2023年特崗教師工作總結(jié)(篇)

2023年特崗教師工作總結(jié)(篇)特崗老師工作總結(jié)1

20xx年8月21日到23日，我參與了山西省特別教化學校校長和老師專業(yè)培訓，每一天的講座支配，都很合理，無處不見組織者的專心和細心。在驚慌豐實的培訓中，我感覺到這次活動既有理論高度又有實踐閱歷，是一次有指導意義的、有實效的培訓，講座內(nèi)容豐富，形式活潑，開拓了老師的視野，是一次真實、生動、詳細、活潑的培訓，使全部參培老師受益匪淺。

通過培訓，我個人有以下幾方面的收獲：

1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當好一名特教資源老師，明白了自己的工作任務和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，探討方向。系統(tǒng)地了解學習了特別教化的理論基礎，各種特別教化思潮的發(fā)展，以及特別教化的實踐，了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢，以及特別教化今后的發(fā)展趨勢，特點與啟示，為今后自己的教化教學活動供應了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教化，以及特別兒童教化的發(fā)展和改變，職業(yè)教化的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

2.華東師范學院的趙曉紅教授的講座讓我們學習了新課程背景下特教學校的教化科研，駕馭了肯定的科研方法。從培訓中了解了融合教化將是特別教化的主流發(fā)展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教化的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源老師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長供應各種專業(yè)指導和服務，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質(zhì)性的.開展。學習了如何在隨班就讀中實行差異教學，提高隨班就讀的質(zhì)量。

我認為作為特別教化工作者就須要不斷地學習，不斷地充溢自己，因為傳統(tǒng)

的單面單向的老師已經(jīng)不適應時代的須要，復合型的有深度的、有創(chuàng)意的老師越來越為時代所青睞和渴望，學習型的、探討型的老師越來越受到歡迎，這是我們每個特教工作者必備的素養(yǎng)。

特崗老師工作總結(jié)2

x年夏天，我光榮的成為了圍場縣的一名特崗老師，時間過得真快，我來新?lián)苤袑W工作已經(jīng)三年了，在這段時間里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的信任、關切、支持和幫助，我也在新?lián)苤袑W這個大家庭中漸漸成長。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了相關教化的法律法規(guī)，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務學問和工作實力方面：

從零九年秋季到現(xiàn)在，我先后教過生物、物理、政治三門學科，通過不同學科的教學讓我深刻的體會到了學科之間的聯(lián)系，還有不同學科教法的不同讓我駕馭了更多的教學方法，提高了教學實力。思維開闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內(nèi)容。從而提高學生分析問題和解決問題實力，培育學生學習的`愛好。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認仔細真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于教學閱歷不足，很難帶動學生的學習主動性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某晒〉昧孙@著的提高。

特崗老師工作總結(jié)3

古語說：滴水之恩，涌泉相報。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助，我得以順當完成學業(yè)。于是作為師范生的我，三年前義無反顧地報了特崗考試，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負有心人，我得償所愿。

時間飛逝，如白駒過隙。自20xx年7月畢業(yè)，我回到家鄉(xiāng)開封，起先我的反哺之路。特崗服務于陳留鎮(zhèn)南街學校。轉(zhuǎn)瞬間，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的高校生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀老師。在學校的三個春秋，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師的賜予我的信任、關切、支持和幫助，讓我在這個漂亮而優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。這三年來，我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞，也磨掉了初出校門時的羞怯和稚嫩，三年的歷練，讓我改掉不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓，總結(jié)閱歷，我從德、能、勤、績、廉方面嚴格要求自己，力爭成為一名精彩的老師，現(xiàn)將三年來的工作安排總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕的服務老師，三年來，我主動擁護黨的領導，愛黨愛民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，踏上工作崗位后仔細學習了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教化法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責，酷愛教化事業(yè)，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的實力，全部用于學校的

教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能與學生心貼心，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成各項任務?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?。特殊是對剛從事教學工作的我來說，學校領導和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評課中提高了自己，反思自己的教學方式方法。

二、師德培育方面

“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生樹立一個好的榜樣，嚴于律己，謹言慎行。首先教會學生在學校里學會怎么做人，然后才是學會怎么做事、怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。又有“活到老，學到老”，只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將接著提高師德方面的修養(yǎng)，力爭做個全校師生的楷模。三、業(yè)務學問和工作技能方面：

