20美麗的小興安嶺課件

美麗的小興安嶺20第一課時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資料最新部編版三年級語文上冊配套課件美麗的小興安嶺20第一課時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資

你知道這是什么地方嗎？你知道這是什么地方嗎？我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！小興安嶺我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！小興安嶺1.會認本課11個生字，會寫13個生字，認識多音字“興、舍”，理解生字組成的詞語。（重點）2.有感情地朗讀課文，能讀好長句子。（重點）3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認本課11個生字，會寫13個生字，認識多音字“興、舍”在我國東北黑龍江省北部，長約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。整個山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。小興安嶺在我國東北黑龍江省北部，長約三百六十公里，平均高度為請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀興旺興師問罪xīng小興安嶺側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著我會認興側(cè)興旺興師問罪xīng小興安嶺側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著我會認興側(cè)浸漬浸透jìn沉浸欣喜欣欣向榮xīn欣賞我會認欣浸浸漬浸透jìn沉浸欣喜欣欣向榮xīn欣賞我會認欣浸乳汁乳臭未干rǔ乳白色長劍刻舟求劍jiàn利劍我會認乳劍乳汁乳臭未干rǔ乳白色長劍刻舟求劍jiàn利劍我會認乳劍末梢喜上眉梢shāo樹梢房舍旅舍shè宿舍我會認梢舍末梢喜上眉梢shāo樹梢房舍旅舍shè宿舍我會認梢舍膝下促膝談心xī膝蓋臨時臨危不懼lín來臨我會認膝臨膝下促膝談心xī膝蓋臨時臨危不懼lín來臨我會認膝臨庫房刀槍入庫kù寶庫我會認庫庫房刀槍入庫kù寶庫我會認庫宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。.讀一讀：兩位老同學(xué)一宿（xiǔ）沒睡，整晚都在宿（sù）舍里討論

星宿（xiù）的問題。...注意加點字的讀音！宿sù（宿舍）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一讀：食物之間結(jié)合得緊，沒有空隙?！救诨俊拘蕾p】【蒼翠】【誘人】【蔥蔥蘢蘢】【嚴(yán)嚴(yán)實實】（草木等）深綠。（冰、雪等）變成水。（草木）青翠茂盛。吸引人。享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。試著把詞語和意思連起來！食物之間結(jié)合得緊，沒有空隙?！救诨浚ú菽镜龋┥罹G。（冰、雪指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？本文寫了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文寫了我國東北小興安結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音序：N部首：月書寫指導(dǎo)：“月”要窄；右邊上橫稍長，和下邊的框要分開，里面的撇和點稍大一些。腦nǎo

腦袋結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個大腦袋。音序：D部首：衣書寫指導(dǎo)：上下兩部分要稍扁，緊湊；“衣”左邊撇和下邊捺要舒展，下邊豎提要短。袋dài

腦袋結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個大腦袋結(jié)構(gòu)：獨體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對我們要求很嚴(yán)格。音序：Y部首：一書寫指導(dǎo)：“亞”要扁，下邊撇在下橫左邊起筆。嚴(yán)yán

嚴(yán)嚴(yán)實實結(jié)構(gòu)：獨體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對我們要求很嚴(yán)格。音

結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實實實在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。音序：S部首：衣書寫指導(dǎo)：下邊的“頭”橫和撇要長，左上角兩點稍小，右下角的點要大，有力一些。實shí嚴(yán)嚴(yán)實實結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實實實在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：D部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“當(dāng)”上邊三筆獨立，下邊中間一橫右邊不出頭。擋dǎng

擋住結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見造句：他擋住了我的視線。音序：S部首：礻書寫指導(dǎo)：“見”下框稍窄，豎撇在里面起筆，豎彎鉤在框外起筆。視shì

視線結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見造句：他擋住了我的視線。音結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機造句：我一直沒離開過媽媽的視線。音序：X部首：纟書寫指導(dǎo)：右邊是兩橫，都稍向上傾斜，斜鉤要長，右上角一點不能丟。線xiàn

視線結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機造句：我一直沒離開過媽媽的視結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開了。音序：T部首：土?xí)鴮懼笇?dǎo)：左窄右寬，“云”下橫要長，撇折的折稍向上傾斜，末端有點。壇tán

