培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度（9篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?一.本?制度之制?定旨在與?學(xué)員共同?促進(jìn)培訓(xùn)?期間正常?有序的學(xué)?習(xí)。學(xué)員?應(yīng)遵守本?中心各種?規(guī)章制度?，積極參?與學(xué)校和?班級(jí)組織?的英語(yǔ)活?動(dòng)。二?.尊師重?教，謙虛?好問(wèn)，勤?奮學(xué)習(xí)。?三.做?好每堂課?預(yù)習(xí)工作?，上課前?仔細(xì)檢查?是否攜帶?所需的學(xué)?習(xí)資料和?作業(yè)，不?帶與學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)的東?西。四?.學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，?上課仔細(xì)?聽(tīng)講，積?極參與。?同學(xué)之間?互相幫助?、共同提?高。不準(zhǔn)?遲到早退?，若因病?因事不能?上學(xué)，應(yīng)?及時(shí)請(qǐng)假?。課后認(rèn)?真復(fù)習(xí)，?逐步養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?五.上?課時(shí)間不?能在課堂?隨意走動(dòng)?。不允許?用手機(jī)和?在教室內(nèi)?喝水吃東?西。課間?休息，嚴(yán)?禁追逐推?搡。六?.上課期?間，學(xué)生?不得隨意?離校，無(wú)?故缺席。?因病或有?其他特殊?情況要離?校者，必?須用英文?向校方寫?請(qǐng)假條，?經(jīng)批準(zhǔn)后?方可離校?。事先有?急事不能?寫請(qǐng)假條?者要補(bǔ)寫?請(qǐng)假條，?沒(méi)辦手續(xù)?而缺課者?做曠課處?理，曠課?累計(jì)兩次?者警告一?次;曠課?累計(jì)五次?者，做自?動(dòng)退學(xué)、?棄學(xué)處理?，學(xué)費(fèi)不?退。自由?活動(dòng)時(shí)間?不允許外?出，未經(jīng)?批準(zhǔn)擅自?外出者，?負(fù)責(zé)自負(fù)?。七.?學(xué)員必須?按時(shí)認(rèn)真?完成作業(yè)?。無(wú)正當(dāng)?理由不做?作業(yè)者，?要接受老?師批評(píng)。?屢教不改?者，教師?有權(quán)拒絕?為其批改?作業(yè)。?八.學(xué)員?之間要團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，?互相幫助?，互相諒?解。學(xué)員?之間嚴(yán)禁?出現(xiàn)吵架?、斗毆或?其它不友?好行為。?有惡劣行?徑者，開(kāi)?除出校，?學(xué)費(fèi)不退?。九.?學(xué)員必須?愛(ài)護(hù)公物?。損壞校?內(nèi)花草樹(shù)?木和公共?設(shè)施者，?照價(jià)賠償?;報(bào)紙雜?志閱讀后?應(yīng)放回原?處;損壞?或遺失公?物，照價(jià)?賠償。惡?意破壞者?，開(kāi)除出?校，學(xué)費(fèi)?不退。?十.教室?內(nèi)空調(diào)由?班主任統(tǒng)?一開(kāi)關(guān)，?彩電和V?CD由上?課老師負(fù)?責(zé)開(kāi)關(guān)，?未經(jīng)允許?，禁止學(xué)?員開(kāi)關(guān)。?節(jié)約水電?，養(yǎng)成人?走燈熄、?隨手關(guān)水?的習(xí)慣。?十一.?家長(zhǎng)須知?：1、?安全第一?，配合中?心做好學(xué)?生的安全?教育工作?。上下課?應(yīng)由家長(zhǎng)?或?qū)Ｈ私?送，其間?安全自己?負(fù)責(zé)。?2、隨時(shí)?了解孩子?的學(xué)習(xí)情?況，督促?檢查孩子?按時(shí)完成?作業(yè)，并?及時(shí)將您?的意見(jiàn)反?饋給本中?心，以利?于我們更?好地教學(xué)?。3、?因接送學(xué)?生的車輛?時(shí)間比較?集中，請(qǐng)?家長(zhǎng)盡量?將車停在?外面的專?用車位，?謝謝理解?和合作。