自20xx年9月至今，我主要擔當本校三年級的語文兼班主任、英語等的教學工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教化教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在精確把握課本的同時，探討創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深化淺出，培育了學生深厚的學習的愛好，提高了學生分析問題和解決問題的實力，使學生更簡單接受新的學問。平常教學中主動開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，敏捷運用基礎學問，從而使學生的推斷、分析、解決問題的實力不斷提高。

四、班主任工作方面

主動實行學校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策，抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個小環(huán)節(jié)的.工作。主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、運用、扶持、教化和培育工作，盡可能的誘導出學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教化實力。始終貫徹分層次教化，堅持“兩頭抓，促中間”，耐性做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課老師，共同努力搞好教化教學探討，加強學生的思想教化。常常性地與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，主動做好合力教化工作。

五、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。剛起先踏上工作崗位的時候由于教學閱歷不足，很難帶動學生的學習主動性，后來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并主動參與國家舉辦的中小學骨干老師多項重要培訓，不斷虛心學習、改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學閱歷豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出看法和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。我愛學生，也愛自己的職業(yè)，更愛在這個職業(yè)上得到的身心的歡樂和靈魂的凈化。21世紀全社會對老師的綜合素養(yǎng)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的實力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民老師。

特崗老師工作總結(jié)4

不知不覺又過去了一段美妙時間——對我來說一段彌足寶貴的時間，這段時間里全部深刻而美妙的回憶都會停留在我記憶的最深處，當作紀念，時時鞭策，時時提示，從而激勵自己始終努力不斷前行。

在這段時間里最深的體會可以用幾個關鍵詞來體現(xiàn)：責任、高效、厚德、有愛

首先說責任，每一個人在社會生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色，每一個角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要義不容辭，就要不遺余力，角色有大小，但責任無大小，特崗老師的這段時間，我深感責任的重大，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，仔細備課，仔細鉆研，耐性與學生溝通過，每一個細微環(huán)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的溝通，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學生的認可，我感到心滿足足，這段時間，我對責任又有了更深的了解。

“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的呈現(xiàn)師者的風采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的，錯的思想比錯的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是學生的舞臺，要盡可能呈現(xiàn)學生的風采，而高效正是建立字心情更激烈框架下的必定結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會錯，一段時間以來，通過學習和實踐，深刻感受到，以學生為主體的重要性，它真正的把學生放在首位，以學生的成長為終極目標，把學生當作有思想的人，敬重人，敬重規(guī)律。的確經(jīng)過實踐我發(fā)覺，我講十道題不如學生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽學生背一首詩，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問題，所以如何提高效率是關鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思索，我仔細鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒有白費。

“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學生，這一年多時間我深有體會，怎么才能“厚德”，其實并不難，那就是不違反原則，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一個學生。

“有愛”，愛是一種能量，我說的.是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會簡單接觸，用有愛之心去愛惜學生，學生才會賜予你支持和敬重，在特崗教學工作中我深刻的感受到愛的力氣，它能化解沖突，它能撫慰心靈，它能共享歡樂，我想我肯定會善待有愛之花，讓它在教化的沃土上到處開放。

以上是我的一些粗淺的感悟，見教于大方之家！

去年9月我光榮的成為了里湖中學的一名特崗老師。一年多的教書生涯，取得了一些成果，收獲許多。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教化法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務學問和工作實力方面：

一年來，我主要擔當了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧運用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了許多東西，給我在實際教學中供應了很大的幫助。上個學期到現(xiàn)在始終擔當兩個班級的數(shù)學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題實力，培育學生學習數(shù)學的愛好，主動開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，每周分別為16課時，其次學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于我由于教學閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學習數(shù)學中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過兩個學期的努力，培育了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

特崗老師工作總結(jié)5

一、思想品德方面：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教化法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務。孔子說：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務學問和工作實力方面：

一年來，我主要擔當了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們畢節(jié)運用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了許多東西，給我在實際教學中供應了很大的幫助。在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題實力，培育學生學習數(shù)學的愛好，主動開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于我由于教學閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠颍髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學習數(shù)學中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過幾個學期的努力，培育了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

一、思想方面

隨著工作的一步步推動，我越來越體會到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深化基層，當一名“村官”意味著要運用學問，利用所學學問幫助所負責工作的順當和高質(zhì)量的完成。須要與四周班子成員以