花壇結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開了結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序：X部首：日書寫指導(dǎo)：上下兩部分都要扁，“業(yè)”右邊的豎要比左邊的豎長一些，下橫最長。顯xiǎn

顯得結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。音序：C部首：木書寫指導(dǎo)：“木”的橫比“才”的橫稍短；右橫比左橫略低。材cái藥材結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。音序：R部首：車書寫指導(dǎo)：“車”要窄，第二筆撇折的撇稍長折稍短。軟ruǎn

又松又軟結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報說今天會刮風(fēng)。音序：G部首：刂書寫指導(dǎo)：“舌”上撇要平、短，下橫稍長，“口”要小，“刂”豎鉤要長。刮guā

刮過結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報說今天會刮風(fēng)。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：天壇四庫全書造句：圖書館就像一座知識的寶庫。音序：K部首：廣書寫指導(dǎo)：“廣”稍寬大，“車”第二筆是撇折，下橫和豎都要長。庫kù寶庫結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：天壇四庫全書造句：圖書館就像一座知識初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到小興安嶺是一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。我們?yōu)樽鎳蠛煤由降拿利惗械阶院?。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到一錘定音（在帶點的字正確的讀音后畫“√”）。側(cè)(cèchè)面

欣(xīngxīn)賞樹稍(shāosāo)宿舍(shèshě)藥材(cáichái)臨(línglín)時?√?????√√√√√一錘定音（在帶點的字正確的讀音后畫“√”）。?√?????√我會在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的葉子（）的山葡萄（）的榛子（）的蘑菇（）的積雪（）地流著

（）地刮過長得（）

封得（）密密層層酸甜可口又香又脆鮮嫩鮮嫩樹上淙淙呼呼蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實實我會在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。密密層層酸甜可口又香又脆鮮嫩鮮嫩照樣子寫句子。1.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（仿寫比喻句）小河清澈見底，真像___________________，靜靜地躺在大地的懷抱里。2.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句）

秋天到了，樹上金黃的果子露出了____________，它們正在向著我們_______________呢！一條透明的藍帶子甜甜的笑臉點頭打招呼......照樣子寫句子。一條透明的藍帶子甜甜的笑臉點頭打招呼...20美麗的小興安嶺課件品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測美麗的小興安嶺20第一課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測美麗的小興安嶺20第一課1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.能借助動詞理解一句話的意思，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。（重點）3.學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫景物，了解小興安嶺一年四季中美麗景色，激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)本文描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。小興安嶺真美！讓我們走進課文，看看課文寫了什么？本文描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。自讀課文，看看課文是圍繞哪句話寫的？（串珠問題1）小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的概念：中心句是指作者在文章中直接表達自己的看法，說明自己的態(tài)度，抒發(fā)自己情感的句子。位置：中心句一般在文章的開頭、結(jié)尾，或者是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子。找中心句概念：中心句是指作者在文章中直接表達自己的看法，說明自己的態(tài)讓我們走進課文去看一看！為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫？（核心問題）讓我們走進課文去看一看！為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，自讀課文，看看作者按什么順序描寫了小興安嶺的美麗景色，畫出文中表示時間順序的詞。（串珠問題2）作者按照

順序，寫了小興安嶺春夏秋冬四季的景色。表示時間的詞語是：

、

、

、

。時間春天夏天秋天冬天自讀課文，看看作者按什么順序描寫了小興安嶺的美麗景色，畫出文作者在每個季節(jié)中都寫到的是什么景物？為什么這樣寫？（串珠問題3）讓我們走進課文去細細品讀。作者在每個季節(jié)中都寫到的是什么景物？為什么這樣寫？（串珠問題樹木小溪小鹿小興安嶺的春天樹木小溪小鹿小興安嶺的春天春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。這是課后第1題哦！“抽出”在這里是“不知不覺間，突然間長出”的意思，它寫出了枝條在春天里快速而有力生長的樣子，生動、形象。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。這是課后第1題哦！“山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。

