中學(xué)生人際交往培訓(xùn)資料課件

風(fēng)雨過后是彩虹——共建和諧的人際關(guān)系1風(fēng)雨過后是彩虹——共建和諧的人際關(guān)系1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握與人際交往中和好相處的一些方法。2.培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和大局意識，促進(jìn)學(xué)生平時和諧思想的養(yǎng)成。3.珍惜友誼，注重禮讓，認(rèn)識到主動與人和好，不僅不會丟面子，而且是大度、成熟的標(biāo)志。2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2要求：1.通讀教材和導(dǎo)學(xué)案上的三則材料，認(rèn)真體會感悟。2.記錄自學(xué)中的心得體會。3.將自己的困惑標(biāo)識出來。內(nèi)容：《德育》259--263頁和導(dǎo)學(xué)案案例時間：5--10分鐘目標(biāo)達(dá)成：要求所有同學(xué)認(rèn)真投入，深刻反思，用心體會。自主學(xué)習(xí)3要求：內(nèi)容：《德育》259--263頁和導(dǎo)學(xué)案案例目標(biāo)達(dá)成：思維碰撞，各抒己見（約8分鐘）討論內(nèi)容：1.如何正確處理好同學(xué)關(guān)系？2.同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該如何解決？3.如何與老師交往？4.如何與我們的父母交往？

人際交往是現(xiàn)在人們都十分看重的一個問題，因為現(xiàn)在社會就是一個人與人相處的社會，如果您不能夠正常與人相處與交往，那么您在社會就沒有立足之地，在人際交往中，學(xué)會溝通是一個十分重要的交際技巧提示：4思維碰撞，各抒己見（約8分鐘）討論內(nèi)容：

人際交往是展示點評展示內(nèi)容展示組點評組1.如何正確處理好同學(xué)關(guān)系？2.同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該如何解決？3.如何與老師交往？4.如何與我們的父母交往？3組展示要求：①口頭展示；②用語規(guī)范；③真情實感；④言簡意賅。點評要求：①注意教態(tài)；②真誠交流。其他同學(xué)：①思考體悟、參與交流。1組4組8組2組5組6組9組5展示點評展示內(nèi)容展示組點評組1.如何正確處理好同學(xué)關(guān)系？2.與同學(xué)交往的原則

（一）

學(xué)會寬容別人

正所謂：“金無足赤，人無完人”，“世界上沒有不生雜草的花園?！薄霸铝恋哪樕弦彩怯腥?/p>

斑的?！薄叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。每個人都有做錯事的時候，有句話是這樣說的：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”。這個時候與其抱怨，埋怨，還倒不如報以對方一個微笑，對自己說一句：“沒關(guān)系。”某種意義上說，寬容別人也是寬容自已，保護(hù)自已，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍(lán)天，一個寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對待人生。我們要用真誠的心，善良的心去對待別人，寬容別人。這樣我們才會心安理得，問心無愧，不會為扭曲而苦惱，也不會為包袱而壓得透不過氣來。不斷修德養(yǎng)性，充實完善自我。6與同學(xué)交往的原則（一）

學(xué)會寬容別人6（二）

學(xué)會欣賞別人“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！薄_丹“水至清則無魚，人至察則無友?！敝皇敲總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，要學(xué)會用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用欣賞的眼光去看待周圍的同學(xué)，取人之長，補己之短，共同進(jìn)步。互動環(huán)節(jié)：每個同學(xué)對自己的同桌說一句欣賞的話，要真誠，實際。大膽地站起來，找另外一個同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面說一句欣賞他的話。7（二）

學(xué)會欣賞別人7（三）

學(xué)會與別人溝通合作人是社會性動物，人不可能離群索居，古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”在學(xué)習(xí)和生活中，我們會經(jīng)常遇到一些問題，這個時候需要我們請教別人，與同學(xué)合作。8（三）

學(xué)會與別人溝通合作8處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）謙讓或主動與人和好法。9處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，9三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和好法

a.同學(xué)間的隔閡會越來越深。b.同學(xué)間感覺都不舒服，心情不舒暢。嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。a.同學(xué)間反目成仇鬧不團(tuán)結(jié)。b.當(dāng)事人在同學(xué)中的印象一落千丈。a.維護(hù)友誼，加深感情。b.相互理解，相互促進(jìn)。10三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？

萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

禮讓巷11千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？禮讓巷11如何與同學(xué)和好謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標(biāo)志。12如何與同學(xué)和好謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大參考方法與同學(xué)和好的方法一句“對不起”，足以見真誠；一聲“請原諒”，不會掉身份；一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；一個“第三者”，鋪就溝通橋；一場“歡樂會”，沖淡不愉快；一顆“赤誠心”，頑石變