及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。其次，加強學習，農(nóng)村工作涉及農(nóng)夫生活的方方面面，沒有固定的形式和任務，這就須要我們“村官”自己，平常多積累、多思索，通過不斷的學習，領悟好上級部門的政策，抓住解決問題的關鍵點，用簡易、通俗的語言和工作方式，完成好每一項工作。

二、工作方面

1、加強溝通溝通、參與各種培訓，堅持做好學員

今年年初一起先，縣委、縣政府組織村官同兩委干部一起參與了“兩委工作會議”，足見上級領導部門對我們高校生村官的重視和期盼，在會上我仔細聽取了各位領導對農(nóng)村政策、法規(guī)和新農(nóng)村建設等方面的講解。雖然培訓的時間比較短暫，但是通過這兩天的'學習，我對農(nóng)村工作有了進一步的相識和看法，更加清晰的相識到我們這一崗位的重要性，我們當義無反顧，用青春和熱血在農(nóng)村譜寫人生的壯麗篇章！

2、深化基層群眾，主動開展調(diào)研，堅持做好調(diào)研員。

我常常進村入戶和老百姓接觸，了解他們的生產(chǎn)生活狀況，幫他們做力所能及的工作和解決實際困難，并將在經(jīng)濟薄弱村工作的切身體會整理到調(diào)研報告中去，如：殘疾人摸底、低保戶整頓、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研等工作。每一份報告都融入了我的汗水，也融入了我對農(nóng)村的酷愛！

3、采集致富信息、普及科技學問，堅持當好“信息員”。

作為村遠程教化的管理員，我主動通過現(xiàn)代遠程教化以及互聯(lián)網(wǎng)絡這兩個渠道為村民們搭建了一個駕馭市場信息、農(nóng)業(yè)信息、致富信息的平臺，正確引導農(nóng)夫，拓寬農(nóng)夫治富渠道，提升農(nóng)夫致富的主動性，為解決三農(nóng)問題貢獻出自己的一份力氣。

青春的活力，使命的動力、黨和國家的重托、人民的期盼，將始終成為我解除萬難，不斷前行的不竭動力，將恒久成為我為之追求，孜孜以求的人生航標，將恒久成為我嚴于律己，克己奉公的人格戒尺，將恒久成為我們獲得力氣，奪取成功的力氣源泉。當然在工作中我仍舊存在著許多不足，在以后的工作中，我將接著努力向各級領導學習，戒驕戒躁，努力改正不足，完善自我，融入新農(nóng)村建設，爭取在農(nóng)村這片廣袤的舞臺上熬煉自己，成長自己，成熟自己！

特崗老師工作總結(jié)6

言語間，難忘的20xx年就要和我們揮手告辭了。每每這個時刻，不得不慨嘆歲月蹉跎，時間荏苒。一年的勞碌，離不開工作、學習、生活和情感。難以割舍的年終歲末，翹首回望經(jīng)驗的365天，歷歷在目。漫漫的365個光景里，失去了也得到了，最讓人欣慰的莫過于和我的孩子們朝夕相處、共同成長。

步入教化基層崗位已有兩年有余，卻從未真正融入到這個行業(yè)里。老師這個職業(yè)，在外人眼里，不過就是上講臺說說話寫寫字，但是，兩年的真實體驗，我更加感受到的是，老師肯定是一個極具愛心和奉獻精神的職業(yè)，要想真正做好它，你就不得不傾你一生的青春和時間。和其他行業(yè)的勝利不同，老師的勝利必需建立在學生的勝利之上，要知道只有學生勝利了，老師才有可能有成就或者得到真正的認可。老師也是在這個世界上最起早貪黑的一個工種之一，勤勞而辛苦，卻從無法言說自己苦楚。

走在老師的道路上，或許我只是剛剛起步，我須要更多地經(jīng)驗和體驗。在這個漂亮的世界上，和一個群體在一起時最華蜜、最輕松、最美妙的`，那就是孩子們。人這一輩子，能有一段時間是和一大群孩子一起成長經(jīng)驗的，能夠參加他們的童年，也讓他們來填充自己的青春，是件多么幸運的事情。