淙淙：形容流水發(fā)出的輕柔的聲音。寫出了小興安嶺的的動態(tài)美、音律美。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?！案┫律碜印薄皞?cè)著腦袋”“欣賞”，作者把小鹿活動的姿態(tài)當(dāng)成人來寫，寫出了小鹿可愛的樣子，給人以生動形象之感。

小鹿的悠閑更突現(xiàn)了森林、小溪的美麗和安寧。作者描寫春天的景色時寫小鹿的活動在文中有什么作用？小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。這是一個長句子，可以按照所要表達的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小段，在小段之間適當(dāng)停頓(換氣)，使長句子能從容、自然、流暢地讀出來。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著樹木濃霧野花陽光小興安嶺的夏天樹木濃霧野花陽光小興安嶺的夏天夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空?！胺狻?、遮”三個動詞既形象地表現(xiàn)了樹木遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木的勃勃生機。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，郁郁蔥蔥層層疊疊蒼蒼茫茫積累：“蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實”是AABB式的四字詞語，這樣的詞語還有：___________、___________、___________。郁郁蔥蔥層層疊疊蒼蒼茫茫積累：“蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實

早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。這是課后第1題哦！“浸“說明小興安嶺的霧很多、很濃，整個森林都浸染在濃霧里，朦朧的畫面感躍然紙上。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。這是

太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。因為陽光是從嚴(yán)嚴(yán)實實的樹梢穿過來的，從樹梢的縫隙漏下來的，所以像利劍一樣?！袄麆Α币粯拥奶柟庖矊懗隽讼奶礻柟獾囊?。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。運用比喻，把鮮花盛開的草地比作大花壇，寫出了草地的美。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像仿寫：我也來用“……像……”寫一個比喻句。美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。仿寫：我也來用“……像……”寫一個比喻句。美麗的彩虹就像一樹木物產(chǎn)小興安嶺的秋天樹木物產(chǎn)小興安嶺的秋天

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這一句是對落葉的動態(tài)描寫，“飛舞”既表現(xiàn)了落葉隨秋風(fēng)悠悠飄落的景象又表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。這句話寫出了小興安嶺秋天的豐收景象，從中看到其豐富的物產(chǎn)資源。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，樹木、積雪動物小興安嶺的冬天樹木、積雪動物小興安嶺的冬天冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。這兩句按空中、樹上、地上的順序描寫了小興安嶺冬天雪花紛舞、銀裝素裹的美景。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又

紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里?！安坏貌弧北憩F(xiàn)了紫貂和黑熊躲進洞里的無奈，突出了小興安嶺冬天很冷。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里?！安坏貌弧北憩F(xiàn)了紫小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。運用比喻的手法，把小興安嶺比作大花園和寶庫，形象說明了小興安嶺的美麗和富饒。小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大春天--樹木、積雪、溪水、小鹿夏天--樹木、霧、太陽、草地、野花秋天--樹木、落葉、野果、藥材冬天--樹木、雪、西北風(fēng)、動物美麗的小興安嶺景物色產(chǎn)優(yōu)豐美富總起：樹多、景美總結(jié)：花園、寶庫分述春天--樹木、積雪、溪水、小鹿美景物總起：樹多、景美總結(jié)：花本文描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。文章通過描寫小興安嶺四季的景色。表達了作者怎樣的思想感情？（串珠問題4）本文描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，抓典型景物進行描寫本文作者在描寫小興安嶺四季景色時，抓住小興安嶺每個季節(jié)的典型景物進行描寫。因小興安嶺最典型的景物就是樹木，所以作者在描寫四季景色的時候，每個季節(jié)都寫到了樹木，但每個季節(jié)的樹木有不同的特點。抓典型景物進行描寫本文作者在描寫小興安嶺四季景色時，抓住小興舉例：