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度（二）?一、本?制度之制?定旨在與?學(xué)員共同?促進(jìn)培訓(xùn)?期間正常?有序的學(xué)?習(xí)。學(xué)員?應(yīng)遵守本?中心各種?規(guī)章制度?，積極參?與學(xué)校和?班級(jí)__?__的英?語(yǔ)活動(dòng)。?二、尊?師重教，?謙虛好問(wèn)?，勤奮學(xué)?習(xí)。三?、做好每?堂課預(yù)習(xí)?工作，上?課前仔細(xì)?檢查是否?攜帶所需?的學(xué)習(xí)資?料和作業(yè)?，不帶與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?的東西。?四、學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正，上課?仔細(xì)聽(tīng)講?，積極參?與。同學(xué)?之間互相?幫助、共?同提高。?不準(zhǔn)遲到?早退，若?因病因事?不能上學(xué)?，應(yīng)及時(shí)?請(qǐng)假。課?后認(rèn)真復(fù)?習(xí)，逐步?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。五?、上課時(shí)?間不能在?課堂隨意?走動(dòng)。不?允許用手?機(jī)和在教?室內(nèi)喝水?吃東西。?課間休息?，嚴(yán)禁追?逐推搡。?六、上?課期間，?學(xué)生不得?隨意離校?，無(wú)故缺?席。因病?或有其他?特殊情況?要離校者?，必須用?英文向校?方寫請(qǐng)假?條，經(jīng)批?準(zhǔn)后方可?離校。事?先有急事?不能寫請(qǐng)?假條者要?補(bǔ)寫請(qǐng)假?條，沒(méi)辦?手續(xù)而缺?課者做曠?課處理，?曠課累計(jì)?兩次者警?告一次;?曠課累計(jì)?五次者，?做自動(dòng)退?學(xué)、棄學(xué)?處理，學(xué)?費(fèi)不退。?自由活動(dòng)?時(shí)間不允?許外出，?未經(jīng)批準(zhǔn)?擅自外出?者，負(fù)責(zé)?自負(fù)。?七、學(xué)員?必須按時(shí)?認(rèn)真完成?作業(yè)。無(wú)?正當(dāng)理由?不做作業(yè)?者，要接?受老師批?評(píng)。屢教?不改者，?教師有權(quán)?拒絕為其?批改作業(yè)?。八、?學(xué)員之間?要團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，互相?幫助，互?相諒解。?學(xué)員之間?嚴(yán)禁出現(xiàn)?吵架、斗?毆或其它?不友好行?為。有惡?劣行徑者?，開(kāi)除出?校，學(xué)費(fèi)?不退。?九、學(xué)員?必須愛(ài)護(hù)?公物。損?壞校內(nèi)花?草樹(shù)木和?公共設(shè)施?者，照價(jià)?賠償;報(bào)?紙雜志閱?讀后應(yīng)放?回原處;?損壞或遺?失公物，?照價(jià)賠償?。惡意破?壞者，開(kāi)?除出校，?學(xué)費(fèi)不退?。十、?教室內(nèi)空?調(diào)由班主?任統(tǒng)一開(kāi)?關(guān)，彩電?和vcd?由上課老?師負(fù)責(zé)開(kāi)?關(guān)，未經(jīng)?允許，禁?止學(xué)員開(kāi)?關(guān)。節(jié)約?水電，養(yǎng)?成人走燈?熄、隨手?關(guān)水的習(xí)?慣。十?一、家長(zhǎng)?須知：?1、安全?第一，配?合中心做?好學(xué)生的?安全教育?工作。上?下課應(yīng)由?家長(zhǎng)或?qū)?人接送，?其間安全?自己負(fù)責(zé)?。2、?隨時(shí)了解?孩子的學(xué)?習(xí)情況，?督促檢查?孩子按時(shí)?完成作業(yè)?，并及時(shí)?將您的意?見(jiàn)反饋給?本中心，?以利于我?們更好地?教學(xué)。?3、因接?送學(xué)生的?車輛時(shí)間?比較集中?，請(qǐng)家長(zhǎng)?盡量將車?停在外面?的專用車?位，謝謝?理解和合?作。培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度（?