人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件

人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件1人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件人教版七年級道德與法治上冊學習新天地課件（2009·山西中考）下列做法正確的是A.效仿別人熬夜學習B.只學習感興趣的科目C.科學安排學習時間D.一定記住所學知識（2009·山西中考）下列做法正確的是【思路點撥】本題主要考查我們對良好的學習方法和方式的理解和認識。踏進初中的學習生活，掌握好初中學習的有效方法和策略，找到適合自己的學習方式是非常重要的。A的做法是不可取的；自己不感興趣的科目同樣應該認真學習，B是錯誤的；C的做法是正確的學習方法；學無止境，記住所有的知識是不可能的，D也是錯誤的。答案：C【思路點撥】本題主要考查我們對良好的學習方法和方式的理解和認下列說法中正確的是()①中學生還不具備自主學習的能力，學習主要是接受課本和老師的現(xiàn)成結論②學無定法，最適合自己的方法才是最好的學習方法③找到適合自己的學習方法固然重要，但要取得好成績，必須不懈地努力④科學安排學習時間對提高我們的學習顯得十分重要A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④下列說法中正確的是()【解析】選C。解答本題可采用排除法。進入初中后，中學生應該盡快轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習，掌握科學學習方法，而不是被動地接受課本和老師的現(xiàn)成結論。故①錯誤，排除，答案為C?！窘馕觥窟xC。解答本題可采用排除法。進入初中后，中學（20分鐘50分）一、最佳選擇題（每小題3分，共24分）1.下面屬于我們中學生活新變化的是()①學習科目比小學增多了②課程學習難度增大③學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與④對自主管理的要求高⑤老師不再像小學老師那樣關心我們A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④（20分鐘50分）【解析】選B。本題主要考查我們對“學習新特點”的了解和認識。初中和小學相比，學習生活發(fā)生了很大的變化，比如學習科目增多，難度加大，學?；顒釉龆?，對自主學習的要求提高，故①②③④的說法是正確的。初中老師和小學老師一樣關心愛護自己的學生，⑤的說法是錯誤的。【解析】選B。本題主要考查我們對“學習新特點”的了解和認識。2.法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！边@句話給我們的啟示是()A.學習要靠天賦B.學習要講究方法和策略C.只要有了好的方法就會有好的成績D.好的學習方法比努力學習更重要2.法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的【解析】選B。解答本題關鍵是要讀懂貝爾納這句名言的意思。他的這句話重點強調的是學習要講究方法和策略。故B項符合題意?！窘馕觥窟xB。解答本題關鍵是要讀懂貝爾納這句名言的意思。他的3.要想搞好初中的學習，以下建議中你認為不正確的是()A.學會自主學習，擺脫對父母和老師的依賴B.提高學習效率C.不用制訂學習計劃，想學的時候自然會學D.科學安排時間3.要想搞好初中的學習，以下建議中你認為不正確的是(【解析】選C。本題主要考查我們對“做學習的管理者”相關知識的認識。面對新的學習生活，采用不同的方法和策略很重要，尤其是要學會自主學習，提高學習效率,科學安排時間是搞好初中學習的有效方法和策略。C項不是科學的學習方法，是錯誤的?！窘馕觥窟xC。本題主要考查我們對“做學習的管理者”相關知識的4.趙松同學說：“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在他們不太管我了，也不幫我檢查作業(yè)、復習功課。開始我很不習慣，但慢慢也適應了，做作業(yè)不再需要媽媽陪了，自己也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。”班主任把趙松同學在復習、做作業(yè)方面的變化，讓全班同學討論。在以下幾種說法中，你同意哪一種？()4.趙松同學說：“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在A.甲同學說趙松適應了初中學習的變化，學會了自主學習B.乙同學說趙松父母放棄了對子女教育管理的權利，是一種失職行為C.丙同學說他父母照樣給他檢查作業(yè)、默寫生字和英語單詞，他學習也不錯，說明小學的學習方法到中學照樣適用，趙松的做法不值得全班同學學習D.丁同學說父母應該繼續(xù)督促我們，給我們檢查作業(yè)，這樣我們的成績才能保持好A.甲同學說趙松適應了初中學習的變化，學會了自主學習【解析】選A。本題主要考查我們對學習方法的理解和認識。進入初中，我們的學習環(huán)境發(fā)生了新的變化，學習方法也會發(fā)生變化，小學的學習方法不一定適應初中學習。我們應該學會自主學習，學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。由此可以看出，乙、丙、丁三位同學的說法都是不對的?！