大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。這段文字抓住落葉、菊花這兩種秋天的典型景物描寫，重點突出。舉例：大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉這是課后小練筆哦！練一練：你最喜歡家鄉(xiāng)的哪一個季節(jié)或一處景物？認真觀察后寫一寫，注意抓住典型景物進行描寫。這是課后小練筆哦！練一練：你最喜歡家鄉(xiāng)的哪一個季節(jié)或一處景物這篇課文以“樹木”為主線，記敘了我國東北小興安嶺的樹海一年四季都是美麗的、誘人的，以及豐富的物產(chǎn)，贊美了小興安嶺是一座巨大的寶庫，又是一座美麗的大花園，讓我們感受到了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。在體會課文思想感情的同時，我認識了中心句，學(xué)習(xí)朗讀了文中的長句子。課堂小結(jié)這篇課文以“樹木”為主線，記敘了我國東北小興安嶺的樹讀了本文，我們對祖國的壯美山林更加熱愛，我要用手中的畫筆畫出眼中的小興安嶺。主題延伸讀了本文，我們對祖國的壯美山林更加熱愛，我要用手中的畫筆畫出我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它，并且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。大興安嶺這個“嶺”，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險境。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的林木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。林海我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它，并且走進目之所及，哪里都是綠的，的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠顏色來呢！

興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？目之所及，哪里都是綠的，的確是林海。兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花??！我是愛花的人，到這里卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中的酒廠釀造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花??！我是愛看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰能不向及至看到了林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也做科學(xué)研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺增添了新的景色。管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。思考：1.作者寫了大興安嶺林海的哪些景物？2.文章表達了作者怎樣的思想感情？及至看到了林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造走進東北的大森林，你會覺得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。冬天，許多闊葉樹的葉子都落盡了，落葉松也光禿禿的，粗大的樹干，像一根根支撐天空的圓柱。樅樹上，壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過，雪花便從樹上飛舞下來。雪地上，有各種野獸的足跡。冬天，是動物們生活最困難的季節(jié)。熊躲在大樹洞里，用它的舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著春天的來臨。松鼠在樹枝上遲鈍地爬著，它靠秋天收藏在樹洞里的山果過日子。東北大森林走進東北的大森林，你會覺得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。東北大燕子從南方飛回來了，野草的葉尖從積雪下面冒出來了，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩葉。春天來了！森林的一切都活躍起來。小溪里漲滿了春水，嘩嘩地流著。草地上，到處開著紅的，黃的，白的野花，有野玫瑰、野百合，還有許多你連名字也叫不出來的花。小螞蟻出來覓食了，蜜蜂忙著釀蜜了，黑熊踱來踱去，想著法子找蜂窩偷蜜吃。小鹿的頭上長出了一對嫩角，它們是最愛美的。你看，它們一邊在溪中喝水，一邊側(cè)著腦袋欣賞著自己映在水里的影子。燕子從南方飛回來了，野草的葉尖從積雪下面冒出來了，樹木抽出了夏天，一層又一層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，空氣又悶又濕，幾乎一點也不流動。早晨，霧從山谷里升起來了，整個森林浸在了奶白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金色的光透過樹梢，像利劍一樣刺透了濃霧，照在濕漉漉的草地上。小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，它們在愉快地迎接著新的一天的到來。夏天，一層又一層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，空氣又悶又濕，幾乎思考：文章是圍繞哪句話寫的？秋天，許多樹的葉子變成了黃色，有的卻變得火一樣紅。這時，松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹拂著樹林，發(fā)出嘩嘩的聲響，就像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，不停地把山果子搬進樹洞里。它們這是在為度過漫長的冬天做準(zhǔn)備。思考：文章是圍繞哪句話寫的？秋天，許多樹的葉子變成了黃色，有點撥：我們可以先在朗讀的基礎(chǔ)上理解加點的詞在句子中的意思，再體會好在哪里。參考答案：“抽出”寫出了枝條在春天里快速而有力地生長的樣子，生動、形象，用詞準(zhǔn)確?！敖闭f明小興安嶺的霧很多，很濃，整個森林都處在濃霧里，朦朧的畫面感躍然紙上。這是課后第2題哦！讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪里。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。??