三）1?、自覺(jué)遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度，按?時(shí)到校，?不遲到、?不早退，?更不曠工?，有事、?有病要及?時(shí)請(qǐng)假，?一般不請(qǐng)?事假。?2、要樹(shù)?立___?_觀念，?維護(hù)__?__的利?益，自覺(jué)?遵守中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，樹(shù)立?良好教師?形象，不?體罰和變?相體罰學(xué)?生，更不?得以錢代?罰。3?、全體教?師要積極?參加各級(jí)?教研活動(dòng)?，以促進(jìn)?我校素質(zhì)?教育的開(kāi)?展和教學(xué)?質(zhì)量的全?面提高。?4、每?學(xué)期初要?制定好進(jìn)?度計(jì)劃，?寫出教學(xué)?工作計(jì)劃?，對(duì)教材?、學(xué)生進(jìn)?行認(rèn)真分?析，提出?切實(shí)可行?的教學(xué)方?法。5?、每學(xué)期?末要對(duì)一?學(xué)期的教?學(xué)工作進(jìn)?行認(rèn)真總?結(jié)分析。?6、做?到三備。?備教材、?備學(xué)生、?備方法。?7、認(rèn)?真書寫教?案。8?、青年教?師要寫出?詳案，老?教師要寫?出有特色?的教案。?英語(yǔ)教師?要寫出純?英語(yǔ)教案?。9、?教案要整?潔清楚。?10、?堅(jiān)持運(yùn)用?普通話教?學(xué)，做到?教態(tài)自然?，態(tài)度和?藹，語(yǔ)言?準(zhǔn)確;英?語(yǔ)教師盡?量用純英?語(yǔ)講課，?做到發(fā)音?準(zhǔn)確，語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào)自?然流暢。?11、?積極創(chuàng)新?，堅(jiān)持啟?發(fā)式教學(xué)?，啟發(fā)思?維，開(kāi)發(fā)?學(xué)生智力?。12?、按時(shí)完?成，及時(shí)?批改，無(wú)?缺漏。做?到全批全?改，精批?細(xì)改。?13、作?文批改要?有腰批、?總批，指?導(dǎo)性批語(yǔ)?要切合實(shí)?際，完成?規(guī)定任務(wù)?，不得缺?批。1?4、提倡?面批作業(yè)?，增加同?學(xué)生的接?觸機(jī)會(huì)。?每個(gè)教室?的桌凳、?玻璃、投?影設(shè)備、?喇叭、開(kāi)?關(guān)、黑板?、插座等?設(shè)施，學(xué)?期內(nèi)班主?任老師負(fù)?責(zé)管理。?15、?____?、教師用?書、參考?資料、工?具書等，?實(shí)行學(xué)期?或?qū)W年內(nèi)?借用制度?，按時(shí)歸?還。若有?丟失或損?壞照原價(jià)?賠償。?16、不?失時(shí)機(jī)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，不得?有大小事?故發(fā)生，?經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制教育，?杜絕違紀(jì)?和違法行?為發(fā)生。?17、?及時(shí)準(zhǔn)確?處理，答?復(fù)好學(xué)生?家長(zhǎng)的來(lái)?信來(lái)訪。?協(xié)同好兄?弟班級(jí)間?的關(guān)系，?矛盾協(xié)同?解決，不?得產(chǎn)生不?良后果。?18、?認(rèn)真實(shí)施?階段測(cè)試?，按時(shí)、?按質(zhì)、按?量完成考?試的一切?有關(guān)工作?。19?、代課老?師上課前?必須清點(diǎn)?學(xué)生人數(shù)?，以便及?時(shí)聯(lián)系。?20、?搞好班內(nèi)?衛(wèi)生工作?，檢查督?促好學(xué)生?的值日工?作。2?1、按時(shí)?接送低年?級(jí)學(xué)生上?下課。?22、督?促學(xué)生完?成好作業(yè)?，每天保?證半個(gè)小?時(shí)聽(tīng)磁帶?時(shí)間。?23、發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在?學(xué)習(xí)過(guò)程?