xù)考?核。如此?往復(fù)，具?述如下：?基準(zhǔn)分?____?分加分?細(xì)則：?1.考核?期內(nèi)每三?次例會(huì)做?一次小結(jié)?，其間例?會(huì)及值班?均按時(shí)趕?到無(wú)一次?請(qǐng)假或遲?到早退現(xiàn)?象的加_?___分?___?_日常工?作及部長(zhǎng)?安排工作?，努力完?成，得到?部長(zhǎng)肯定?，并于例?會(huì)由各自?部長(zhǎng)提出?表?yè)P(yáng)并經(jīng)?主席和辦?公室討論?通過(guò)的加?____?分3.?完成本系?學(xué)生會(huì)工?作任務(wù)，?并得到系?領(lǐng)導(dǎo)老師?或?qū)W生會(huì)?主席肯定?，并于例?會(huì)由主席?提出表?yè)P(yáng)?的加__?__分?4.主動(dòng)?幫助其他?部門(mén)完成?工作，得?到對(duì)方部?長(zhǎng)肯定，?并于例會(huì)?提出表?yè)P(yáng)?的，由辦?公室視情?況（含：?工作內(nèi)容?及主席意?見(jiàn)）加_?___分?5.主?動(dòng)幫助本?系老師或?各社團(tuán)解?決問(wèn)題，?得到老師?或社團(tuán)長(zhǎng)?（會(huì)長(zhǎng)）?肯定，并?向?qū)W生會(huì)?反應(yīng)此事?的由辦公?室視情況?（含：工?作內(nèi)容及?主席意見(jiàn)?）加__?__分?注：以上?條目發(fā)生?沖突或重?復(fù)時(shí)，以?單次加分?最多條目?為準(zhǔn)，不?累加其?他與本系?學(xué)生會(huì)無(wú)?關(guān)的個(gè)人?榮譽(yù)不在?加分之列?扣分細(xì)?則：1?.學(xué)生會(huì)?例會(huì)無(wú)故?遲到__?__分鐘?以下扣_?___分?，遲到_?___分?鐘以上扣?____?分并等同?于一次請(qǐng)?假2.?學(xué)生會(huì)例?會(huì)不到者?須提前向?辦公室請(qǐng)?假，得到?允許后方?可不來(lái)開(kāi)?會(huì)，如此?算作一次?請(qǐng)假；否?則稱為曠?會(huì)一次扣?____?分，曠會(huì)?累計(jì)超過(guò)?三次者自?動(dòng)退出學(xué)?生會(huì)，三?次請(qǐng)假等?同于一次?曠會(huì)，兩?次___?_分鐘以?下遲到等?同于一次?請(qǐng)假，請(qǐng)?假不扣分?3.學(xué)?生會(huì)成員?開(kāi)會(huì)期間?，手機(jī)須?調(diào)成靜音?或震動(dòng)，?會(huì)上手機(jī)?發(fā)聲并干?擾到會(huì)議?的一次扣?____?分4.?學(xué)生會(huì)值?班簽到本?，辦公室?定時(shí)檢查?，并安排?不定期抽?查，凡沒(méi)?有簽到且?沒(méi)有向辦?公室請(qǐng)假?的，算作?一次曠班?，一次曠?班等同于?一次曠會(huì)?并扣__?__分?5.對(duì)本?部活動(dòng)或?部長(zhǎng)安排?任務(wù)態(tài)度?冷淡或玩?忽職守的?視其部長(zhǎng)?意見(jiàn)扣_?___分?6.做?出某些不?利于本部?或?qū)W生會(huì)?團(tuán)結(jié)之事?經(jīng)查屬實(shí)?的視悔改?態(tài)度扣_?___分?7.例?會(huì)或值班?不到且未?請(qǐng)假，但?是，是由?某種不可?抗拒原因?造成時(shí)，?視情況酌?情扣__?__分?獎(jiǎng)懲細(xì)則?：考核?期內(nèi)凡有?成員滿足?以下獎(jiǎng)懲?標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，?于最近一?次例會(huì)上?進(jìn)行相應(yīng)?獎(jiǎng)懲。?學(xué)生會(huì)部?員量化考?核制度模?板（二）?一、合?格部員的?標(biāo)準(zhǔn)1?.以飽滿?的工作熱?情，積極?主動(dòng)地完?成本部門(mén)?的各項(xiàng)工?作，同時(shí)?認(rèn)真協(xié)助?其它部門(mén)?的工作。?___?_具有一?定的責(zé)任?感、集體?榮譽(yù)感、?團(tuán)隊(duì)合作?意識(shí)和創(chuàng)?新能力。?3.主?動(dòng)與部長(zhǎng)?、副部長(zhǎng)?溝通交流?，及時(shí)表?達(dá)對(duì)活動(dòng)?和組織管?理的意見(jiàn)?和建議。?4.積?極向其他?成員請(qǐng)教?，主動(dòng)學(xué)?習(xí)和熟悉?各項(xiàng)工作?技能。?5.認(rèn)真?總結(jié)工作?中的得失?與成敗，?不斷提高?自身能力?。