我不太想用這學期我上了多少門課程，批閱了多少次作業(yè)，或者講了多少練習那般去評價自己的一學期，甚至一學年。我覺得過去的一年盆滿缽滿，不是能用那些數(shù)字就能夠全面體現(xiàn)我的收獲和付出。相比于那些上過的課程數(shù)字和批閱過的作業(yè)數(shù)量，能真正觸及我內(nèi)心最松軟的地方的會是和孩子們在一起時他們某個瞬間不經(jīng)意的眼神——干凈稚嫩，還有在寒冷的冬季早晨，給老師們幫忙去炭房取炭或者沒有自來水的時候去學校門口的泉里提泉水。

站在冬日的暖陽下，任時間的剪影在青春的長河里斑駁，我和孩子們駕著歲月的馬車一路歡快，奔向20xx.我們無法預知眼前的20xx又有什么等著我們，但是我們堅信，那又將是一段值得去細細品嘗和牢記的成長。

20xx,也是我特崗生涯的最終一年了，我接著帶著我的真誠和才智，和每一個紅領巾描繪自己更加多彩健康的世界。無論將來的將來，我是否還會站在三尺講臺同大家共享我的故事和青春，但我肯定會珍惜正在流淌的每一度時間，它們珍貴而清澈，我也將接著在學習愛的道路上前行，我要讓我的學生們和我自己都自由生長。

特崗老師工作總結(jié)7

各位領導：

大家好！

本人20xx年8月進入XX中學。三年來，在校領導和同事們的關切支持下，我勝利地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中得到了多方面的熬煉，實力得到全面的提升，思想相識也有了極大的提高?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

我主動參與各種學校組織的各類學習培訓，仔細參與政治學習。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。面對新課改的形勢，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。

三年來，我始終擔當高一、高二（某）學科教學。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位領導對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心思?！币虼?，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

三、在班主任工作上，關切學生，真情投入

20xx到20xx年一年半的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的.過程中，心中充溢感謝?；趯嵺`的學習與反思，學生賜予了我許多關于教化、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花。

加強對學生的思想政治工作，培育學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，抓好”養(yǎng)成教化”。加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。主動搞好”抓差扶優(yōu)”，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

四、存在問題以及努力方向

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃較少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是科學思想、管理方法、科研實力等諸多方面還有欠缺，須要更加努力的學習和更多的實踐。

針對自己存在的著一系列不足，我更深刻相識到教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面：

1。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2。主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。

3。作有責任感的教化工作者，留意以高度的敏感性和自覺性，能剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

陳述人：XXX

20xx年6月xx日

特崗老師工作總結(jié)8

20xx年，通過特崗選拔考試，我如意安排到河北省東光縣白莊小學任教。最終有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，起先了自己的教學生涯?；仡欉@一年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過華蜜和喜悅。在這一年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優(yōu)秀的大家庭培育著我的志向之花，是這片土地讓我成熟了起來!

教學上，最起先，對學生不是很了解。每一堂都希望自己仔細去備，仔細去上，學生可以一絲不茍的去聽。但是實際教學終歸不比實習，或許是方法不對，結(jié)果成果不是太好。于是我想我該摸索一條有效的方法出來。始終在改進中。經(jīng)?？吹綄W生的自控實力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了老師難當。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教化的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了許多脾氣，多了許多耐性。另外學校的教研活動我主動地參與，從中發(fā)覺個人教學上的許多缺點，聽骨干老師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到許多。下面詳細總結(jié)一下我的詳細表現(xiàn)

一、在品德方面。

：找到自己的定位后，我努力著，進步著，付出著，收獲著。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核

心，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化。我擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我仔細學習《老師法》、《義務教化法》等。我主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這一年的特崗服務期間，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和同事們做好校內(nèi)外的各項工作。關切集體，以校為家，酷愛教化事業(yè)。我自覺遵守教化法律法規(guī)，依法履行老師職責權利。忠誠于人民教化事業(yè)，關切愛惜學生。敬重學生人格，和學生同等相處;不卑視學生，愛護學生平安;關切學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。

二、在技能方面。

具備從事教學工作的基本技能，語言，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教化科研實力，主動參加各項研討活動。主動參與教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。主動主好聽教齡豐富老師的課，完善自己的`教學方法。

三、在考勤方面。

上課期間，從不無故缺席，請假。無遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到，都力求最早。主動，準時參加學校老師列會。作為任課老師，仔細研讀教材，大量搜集課外資料，