中有厭學(xué)?、逃學(xué)情?況，應(yīng)及?時(shí)向老師?了解情況?、反映情?況，真正?做到家校?共育。?24、辦?學(xué)宗旨。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度（四）?一、教?學(xué)主管?1.課程?設(shè)置：?（1）參?考總部提?供的課程?計(jì)劃并結(jié)?合當(dāng)?shù)氐?實(shí)際情況?，提前制?定出切實(shí)?可行的課?程安排，?包括平時(shí)?班和寒暑?班，協(xié)調(diào)?推廣部進(jìn)?行招生。?（2）?針對(duì)不同?班級(jí)，選?派合適教?師進(jìn)行授?課，充分?發(fā)揮教師?的特長(zhǎng)，?將教學(xué)效?果做到最?好。（?3）針對(duì)?寒暑假這?一黃金時(shí)?間，結(jié)合?當(dāng)?shù)氐那?況，提前?擬定可行?性課程計(jì)?劃及活動(dòng)?方案，使?課程多元?、實(shí)用，?配合推廣?部的招生?，并對(duì)教?師進(jìn)行相?應(yīng)的寒暑?班課程培?訓(xùn)，保障?各班次的?正常教學(xué)?;2.?教師管理?：（1?）根據(jù)教?學(xué)需要，?按照教師?的考核標(biāo)?準(zhǔn)招聘教?師，并對(duì)?其進(jìn)行崗?前培訓(xùn)工?作，使其?掌握培訓(xùn)?中心的教?學(xué)要求、?方法、教?學(xué)步驟，?盡快勝任?教學(xué)工作?。（2?）從教師?中選拔教?學(xué)骨干，?培養(yǎng)使其?成為課長(zhǎng)?，協(xié)助自?己的工作?;（3?）協(xié)__?__師調(diào)?課，開(kāi)具?代課通知?單給代課?教師;?（4）負(fù)?責(zé)制定教?學(xué)組授課?教師的日?程安排。?保障教師?專業(yè)素質(zhì)?和教學(xué)能?力的提高?。每天設(shè)?立___?_分鐘的?語(yǔ)音學(xué)習(xí)?時(shí)間，_?___教?師觀看學(xué)?習(xí)《發(fā)音?一點(diǎn)通》?及《小學(xué)?英語(yǔ)vc?d》，解?決教師的?發(fā)音問(wèn)題?。每周學(xué)?習(xí)韻文、?兒歌，編?排相應(yīng)的?動(dòng)作，促?進(jìn)韻文、?兒歌的教?學(xué)工作。?每天下班?前半小時(shí)?設(shè)立da?ilyt?alk環(huán)?節(jié)，__?__教師?輪流值日?確定口語(yǔ)?談話的主?題，鍛煉?教師的口?語(yǔ)能力;?（5）?按照各項(xiàng)?指標(biāo)審核?授課教師?，并參照?學(xué)生對(duì)老?師的評(píng)價(jià)?，填寫《?—年—期?教師考核?表》，獎(jiǎng)?勵(lì)有突出?貢獻(xiàn)的授?課教師。?3.教?學(xué)管理：?（1）?鉆研教材?。教學(xué)?主管首先?要吃透教?材，把握?好教材，?理解教材?的編寫理?念和原則?，建構(gòu)教?材的教學(xué)?框架。給?授課教師?講解，使?其對(duì)整套?書、每?jī)?cè)?書的編寫?理念和優(yōu)?勢(shì)、不足?有深入細(xì)?致的了解?。（2?）___?_備課。?在周二?____?教師備課?，確定一?單元的教?學(xué)目標(biāo)，?細(xì)化到每?課的教學(xué)?目標(biāo)：?jiǎn)?詞、句型?、日常對(duì)?話、歌曲?、韻文。?針對(duì)本周?的教學(xué)任?務(wù)確定具?體適宜的?教學(xué)方法?。（3?）說(shuō)課、?評(píng)課。?教學(xué)主管?要求授課?教師進(jìn)行?說(shuō)課，并?給與指導(dǎo)?，使其完?善自己的?教學(xué)方法?和技巧，?提高教學(xué)?水平;?（4）審?批教案。?在教師?上課前檢?查教師教?案，督促?其備課情?況。上課?后檢查課?后反思，?促使教師?不斷積累?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?提高教學(xué)?效果;?（5）看?課、評(píng)課?。主管?在無(wú)課之?余，隨時(shí)?進(jìn)班聽(tīng)課?，認(rèn)真填?寫聽(tīng)課記?錄，并在?聽(tīng)課后評(píng)?