第八單元《別致的小花瓶》（說(shuō)課稿）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

第八單元《別致的小花瓶》（說(shuō)課稿）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)一、教材分析本單元是人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)的第八單元，共分為四個(gè)部分，分別為“尋找別致的小花瓶”、“繪制小花瓶的形象”、“裝扮花瓶”和“點(diǎn)綴小花瓶”，主要目的是讓學(xué)生通過(guò)自己的創(chuàng)造，設(shè)計(jì)出別致的小花瓶，并對(duì)其進(jìn)行裝飾，從而鍛煉學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解小花瓶的種類和形態(tài)；2.掌握繪制小花瓶的基本方法；3.掌握小花瓶的裝扮和點(diǎn)綴技巧。2.能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力；3.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自豪感；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力；3.提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知和欣賞能力。三、教學(xué)重點(diǎn)1.繪制小花瓶的形象；2.裝扮花瓶的技巧。四、教學(xué)難點(diǎn)1.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意和想象力；2.鍛煉學(xué)生的繪畫技能。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)1.向?qū)W生展示各種不同形態(tài)的小花瓶，讓學(xué)生了解小花瓶的種類和形態(tài)。2.讓學(xué)生圍繞小花瓶展開自由討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)出自己的別致小花瓶。2.授課環(huán)節(jié)1.繪制小花瓶的形象：通過(guò)示范和講解，向?qū)W生介紹小花瓶的基本構(gòu)造和繪制方法，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的線條和形狀，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)意。2.裝扮花瓶的技巧：通過(guò)示范和講解，向?qū)W生介紹各種不同的裝飾和點(diǎn)綴方法，例如：花卉、圖案、線條等，鼓勵(lì)學(xué)生在表現(xiàn)主題的基礎(chǔ)上，盡可能地融入自己的創(chuàng)意。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)1.學(xué)生自己動(dòng)手制作小花瓶，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造出自己心目中的別致小花瓶。2.教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.總結(jié)環(huán)節(jié)1.學(xué)生進(jìn)行展示，讓每位學(xué)生展示自己制作的小花瓶，分享自己的創(chuàng)意和體驗(yàn)，傾聽他們的心聲和感受。2.貼展評(píng)，教師結(jié)合展示情況，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)小花瓶背后的故事和意義，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持自己的風(fēng)格和想法。六、板書設(shè)計(jì)1.熱身活動(dòng)小花瓶的種類和形態(tài)2.授課環(huán)節(jié)繪制小花瓶的形象裝扮花瓶的技巧3.實(shí)踐環(huán)節(jié)自己動(dòng)手制作小花瓶4.總結(jié)環(huán)節(jié)展示和評(píng)價(jià)七、教學(xué)反思此次教學(xué)中，我注重了教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。通過(guò)不斷的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)生進(jìn)行了自由發(fā)揮，在創(chuàng)新中提高了藝術(shù)思維和創(chuàng)造力。同時(shí)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我注重了對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。此外，在教學(xué)中我還注重了與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，通過(guò)學(xué)生自主