專心備好每一堂課。課后，細致批改作業(yè)，并剛好把作業(yè)狀況告知學生，查漏補缺。通過反復測試和對學生平常表現(xiàn)的視察，針對學生的不同學習狀況，因材施教。采納激勵機制，注意學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，勝利地激發(fā)和保持了學生學習的熱忱。

四、在業(yè)績方面。

沒擔當班主任工作，但在平常的教學過程中，注意學生良好品德的養(yǎng)成教化，能幫助班主任開展各項工作，能主動引導學生提高學習愛好。我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了仔細的實踐，在課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準，深化鉆研教學大綱?；侍觳回撚行娜耍?jīng)過自己的努力，最終取得了可喜的成果，所帶領班級學生健康成長，學習成果有了很大的進步?？傊瑹o論在生活，學習，為人處世方面都力求做的完備。

這些日子的教學，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名精彩的老師。同時我祝愿每個孩子都能夠長大成材，祝福白莊小學的明天越來越好！

特崗老師工作總結(jié)9

二零xx年夏天，我成為廣西特崗隊伍中的一員來到了都安隆福中學，時間過得真快，我來咱們隆福中學工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的信任、關切、支持和幫助，我也在隆福中學這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最誠心的感謝：感謝大家！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教化法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務學問和工作實力方面：

從xx年秋季到現(xiàn)在，我主要擔當了四個班級的英語教學工作，前兩年始終擔當75班和76班的英語教學工作，由于我們廣西運用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前省里特地組織我們到南寧師范學院學習培訓，從這次培訓里我學到了許多東西，給我在實際教學中供應了很大的幫助。上個學期到現(xiàn)在始終擔當84和85兩個班級的英語教學工作，再次從初一起先教學，讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采納多中獎教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題實力，培育學生學習英語的愛好，主動開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的.實力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，唯一一次請假是在今年五一請假回老家結(jié)婚。第一學期我除了帶兩個班的英語還兼任一個班的地理教學工作，每周分別為16課時和2課時，其次學期始終到現(xiàn)在每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候，由于我不是英語專業(yè)畢業(yè)的，沒有這方面的教學閱歷，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某晒灿辛孙@著提高。特殊是今年，我重新帶初一年級的英語，感覺適應多了，針對一些學生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學習英語中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過兩個學期的努力，培育了一批英語學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習英語始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

特崗老師工作總結(jié)10

我是20xx年特崗老師中的一員，于20___年x月透過特崗老師考試，安排到平昌縣望京鄉(xiāng)中心校工作。在三年的服務期中，我擔當初中兩個班的數(shù)學教學工作以及一個班的班主任工作。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，仔細落實教化局和校內(nèi)工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高。

一、加強學習，提高思想相識，樹立新的理念

本人堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法為目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。

二、教學工作

教學工作是校內(nèi)各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我專心探究教化教學規(guī)律，充分運用校內(nèi)現(xiàn)有的`教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型方法運用力度，取得了明顯的效果。

三、出勤狀況

本人在三年的服務期間，嚴格遵守校內(nèi)校外的各項規(guī)章制度，聽從支配，團結(jié)同事，任勞任怨，圓滿地完成了校內(nèi)交給的各項工作任務，出勤率高。

總之，在服務期三年以來，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我必需要揚長避短，爭取更大的成果。

特崗老師工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，回顧這一年的教學生活，不能說自己擁有了太多的閱歷，只能說自己從領導、老老師和學生身上學到了許多東西，使自己的教學實力得到了提高，現(xiàn)在我就來談一下自己這一年的學習生活心得。

一、學生主體

(一)、備課

作為一名新老師，我覺得備課對我們來說特別重要，因為教學就是教與學的過程，有教者必定就有學者，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的。以前在學校中學習得許多都是理論的學問，只知道學生是主體，但是怎樣落實呢，最初接觸學生的時候，我只是把課堂弄得特別生動，認為這樣學生就會去學，就能夠?qū)W好，但是一學期下來，他們駕馭的學問離我的預期效果特別的遙遠，于是不斷地請教有閱歷的老師，我發(fā)覺他們每堂課都是先把學生的思維漸漸引出來，按部就班，水到渠成，學生駕馭的效果特別的好，于是我知道飲水要思源，要從學生的思維動身去引導他們。

(二)、仔細鉆研教材

對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學問的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料;深化了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會出現(xiàn)的困難，剛好實行相應的預防措施;細心設計教學方法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(三)、細心組織課堂教學