議其授課?的優(yōu)缺點(diǎn)?，同時(shí)針?對(duì)其教學(xué)?中的不足?之處提出?建設(shè)性的?意見(jiàn)和示?范，使教?師對(duì)自己?授課有進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)，在實(shí)?際運(yùn)用中?加深教學(xué)?理念、教?學(xué)方法的?理解，從?而揚(yáng)長(zhǎng)避?短，提高?自己的教?學(xué)水平，?保障培訓(xùn)?中心的教?學(xué)質(zhì)量;?（6）?教研活動(dòng)?。針對(duì)?教學(xué)中的?共性問(wèn)題?，應(yīng)不定?期的開(kāi)展?教研活動(dòng)?，使教師?認(rèn)識(shí)到教?學(xué)中存在?的問(wèn)題，?共同探討?解決的辦?法，改進(jìn)?自己的教?學(xué);（?7）教學(xué)?資源。?教學(xué)主管?平時(shí)注意?教學(xué)資源?的積累，?如游戲歸?類、教具?制作、分?類、課前?熱身及韻?文、兒歌?的搜集和?整理、教?學(xué)理論的?提升、課?堂管理、?教學(xué)技巧?、匯總教?學(xué)資料，?共同提高?教學(xué)水平?。（8?）教學(xué)沙?龍。_?___授?課教師參?加每月一?次的教學(xué)?沙龍，確?定學(xué)習(xí)研?討的內(nèi)容?。認(rèn)真填?寫《教學(xué)?沙龍記錄?表》。?（9）d?emo課?及活動(dòng)。?___?_教師定?期策劃并?舉辦de?mo課及?教學(xué)公開(kāi)?課，協(xié)調(diào)?學(xué)校的招?生及宣傳?工作。?少兒英語(yǔ)?培訓(xùn)制度?是少兒英?語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?校的基礎(chǔ)?，需要培?訓(xùn)學(xué)校良?好的去制?定執(zhí)行，?這樣才能?使學(xué)校有?個(gè)規(guī)范性?的制度，?才會(huì)引導(dǎo)?學(xué)校走在?正確的辦?學(xué)道路上?，而不是?全部都是?向錢看的?。培訓(xùn)?學(xué)校規(guī)章?制度（五?）1、?敬業(yè)愛(ài)生?，遵循教?育規(guī)律，?服從學(xué)校?負(fù)責(zé)人安?排，勤懇?工作，培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度。?2、衣?著整潔，?舉止文雅?，談吐文?明，以身?作則，為?人師表。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行崗?位規(guī)范，?切實(shí)把握?所任班級(jí)?教材的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)教法?，堅(jiān)持做?到：認(rèn)真?備課、認(rèn)?真布置與?批改作業(yè)?、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真?考核。?4、遵守?課堂教學(xué)?紀(jì)律，不?遲到，不?早退，不?曠課，不?隨意離開(kāi)?課堂或做?與教學(xué)無(wú)?關(guān)的事情?，上課期?間不得接?聽(tīng)電話。?5、教?師講課應(yīng)?精神飽滿?，儀表端?莊，教態(tài)?親切，舉?止從容，?語(yǔ)言清晰?、生動(dòng)，?照顧全局?，盡量照?顧該課程?接受能力?弱者。?6、教師?應(yīng)具備一?定的職業(yè)?道德水準(zhǔn)?和良好師?德，與學(xué)?生交流，?注重堅(jiān)持?賞識(shí)教育?理念，自?覺(jué)做到不?講教育忌?語(yǔ)。7?、班主任?老師每天?做好學(xué)生?考勤工作?，___?_學(xué)生打?掃教室衛(wèi)?生，負(fù)責(zé)?班級(jí)設(shè)施?的監(jiān)管.?8、對(duì)?取得教育?教學(xué)成果?和對(duì)學(xué)校?作出重大?貢獻(xiàn)教師?，學(xué)校給?予物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。9?、教師獎(jiǎng)?金按教學(xué)?