窘馕觥窟xA。本題主要考查我們對學習方法的理解和認識。進入5.2009年10月正逢我國第十一屆全運會，精彩的體育賽事吸引了眾多的同學。不少同學認為：等到全運會結束了，再開始好好學習。等全運會閉幕后，很多同學只好“夜以繼日”惡補未完成的功課。這個事例提醒我們，要安排好日常學習生活，最重要的是()A.讓家長幫助督促B.讓老師經常提醒C.做好計劃，科學安排D.讓同學幫助提醒5.2009年10月正逢我國第十一屆全運會，精彩的體育賽事吸【解析】選C。上述事例說明不少同學學習沒有計劃，不能科學安排自己的學習時間。因此，要安排好日常學習生活，最重要的是做好計劃，科學安排?！窘馕觥窟xC。上述事例說明不少同學學習沒有計劃，不能科學安排6.“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們青少年要()①轉變學習方式，學會自主學習②選擇適當?shù)膶W習方法③養(yǎng)成良好的學習習慣④不斷地努力和積累，提高學習效率，學會學習A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④6.“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人?！泵妗窘馕觥窟xC。學習對于當代人具有重要意義。只有不斷學習才能適應社會發(fā)展的要求。這啟示我們要學會學習，掌握科學的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率?！窘馕觥窟xC。學習對于當代人具有重要意義。只有不斷學習才能適7.學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些提高課堂學習效率的方法呢？()①課前認真預習，了解教師講課的重點②多做課外輔導資料③上課專心聽講，解決掌握知識難點④課后復習，及時鞏固所學知識A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】選B。解答本題可采用排除法。課堂效率和課外學習沒有關系，②的說法不能入選，故排除②。7.學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那8.小麗說：“早上比別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的?！毙↓堈f：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”小燕說：“午飯后看書，溫習上午課堂上所學的知識才是最好的?！比煌瑢W為哪種學習方式可以幫助小強學好數(shù)學爭得面紅耳赤。你認為小強應()A.聽取小麗的說法B.聽取小龍的說法C.聽取小燕的說法D.認真分析自己的特點，找到適合自己的學習方法8.小麗說：“早上比別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的?！窘馕觥窟xD。本題體現(xiàn)了學習方法因人而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法?！窘馕觥窟xD。本題體現(xiàn)了學習方法因人而異。最適合自己的學習方二、漫畫分析題（共12分）9.觀察漫畫，回答下列問題：二、漫畫分析題（共12分）（1）漫畫中學生認為自己成績不好的原因有哪些?（4分）（2）他這種想法對嗎?你認為他考不好的實際原因有哪些?（4分）（3）為幫助他改變這種狀況，請你給他提幾條建議。（4分）（1）漫畫中學生認為自己成績不好的原因有哪些?（4分）【解析】本題主要考查學生的觀察、發(fā)散思維能力。這位同學學習不好的原因是多方面的，應從內因和外因兩方面來尋找，只要符合實際，均正確。【解析】本題主要考查學生的觀察、發(fā)散思維能力。這位同學學習不答案：（1）漫畫中孩子強調自己學習成績不好的原因全都是外部的，如：父母看電視影響他，特長訓練影響他的學習，沒請家教，家長沒有獎勵他等。（2）這是不對的。他考不好的原因，外部因素有一些，但主要是自身不努力，或學習態(tài)度不端正，學習方法不得當……（3）提示：針對所指出的原因來給他提建議，建議要有針對性，要具體。答案：（1）漫畫中孩子強調自己學習成績不好的原因全都是外部的三、活動探究題（共14分）10.進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規(guī)。為了引導同學們深刻反思自己的行為，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，班主任決定在班上開展一次以“學先賢事跡，做學習主人”為主題的座談會。三、活動探究題（共14分）假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務：（1）古人有“頭懸梁、錐刺股”的感人事例，這對我們學習有哪些有益的啟示？（4分）（2）請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學進行交流。（4分）（3）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力呢？（6分）假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務：【解析】本題是一道活動探究題，意在考查學生分析問題的能力和實踐能力。