關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學歷史的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好練習，練習少而精，減輕學生的負擔。詳細如下：

1.課前導入不行忽視。老師要結(jié)合本班學生的特征和已有學問閱歷，想方設法的創(chuàng)設各種有利于教學的情境，充分調(diào)動學生學習的主動性，或者可以設計為對舊學問的鞏固復習，加深對學問的理解，從而很順當?shù)倪^渡到新的內(nèi)容。

2.互動環(huán)節(jié)不行缺少。老師不能向以往的教化“滿堂灌”，而是應當讓學生主動參加，尤其是新課程標準理念下所提倡的三高校習方式之一的合作學習，正成為學習數(shù)學的重要方式，老師應當由扶到放，適時點撥，讓學生通過多種方式學習學問。

3.時間觀念把握好。不要遲到或早退。老師要合理支配一堂課的四非常鐘，要做到邏輯清楚條理，語言生動簡練，重點突出，大膽創(chuàng)新。

4.板書工整且美觀。老師的板書也是衡量老師是否上好課的標準之一。板書前要合理布局，盡可能的寫在黑板中心，以便顧及到全班同學，字跡要清楚整齊，重點難點要勾畫突出。

5.提問要奇妙。如何依據(jù)學生的學習狀況，細心設計提問，讓學生在課堂中出現(xiàn)出他們的靈性和才智呢?這就須要老師依據(jù)不同的內(nèi)容有針對性的提問。

6.布置做練習題時，盡可能讓學習上有困難的學生在黑板上做練習，以便發(fā)覺錯誤，集體訂正。

7.上完每堂課都應當與學生共同總結(jié)，讓學生說說自己的收獲或是懷疑的地方，這樣不僅加深了對本節(jié)課的印象，而且也熬煉了學生的綜合概括實力。

8.老師要盡量避開口頭禪。語言簡潔明白。

在教學過程中，老師自身也要不斷進步。

二、老師主體

(一)、提高思想覺悟

老師育人，身正為范。在教學生活中。我們不僅要知道應當做一個怎樣的人，而且要知道怎樣做一名老師。老師的職責是神圣的，既教書又育人。新老師心理素養(yǎng)的自我提升與完善尤為重要。

(二)、加強專業(yè)素養(yǎng)

新老師的成長過程就是要學會在工作中不斷積累閱歷的過程。我們都是中學老師，中學作為孩子成長中一個重要的階段，老師本身應不斷學習完善自己，加強專業(yè)素養(yǎng)。

(三)課后剛好進行教學反思

這就須要我們通過“自問”來梳理。這節(jié)課的特色是什么?獨具特色的教學，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的。這節(jié)課的精彩在哪里?在教學過程中總會出現(xiàn)一些精彩的'教學片段。精彩的教學片段，給人的感受是深刻的，給人的啟迪是深遠的。收獲有哪些?教學過程中得到哪些意外的收獲：面對學生突如其來的提問，老師如何處理;面對學生異想天開的發(fā)問，老師如何應對;面對學生萎靡不振而走神，老師如何處理;面對學生無所專心的緘默，老師對待等等。缺失在哪里?再完善的教學預案也難免有疏漏之處，老師上完一節(jié)課之后，總會或多或少的感慨有這樣或那樣的缺失。所以說老師的每一次反思，都意味著對過去教學行為及其折射出來的教學理念的揚棄;都積累著對過去教學實踐中的勝利閱歷和失敗教訓;都蘊含著對將來教學乃至發(fā)展遠景的規(guī)劃。自覺主動地教學反思，才會實現(xiàn)自我超越。

(四)對多媒體教學的一些相識。

多媒體教學是一種方興未艾的教學方法，特殊適合一些難于理解的也難于在板書中表達的內(nèi)容，它有著很多傳統(tǒng)教學方式所無法達到的優(yōu)點，我們這些青年老師普遍具有計算機應用實力較強和接受新事物較簡單的優(yōu)點，所以應當發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學習多媒體課件制作學問，大膽在教學中應用多媒體教學。

總之，老師僅僅只有一個專業(yè)領域方面的造詣，是不夠的，老師還應當有系統(tǒng)的專業(yè)學問，有較為豐富的相關專業(yè)學問，而且，這些學問最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善。既然選擇了老師這一神圣的職業(yè)，就應當武裝自己的頭腦，肩負起責任的使命，努力工作，刻苦鉆研教學，為今后的教學打下良好的基礎。