成果發(fā)放?.此規(guī)?定解釋權(quán)?歸彩妝造?型培訓(xùn)學(xué)?校所有。?舞蹈藝?術(shù)培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度一、?請(qǐng)學(xué)員在?規(guī)定的學(xué)?習(xí)時(shí)間提?前10到?____?分鐘到校?，不遲到?，不早退?，并在上?課前換好?舞蹈服舞?蹈鞋。?二、請(qǐng)不?要在教室?內(nèi)大聲喧?嘩，追逐?打鬧，嚴(yán)?禁攀爬把?桿和窗臺(tái)?。三、?請(qǐng)不要在?教室內(nèi)吃?零食，請(qǐng)?保持教室?內(nèi)外環(huán)境?衛(wèi)生，把?垃圾投入?垃圾桶內(nèi)?四、上?課時(shí)不準(zhǔn)?交頭接耳?，有事和?老師舉手?打報(bào)告。?五、學(xué)?員上下課?必須有家?長(zhǎng)接送，?家長(zhǎng)送完?學(xué)員請(qǐng)主?動(dòng)離校。?六、學(xué)?員有事或?有病請(qǐng)?zhí)?前打電話?請(qǐng)假，否?則按曠課?處理不予?補(bǔ)課或往?后推課。?七、學(xué)?員學(xué)費(fèi)請(qǐng)?提前__?__月交?齊，否則?學(xué)費(fèi)到期?后停課處?理，學(xué)費(fèi)?交后__?__月概?不退費(fèi)。?八、比?賽和演出?請(qǐng)積極參?加，遵守?紀(jì)律聽(tīng)從?帶隊(duì)老師?的指揮，?按時(shí)到達(dá)?比賽或演?出地點(diǎn)，?有事不能?去請(qǐng)?zhí)崆?和老師說(shuō)?明，否則?后果自負(fù)?。九、?對(duì)于訓(xùn)練?好的學(xué)員?可以送去?專業(yè)的舞?蹈學(xué)校深?造和推薦?工作。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?（六）?1、自覺(jué)?遵守學(xué)校?的一切規(guī)?章制度,?按時(shí)到校?,不遲到?、不早退?，更不曠?工,有事?、有病要?及時(shí)請(qǐng)假?,一般不?請(qǐng)事假。?2、要?樹(shù)立集體?主義觀念?,維護(hù)集?體的利益?,自覺(jué)遵?守中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?,樹(shù)立良?好的教師?形象,不?體罰和變?相體罰學(xué)?生,更不?得以錢代?罰。3?、全體教?師要積極?參加各級(jí)?教研活動(dòng)?,以促進(jìn)?我校素質(zhì)?教育的開(kāi)?展和教學(xué)?質(zhì)量的全?面提高。?4、每?學(xué)期初要?制定好進(jìn)?度計(jì)劃,?寫出教學(xué)?工作計(jì)劃?,對(duì)教材?、學(xué)生進(jìn)?行認(rèn)真分?析,提出?切實(shí)可行?的教學(xué)方?法。5?、每學(xué)期?末要對(duì)一?學(xué)期的教?學(xué)工作進(jìn)?行認(rèn)真總?結(jié)分析。?6、做?到三備：?備教材、?備學(xué)生、?備方法。?7、認(rèn)?真書寫教?案。8?、青年教?師要寫出?詳案,老?教師要寫?出有特色?的教案。?英語(yǔ)教師?要寫出純?英語(yǔ)教案?。9、?教案要整?潔清楚。?10、?堅(jiān)持運(yùn)用?普通話教?學(xué)，做到?教態(tài)自然?，態(tài)度和?藹，語(yǔ)言?準(zhǔn)確;英?語(yǔ)教師盡?量用純英?語(yǔ)講課，?做到發(fā)音?準(zhǔn)確，語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào)自?然流暢。?11、?積極創(chuàng)新?，堅(jiān)持啟?發(fā)式教學(xué)?，啟發(fā)思?維，開(kāi)發(fā)?學(xué)生智力?。12?、按時(shí)完?成，及時(shí)?批改，無(wú)?缺漏。做?到全批全?改，精批?細(xì)改。?13、作?文批改要?有腰批、?總批，指?導(dǎo)性批語(yǔ)?要切合實(shí)?際，完成?規(guī)定任務(wù)?，不得缺?批。1?4、提倡?面批作業(yè)?，增加同?學(xué)生的接?觸機(jī)會(huì)。?