二、?考核組成?考核由?各部部長(zhǎng)?與副部長(zhǎng)?共同進(jìn)行?。考核分?為例會(huì)考?核和活動(dòng)?考核兩個(gè)?部分，每?項(xiàng)考核滿?分___?_分，每?月每位部?員有__?__分的?基礎(chǔ)分，?采用分?jǐn)?shù)?評(píng)定，低?于___?_分者視?為不合格?者。總分?由兩項(xiàng)考?核得分相?加后取平?均得出。?三、例?會(huì)考核?1.例會(huì)?中能提出?建設(shè)性意?見(jiàn)者，加?____?分/次。?2.無(wú)?故曠會(huì)者?，扣__?__分/?次。學(xué)生?會(huì)大會(huì)中?曠會(huì)者，?扣___?_分/次?。3.?無(wú)故遲到?、早退者?，視為半?次曠會(huì)，?扣___?_分/次?。學(xué)生會(huì)?大會(huì)中無(wú)?故遲到（?秘書(shū)處點(diǎn)?名結(jié)束后?）、早退?（主持人?宣布結(jié)束?前）者，?扣___?_分/次?。4.?例會(huì)過(guò)程?中擾亂會(huì)?場(chǎng)秩序并?被給予點(diǎn)?名批評(píng)者?，扣__?__分/?次。5?.違反例?會(huì)的有關(guān)?規(guī)定者，?視情節(jié)嚴(yán)?重扣1~?____?分/次。?6.未?盡事宜，?可由各部?視具體情?況增減0?.5~_?___分?。四、?活動(dòng)考核?1.?2.3?.4.?5.?6.7?.活動(dòng)中?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極主?動(dòng)完成各?項(xiàng)工作，?加0.5?~___?_分/次?。對(duì)活動(dòng)?提出創(chuàng)造?性意見(jiàn)，?得以實(shí)施?后證明效?果出色者?，加1~?____?分/次。?在活動(dòng)中?得到老師?、主席團(tuán)?或部長(zhǎng)表?揚(yáng)者，加?0.5~?____?分/次。?及時(shí)進(jìn)行?活動(dòng)總結(jié)?，提出建?設(shè)性意見(jiàn)?并被采納?者，加1?~___?_分/次??；顒?dòng)中?沒(méi)有履行?相應(yīng)職責(zé)?，視情節(jié)?嚴(yán)重扣2?~___?_分/次??；顒?dòng)中?有違反學(xué)?生會(huì)相關(guān)?規(guī)定者，?視情節(jié)嚴(yán)?重扣2~?____?分/次。?未盡事宜?，可由各?部視具體?情況增減?0.5~?____?分。五?、考核結(jié)?果1.?例會(huì)考核?或活動(dòng)考?核不合格?者，將給?予會(huì)內(nèi)警?告并在例?會(huì)上通報(bào)?批評(píng)。?2.一學(xué)?期兩次及?兩次以上?考核不合?格者，將?視為本學(xué)?期不合格?，予以解?聘。3?.所有考?核記入期?末考核中?，將以此?為基礎(chǔ)評(píng)?選出學(xué)生?會(huì)優(yōu)秀部?員，如有?必要，進(jìn)?行相應(yīng)人?事變動(dòng)。?備注：?各部應(yīng)于?每月月末?將考核結(jié)?果上交至?秘書(shū)處，?秘書(shū)處監(jiān)?督制度實(shí)?施并有權(quán)?對(duì)量化?考核結(jié)果?表示疑問(wèn)?。計(jì)算?機(jī)與通信?工程學(xué)院?學(xué)生會(huì)?秘書(shū)處?學(xué)生會(huì)部?員量化考?核制度模?板（三）?一、合?格部員的?標(biāo)準(zhǔn)1?.以飽滿?的工作熱?情，積極?主動(dòng)地完?成本部門(mén)?的各項(xiàng)工?作，同時(shí)?認(rèn)真協(xié)助?其它部門(mén)?的工作。?___?_具有一?定的責(zé)任?感、__?__榮譽(yù)?感、團(tuán)隊(duì)?合作意識(shí)?和創(chuàng)新能?力。3?.主動(dòng)與?部長(zhǎng)、副?部長(zhǎng)溝通?交流，及?時(shí)表達(dá)對(duì)?活動(dòng)和_?___管?理的意見(jiàn)?和建議。?4.積?極向其他?成員請(qǐng)教?，主動(dòng)學(xué)?習(xí)和熟悉?各項(xiàng)工作?技能。?5.認(rèn)真?總結(jié)工作?中的得失?與成敗，?不斷提高?自身能力?。二、?考核組成?考核由?各部部長(zhǎng)?與副部長(zhǎng)?共同進(jìn)行??？己朔?為例會(huì)考?核和活動(dòng)?考核兩個(gè)?部分，每?項(xiàng)考核滿?分___?_分，每?月每位部?員有__?__分的?基礎(chǔ)分，?