特崗老師工作總結(jié)12

自6月份入職以來已經(jīng)過去半年了，在這期間，有期盼、有困惑、有挑戰(zhàn)，無論如何都是收獲滿滿的日子，我的成長也伴隨著佳績事業(yè)的蒸蒸日上亦愈發(fā)成熟自信，將來我們肩并肩共進退。新的一年就要到來了，新年新氣象，針對過去這半年個人工作上的總結(jié)、相關建議以及將來工作上的規(guī)劃在這里共同共享下。

6月的氣息是簇新、壓抑和挑戰(zhàn)，雖然是數(shù)學專業(yè)畢業(yè)但是過去兩年并沒有詳細從事相關教化培訓行業(yè)的工作，所以剛來的時候壓力很大，很怕全部的面試通過不了，特殊是與學校教化授課方面的不同，進來的半個月始終沒和身邊的同事打招呼，有種破罐子破摔的感覺，假如面試沒過就算了大不了走人，剛來的辦公環(huán)境比我想象中要好一些，后來知道終歸是廣東地級市連鎖機構(gòu)，通過之前校區(qū)培育的優(yōu)秀人才進行新校區(qū)開發(fā)，通過這樣一種模式來漸漸來壯大自己的規(guī)模，企業(yè)安排在5年內(nèi)完成上市，工作上的前景了讓我看到了希望和動力。

期間發(fā)生了一件小事情，一個女老師和我一起考類似員工手冊的考試，這個是老師業(yè)務流程方面的學問，包括：第一次課須知(課前溝通會、課前材料以及文件打算)、授課過程中留意的細微環(huán)節(jié)問題、陪讀(贈送給學生的服務)、出現(xiàn)退費的解決方案、以及員工須要打算的一些公司規(guī)則等等，新的公司管理模式讓我受益匪淺，也讓我學習到許多新的東西，第一次都沒有通過，曾讓我心灰意冷膽怯 不能盡快適應工作環(huán)境。于是，我漸漸起先主動和身邊的同事以及各部門的.主管溝通，虛心向他們學習工作上的閱歷，細致問清弄懂工作上的每一個環(huán)節(jié)，期盼能夠盡快融入團隊合作的氛圍;等到其次次考試的時候，我已經(jīng)信念滿滿，但是那個女老師沒有怎么去打算這樣的考試所以就自己拿了幾張紙進去結(jié)果被人發(fā)覺了硬是說沒有作弊，因為她本身授課以及測試成果也不太良好，基本考核沒有過關公司只能把她給辭退了，這是公司的第一起辭退員工事務，看上去是一件微乎其微的小事，卻對我的心理撼動是巨大的：無論你是否具備什么樣的才能，工作看法應當放在第一位。之后每位新員工來這里都要進行上面的那個考試，所以后來就是由學科組長特地劃重點要求其背誦，雖然動身點是要求老師盡快熟識這行業(yè)的流程但是即便后面的老師基本可以考滿分了，等真正自己接到了學生該做什么卻不是很清晰，這樣讓我更加信任考試只是一個考核的工具，要真正駕馭其背后的內(nèi)在聯(lián)系，在為人師表上，我們更應當以此作為傳道授業(yè)準則：授之以漁，非魚。

剛進來一個月的工作壓力很大，這段時間還沒有正式對學生進行課堂授課，每個星期支配1到2次試講，這是1對1教學前訓練的重點，前面3次整堂課基本對著黑板，和下面的“學生”沒有任何溝通，語言不流暢，每次都被指責說內(nèi)容講的太快無法讓學生接受，這不禁讓我起先懷疑起了自己，多虧同事間相互激勵：只要每天進步一小步，鐵棒也能磨成針。于是，起先對自己講課過程中各個環(huán)節(jié)進行反思，因為剛來的時候就想著不想讓自己教的學生再遭遇自己以前讀書的那種苦痛了，不要只是陷入題海戰(zhàn)術中，可是發(fā)覺好像行不通，只能通過模糊的回憶來比較刻板的仿照自己還記得哪個教自己老師是怎么上課的，可是1對1教學主要是通過和學生的溝通來有有針對性的進行輔導。在這之后，我沒事就往陪讀室跑，我信任只有不斷的接觸學生才能找到那種說不透摸不著的靈感，起先很怕學生問一個題目自己頭腦一下子空白卡住了或者答案不對，這些擔憂其實是多余的，在畢業(yè)后兩年，我利用業(yè)余時間不間斷地學習初中學數(shù)學課程，良好的數(shù)學基本功在此時發(fā)揮了關鍵作用，明白要抓住學生不懂的地方再去回顧基礎學問，同時和學生打“感情牌”引起學生的愛好，在沒有授課的日子里，我越來越受到陪讀室學生的青睞，學生的心理起先逐步駕馭，課堂教學內(nèi)容以及相關學問點的聯(lián)系變得更加清楚。