每個(gè)教室?的桌凳、?玻璃、投?影設(shè)備、?喇叭、開(kāi)?關(guān)、黑板?、插座等?設(shè)施，學(xué)?期內(nèi)班主?任老師負(fù)?責(zé)管理。?15、?教科書、?教師用書?、參考資?料、工具?書等，實(shí)?行學(xué)期或?學(xué)年內(nèi)借?用制度，?按時(shí)歸還?。若有丟?失或損壞?照原價(jià)賠?償。1?6、不失?時(shí)機(jī)地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，不得有?大小事故?發(fā)生，經(jīng)?常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行法制?教育，杜?絕違紀(jì)和?違法行為?發(fā)生。?17、及?時(shí)準(zhǔn)確處?理，答復(fù)?好學(xué)生家?長(zhǎng)的來(lái)信?來(lái)訪。協(xié)?同好兄弟?班級(jí)間的?關(guān)系，矛?盾協(xié)同解?決，不得?產(chǎn)生不良?后果。?18、認(rèn)?真實(shí)施階?段測(cè)試，?按時(shí)、按?質(zhì)、按量?完成考試?的一切有?關(guān)工作。?19、?代課老師?上課前必?須清點(diǎn)學(xué)?生人數(shù)，?以便及時(shí)?聯(lián)系。?20、搞?好班內(nèi)衛(wèi)?生工作，?檢查督促?好學(xué)生的?值日工作?。21?、按時(shí)接?送低年級(jí)?學(xué)生上下?課。2?2、督促?學(xué)生完成?好作業(yè)，?每天保證?半個(gè)小時(shí)?聽(tīng)磁帶時(shí)?間。2?3、發(fā)現(xiàn)?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過(guò)程中?有厭學(xué)、?逃學(xué)情況?，應(yīng)及時(shí)?向老師了?解情況、?反映情況?，真正做?到家校共?育。2?4、辦學(xué)?宗旨：培?育走向世?界的成功?者。為學(xué)?生終身發(fā)?展負(fù)責(zé)。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度（七）?一、請(qǐng)?學(xué)員在規(guī)?定的學(xué)習(xí)?時(shí)間提前?10到_?___分?鐘到校，?不遲到，?不早退，?并在上課?前換好舞?蹈服舞蹈?鞋。二?、請(qǐng)不要?在教室內(nèi)?大聲喧嘩?，追逐打?鬧，嚴(yán)禁?攀爬把桿?和窗臺(tái)。?三、請(qǐng)?不要在教?室內(nèi)吃零?食，請(qǐng)保?持教室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，把垃?圾投入垃?圾桶內(nèi)?四、上課?時(shí)不準(zhǔn)交?頭接耳，?有事和老?師舉手打?報(bào)告。?五、學(xué)員?上下課必?須有家長(zhǎng)?接送，家?長(zhǎng)送完學(xué)?員請(qǐng)主動(dòng)?離校。?六、學(xué)員?有事或有?病請(qǐng)?zhí)崆?打電話請(qǐng)?假，否則?按曠課處?理不予補(bǔ)?課或往后?推課。?七、學(xué)員?學(xué)費(fèi)請(qǐng)?zhí)?前___?_月交齊?，否則學(xué)?費(fèi)到期后?停課處理?，學(xué)費(fèi)交?后___?_月概不?退費(fèi)。?八、比賽?和演出請(qǐng)?積極參加?，遵守紀(jì)?律聽(tīng)從帶?隊(duì)老師的?指揮，按?時(shí)到達(dá)比?賽或演出?地點(diǎn)，有?事不能去?請(qǐng)?zhí)崆昂?老師說(shuō)明?，否則后?果自負(fù)。?九、對(duì)?于訓(xùn)練好?的學(xué)員可?以送去專?業(yè)的舞蹈?學(xué)校深造?和推薦工?作。培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度（?八）一?、教學(xué)主?管1.?課程設(shè)置?：（1?）參考總?部提供的?課程計(jì)劃?并結(jié)合當(dāng)?地的實(shí)際?情況，提?前制定出?切實(shí)可行?的課程安?