?點撥：我們可以先在朗讀的基礎(chǔ)上理解加點的詞在句子中的意思，再如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的理由。點撥：注意抓住小興安嶺每個季節(jié)的典型景物。參考答案：我會選擇夏天去。夏天，樹木郁郁蔥蔥，各種盛開的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。這是課后第3題哦！如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說說你20美麗的小興安嶺課件20.美麗的小興安嶺課后練習(xí)20.美麗的小興安嶺課后練習(xí)一、在加點字的正確讀音下面畫橫線。側(cè)身(cè

zé) 乳白(rú

rǔ)宿舍(shě

shè)

樹梢(shāo

xiāo)來臨(lín

líng) 興旺(xìng

xīng)．．．．．．一、在加點字的正確讀音下面畫橫線。．．．．．．二、看拼音，寫詞語。nǎo dɑi bǎo kù yán shi dǎnɡzhù shì xiànsōnɡruǎn

寶庫嚴(yán)實腦袋擋住視線松軟二、看拼音，寫詞語。寶庫嚴(yán)實腦袋擋住視線松軟三、照樣子寫詞語。1．樹木長得(蔥蔥蘢蘢)森林封得(

)課桌擺得(

)2．(又香又脆)的榛子(

)的腳掌(

)的蘋果嚴(yán)嚴(yán)實實整整齊齊又肥又厚又大又紅三、照樣子寫詞語。嚴(yán)嚴(yán)實實整整齊齊又肥又厚又大又紅四、在是比喻句的句子后面打“√”。1．千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。(

)2．幾百里連成一片，就像綠色的海洋。(

)3．他的心里像壓著千斤巨石。(

)√√四、在是比喻句的句子后面打“√”。√√一、總起：概述小興安嶺的特點(第1段)從文章第一段中找出下列內(nèi)容來說明小興安嶺的樹木多。1．兩個三字詞語：__________、__________。2．一個比喻句：___________________________________________________________________________數(shù)不清幾百里

我國東北的小興安嶺……就像綠色的海洋。一、總起：概述小興安嶺的特點(第1段)數(shù)不清幾百里 我國東二、分述：小興安嶺四季的景色(第2－5段)1．春天(1)文章第2段共有________句話，描寫的景物有__________、__________、__________、__________等。(2)“抽出”在文中的意思是__________，用在這里形象地寫出了樹木_____________的特點。(3)“有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。”這句話運用了________的修辭手法，寫出了________的可愛。4樹木積雪小溪小鹿長出枝條生長快擬人小鹿二、分述：小興安嶺四季的景色(第2－5段)4樹木積雪小溪小鹿2．夏天(1)作者描寫的夏天的景物主要有________、__________、__________、__________、__________等。(2)找出課文中表現(xiàn)夏天樹木枝繁葉茂的四字詞語：__________、____________。(3)整個森林浸在乳白色的濃霧里?！敖弊终f明小興安嶺的霧________(A.很多很濃B．很白很美)，還可以把它換成“________”字。(4)野花美在__________、__________。(用四字詞語概括)樹木霧陽光草地野花蔥蔥蘢蘢密密層層A泡各種各樣五顏六色2．夏天樹木霧陽光草地野花蔥蔥蘢蘢密密層層A泡各種各樣五顏六3．秋天(1)樹木：文章第4段第一句寫白樺和櫟樹的葉子__________了，松柏顯得__________了。第二句中的“飛舞”一詞寫出了______________的動態(tài)美。(2)豐收景象：人們在秋天可以收獲________、________、________和________，還有_________________，說明了小興安嶺_____________。變黃更蒼翠樹葉落下時山葡萄榛子蘑菇木耳人參等名貴藥材物產(chǎn)豐富3．秋天變黃更蒼翠樹葉落下時山葡萄榛子蘑菇木耳人參等名貴藥材4．冬天(1)白雪：冬天的小興安嶺雪非常多，從________積滿了白雪，________的雪常常沒過膝蓋可以看出來。(2)動物：正因為小興安嶺____________，所以生活著很多動物。文中提到了__________、__________、__________、________等，它們在冬天里有不同的____________。樹上地上森林茂密紫貂黑熊野兔松鼠生活狀態(tài)4．冬天樹上地上森林茂密紫貂黑熊野兔松鼠生活狀態(tài)三、總結(jié)：照應(yīng)開頭，緊扣題目(第6段)1．這一段是全文的結(jié)尾，起到了______________________的作用。2．“大花園”和“寶庫”運用________的修辭來說明小興安嶺的______________。

總結(jié)全文、照應(yīng)開頭