采用分?jǐn)?shù)?評(píng)定，低?于___?_分者視?為不合格?者?？偡?由兩項(xiàng)考?核得分相?加后取平?均得出。?三、例?會(huì)考核?1.例會(huì)?中能提出?建設(shè)性意?見(jiàn)者，加?____?分/次。?2.無(wú)?故曠會(huì)者?，扣__?__分/?次。學(xué)生?會(huì)大會(huì)中?曠會(huì)者，?扣___?_分/次?。3.?無(wú)故遲到?、早退者?，視為半?次曠會(huì)，?扣___?_分/次?。學(xué)生會(huì)?大會(huì)中無(wú)?故遲到（?秘書(shū)處點(diǎn)?名結(jié)束后?）、早退?（主持人?宣布結(jié)束?前）者，?扣___?_分/次?。4.?例會(huì)過(guò)程?中擾亂會(huì)?場(chǎng)秩序并?被給予點(diǎn)?名批評(píng)者?，扣__?__分/?次。5?.違反例?會(huì)的有關(guān)?規(guī)定者，?視情節(jié)嚴(yán)?重扣1~?____?分/次。?6.未?盡事宜，?可由各部?視具體情?況增減0?.5~_?___分?。四、?活動(dòng)考核?1.?2.3?.4.?5.?6.7?.活動(dòng)中?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極主?動(dòng)完成各?項(xiàng)工作，?加0.5?~___?_分/次?。對(duì)活動(dòng)?提出創(chuàng)造?性意見(jiàn)，?得以實(shí)施?后證明效?果出色者?，加1~?____?分/次。?在活動(dòng)中?得到老師?、主席團(tuán)?或部長(zhǎng)表?揚(yáng)者，加?0.5~?____?分/次。?及時(shí)進(jìn)行?活動(dòng)總結(jié)?，提出建?設(shè)性意見(jiàn)?并被采納?者，加1?~___?_分/次?。活動(dòng)中?沒(méi)有履行?相應(yīng)職責(zé)?，視情節(jié)?嚴(yán)重扣2?~___?_分/次??；顒?dòng)中?有違反學(xué)?生會(huì)相關(guān)?規(guī)定者，?視情節(jié)嚴(yán)?重扣2~?____?分/次。?未盡事宜?，可由各?部視具體?情況增減?0.5~?____?分。五?、考核結(jié)?果1.?例會(huì)考核?或活動(dòng)考?核不合格?者，將給?予會(huì)內(nèi)警?告并在例?會(huì)上通報(bào)?批評(píng)。?2.一學(xué)?期兩次及?兩次以上?考核不合?格者，將?視為本學(xué)?期不合格?，予以解?聘。3?.所有考?核記入期?末考核中?，將以此?為基礎(chǔ)評(píng)?選出學(xué)生?會(huì)優(yōu)秀部?員，如有?必要，進(jìn)?行相應(yīng)人?事變動(dòng)。?備注：?各部應(yīng)于?每月月末?將考核結(jié)?果上交至?秘書(shū)處，?秘書(shū)處監(jiān)?督制度實(shí)?施并有權(quán)?對(duì)量化?考核結(jié)果?表示疑問(wèn)?。計(jì)算?機(jī)與通信?工程學(xué)院?學(xué)生會(huì)?秘書(shū)處?學(xué)生會(huì)部?員量化考?核制度模?板（四）?學(xué)生的?心靈美好?才是真正?的美好，?護(hù)理系學(xué)?生會(huì)心理?部的主要?工作是做?好學(xué)生的?心理健康?普及工作?、協(xié)作心?理咨詢室?建立心理?咨詢反饋?網(wǎng)絡(luò)和心?理危機(jī)預(yù)?警機(jī)制。?做好心理?異常學(xué)生?的排查工?作及時(shí)給?予幫助引?導(dǎo)給學(xué)生?一個(gè)健康?快樂(lè)的生?活、學(xué)習(xí)?環(huán)境。?一、及時(shí)?參加會(huì)議?。各班心?理委員需?準(zhǔn)時(shí)參加?系內(nèi)及心?理部組織?的各種會(huì)?議，遲到?者每次扣?____?分，曠會(huì)?者每次扣?____?分。二?、及時(shí)上?交心理手?抄報(bào)：上?交及時(shí)優(yōu)?秀的班級(jí)?加___?_分，良?好的加_?___分?，遲交的?班級(jí)扣_?___分?，不交的?班級(jí)扣_?___分?（評(píng)選根?據(jù)版面，?內(nèi)容等方?面綜合考?慮）三?、各班應(yīng)?認(rèn)真組織?主題班會(huì)?。舉辦優(yōu)?秀的班級(jí)?加___?_分，良?好的酌情?的加1—?____?分，無(wú)故?不舉辦的?班級(jí)扣2?—___?_分并通?報(bào)批評(píng)。?四、心?理話劇的?安排。每?班必須參?加，表現(xiàn)?優(yōu)秀的班?級(jí)