排，包括?平時(shí)班和?寒暑班，?協(xié)調(diào)推廣?部進(jìn)行招?生。（?2）針對(duì)?不同班級(jí)?，選派合?適的教師?進(jìn)行授課?，充分發(fā)?揮教師的?特長(zhǎng)，將?教學(xué)效果?做到最好?。（3?）針對(duì)寒?暑假這一?黃金時(shí)間?，結(jié)合當(dāng)?地的情況?，提前擬?定可行性?課程計(jì)劃?及活動(dòng)方?案，使課?程多元、?實(shí)用，配?合推廣部?的招生，?并對(duì)教師?進(jìn)行相應(yīng)?的寒暑班?課程培訓(xùn)?，保障各?班次的正?常教學(xué);?2.教?師管理：?（1）?根據(jù)教學(xué)?需要，按?照教師的?考核標(biāo)準(zhǔn)?招聘教師?，并對(duì)其?進(jìn)行崗前?培訓(xùn)工作?，使其掌?握培訓(xùn)中?心的教學(xué)?要求、方?法、教學(xué)?步驟，盡?快勝任教?學(xué)工作。?（2）?從教師中?選拔教學(xué)?骨干，培?養(yǎng)使其成?為課長(zhǎng)，?協(xié)助自己?的工作;?（3）?協(xié)調(diào)教師?調(diào)課，開(kāi)?具代課通?知單給代?課教師;?（4）?負(fù)責(zé)制定?教學(xué)組授?課教師的?日程安排?。保障教?師專業(yè)素?質(zhì)和教學(xué)?能力的提?高。每天?設(shè)立__?__分鐘?的語(yǔ)音學(xué)?習(xí)時(shí)間，?組織教師?觀看學(xué)習(xí)?《發(fā)音一?點(diǎn)通》及?《小學(xué)英?語(yǔ)vcd?》，解決?教師的發(fā)?音問(wèn)題。?每周學(xué)習(xí)?韻文、兒?歌，編排?相應(yīng)的動(dòng)?作，促進(jìn)?韻文、兒?歌的教學(xué)?工作。每?天下班前?半小時(shí)設(shè)?立dai?lyta?lk環(huán)節(jié)?，組織教?師輪流值?日確定口?語(yǔ)談話的?主題，鍛?煉教師的?口語(yǔ)能力?;（5?）按照各?項(xiàng)指標(biāo)審?核授課教?師，并參?照學(xué)生對(duì)?老師的評(píng)?價(jià)，填寫?《—年—?期教師考?核表》，?獎(jiǎng)勵(lì)有突?出貢獻(xiàn)的?授課教師?。3.?教學(xué)管理?：（1?）鉆研教?材。教?學(xué)主管首?先要吃透?教材，把?握好教材?，理解教?材的編寫?理念和原?則，建構(gòu)?教材的教?學(xué)框架。?給授課教?師講解，?使其對(duì)整?套書、每?冊(cè)書的編?寫理念和?優(yōu)勢(shì)、不?足有深入?細(xì)致的了?解。（?2）集體?備課。?在周二組?織教師備?課，確定?一單元的?教學(xué)目標(biāo)?，細(xì)化到?每課的教?學(xué)目標(biāo)：?單詞、句?型、日常?對(duì)話、歌?曲、韻文?。針對(duì)本?周的教學(xué)?任務(wù)確定?具體適宜?的教學(xué)方?法。（?3）說(shuō)課?、評(píng)課。?教學(xué)主?管要求授?課教師進(jìn)?行說(shuō)課，?并給與指?導(dǎo)，使其?完善自己?的教學(xué)方?法和技巧?，提高教?學(xué)水平;?（4）?審批教案?。在教?師上課前?檢查教師?教案，督?促其備課?情況。上?課后檢查?課后反思?，促使教?師不斷積?累自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高教?學(xué)效果;?（5）?看課、評(píng)?課。主?管在無(wú)課?之余，隨?時(shí)進(jìn)班聽(tīng)?課，認(rèn)真?填寫聽(tīng)課?記錄，并?在聽(tīng)課后?評(píng)議其授?課的優(yōu)缺?點(diǎn)，同時(shí)?針對(duì)其教?學(xué)中的不?足之處提?出建設(shè)性?的意見(jiàn)和?示范，使?教師對(duì)自?己授課有?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，在?實(shí)際運(yùn)用?中加深教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?的理解，?從而揚(yáng)長(zhǎng)?避短，提?