第（1）問解答時要注意要求我們回答有益的啟示，可以從珍惜學習機會和努力學習方面回答。第（2）問一定要從自己最熟悉的方面來回答。第（3）問可以從掌握科學的學習方法這一方面來回答?！窘馕觥勘绢}是一道活動探究題，意在考查學生分析問題的能力和實答案：（1）我們要珍惜受教育的權利和機會，珍惜現(xiàn)在的大好時光，同時我們要刻苦學習，掌握科學文化知識，報效祖國。（2）答案不唯一，具有開放性。格言名句如：①為學須及早，人生容易老。②少壯不努力，老大徒傷悲。③及時當勉勵，歲月不待人。④少年不知勤學早，白首方恨讀書遲。典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市中心看書，匡衡鑿壁偷光，范仲淹“啖粥”苦讀。答案：（1）我們要珍惜受教育的權利和機會，珍惜現(xiàn)在的大好時光（3）①應當學會自主學習，增強學習的自覺性；②要向學習成績好的同學看齊并能虛心地向他們請教；③上課認真聽講，提高學習效率；④制定并自覺執(zhí)行學習計劃；⑤科學安排學習時間。答案不唯一，只要合理即可。（3）①應當學會自主學習，增強學習的自覺性；②要向學習成績好Step1情景導入(Showsomepicturestothestudents.Thepicturesareaboutthelivesandactivitiesintheschool.)Teacher：Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?Students1：Yes，Irememberwinningaprize，takingpartintheschooltrip，gettingintoafightwithmyfriends...環(huán)節(jié)說明：出示圖片，師生問答互動，引起學生學習興趣，導入新課的話題，過渡自然。Step2完成教材1a－1c的任務1．組長領讀1a中的短語，學生跟讀，然后兩人一組互相提問。(3分鐘)2．迅速閱讀1a部分的內容，將你記憶中在中學做過的事勾選出來，并添加更多的活動，完成后小組內交流所寫內容。(2分鐘)3．聽第一遍錄音，并根據(jù)聽到的內容把1b中的人物與記憶中的事情聯(lián)系起來。(2分鐘)4．學生聽第二遍錄音，并逐句跟讀。(2分鐘)5．完成教材1c的任務，要求學生繼續(xù)補充并列出更多的在中學的記憶和經歷，并與同學交流分享。(3分鐘)6．小結訓練。(3分鐘)(C)1.Remember________thebooktothelibrarywhenyoufinishreadingit.A．returnB．returningC．toreturnD．returned(D)2.JimandTim________fornearlytenyears.A．makefriendsB．havebeenfriendC．arefriendD．havebeenfriends(A)3.Hegottwogoals________duringthefootballmatch.A．inarowB．inrowC．inanumberD．inaline環(huán)節(jié)說明：聽說結合，第一時間向學生傳達了語言目標；通過結對對話練習和小結訓練，使語言目標得以強化。Step3完成教材2a－2c的任務1．朗讀2a和2b句子，為聽力做好準備。(3分鐘)2．聽第一遍錄音，在2a中勾選出對話提到的事實，集體核對答案。(2分鐘)3．再認真聽一遍錄音，把2b表格中的問題與人連接起來。(2分鐘)4．聽第三遍錄音，學生跟讀。(3分鐘)4．仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，兩人一組編練新的對話，完成后邀請幾組學生在班上表演對話。(5分鐘)參考案例A：DoyourememberMr.Hunt?B：Ofcourse！He'sagreatteacher.HegavereallyclearinstructionsduringP．E.class.C：Yeah，he...5．小結訓練。(3分鐘)(D)1.Since2000，Jingmenhasbecomeanewcity.Everything________.A．ischangedB．waschangedC．hadchangedD．haschanged(D)2.There________amagicshowlastnightandweallhadgreatfun.A．hadB．wasgoingtobeC．willbeD．was(B)3.—WhereisJane?—She________tohelpoutthesickchildren.A．calledB．wasaskedC．toldD．wassaid環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫訓練讓學生復習鞏固了一般過去時態(tài)的用法；并且使學生的口語表達能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step4完成教材2d的任務1．學生自讀對話，回答下面的問題。(5分鐘)1)WhichsubjectdoesMs.Leeteach?2)HowdoesMr.BrownhelpClarawithscience?3)Whatwilltheydotothanktheirteachers?2．大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結對練習，分