時間積累出靈感，現(xiàn)在看來，好像是一次偶然的機會，同樣的地點，同樣的“評委”老師，換成了不一樣的我，講課的思路異樣清楚，說話不打結(jié)、講題不卡殼、表情不僵硬，聲音嘹亮，課堂內(nèi)容重點突出，贏得了各位老師的確定，我信任功夫不負有心人，對講課起先有了躍躍欲試的沖動，真實的學生、難題、教學環(huán)境指日可待。機會最終來了，還清晰記得第一次上“戰(zhàn)場”興奮略帶驚慌那種感覺，像是前所未有的挑戰(zhàn)，課前教案的多數(shù)次翻閱，課堂教學腦海里多數(shù)次的模擬，課堂卻是涓涓細流，除了耐性還是耐性，厚積薄發(fā)也許就是如此，在學生上完課后，有一件重要的事情要做，那就是回訪，給家長基本每個星期做定期電話溝通，跟蹤學生的學習狀況，主要是也要讓家長看到學生的進步狀況，反映在學生對待學習看法上，一般過來報讀的多少是比較厭學了所以才凸顯前面學生喜愛老師的重要性，前期主要是隨意聊家常，后期熟識了就可以談談小孩子的毛病，包括做作業(yè)的狀況等等，示意家長在開學后接著報讀，這是培育行業(yè)不行缺少的市場銷售意識。從家長和學生的溝通中，漸漸發(fā)覺，雖然是看似簡潔地和家長溝通但是怎么說、聊什么內(nèi)容、示意性的提問、包括如何續(xù)費如何體現(xiàn)老師對學生的關切程度等問題，老師不能只憑自己的感覺，可能還會存在和家長禁忌詞語、如何凸顯服務和委婉的表達學生的不足(不能一味的贊揚學生多么聰慧)?在類似這些問題上，授課老師假如不經(jīng)過專業(yè)的學習和指導是很難說的了解家長的實際心理，就像有時候?qū)W生會跟老師耍小脾氣萬一老師也跟著發(fā)，學生就說我交了這么多錢我想怎么樣就怎么樣老師就發(fā)火(一般不會出現(xiàn))，老師和學生很熟的時候會出現(xiàn)老師把公司的一些狀況和學生聊家常一樣聊出來(比如老師每節(jié)課拿多少錢等等)，這些都存在一些對老師自己專業(yè)程度和公司形象造成極大潛在的危害。出現(xiàn)這些問題許多時候責任就到了授課老師這里，責任分工到人是沒錯的，但更多時候有時候會反映到授課老師的確不具備和家長溝通的這種實力，而且“無師自通”有時候會適得其反，導致回訪基本草草了事，所以時間長了就成了集體擔當責任也就是大家都沒有了責任，這個難題自始至終都讓我困惑卻對此不知所措，誠惶誠恐自身做的還相當不夠似無力回天卻手足無措，不知道會議上多次提到的各部門間相互溝通相互學習真正實施起來會不會在這方面有所改觀。

特崗老師工作總結(jié)13

在野草灣中學擔當九年級化學教學工作，轉(zhuǎn)瞬已近半年了。作為一名來自外縣的特崗老師，我懷抱著對教化事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇，帶著我對學生的愛，來到野草灣中學，在這片大山環(huán)繞的土地上揮灑著我的青春和熱忱。在這里，我深刻的體會到了學校管理的規(guī)范性——每周一例會，老師的輪番“一日校長”值班制度，嚴格的老師常規(guī)檢查制度，全校平安工作會議，豐富多彩的文藝體育活動——朗誦競賽，趣味體育競賽，全校元旦聯(lián)歡會等，高度體現(xiàn)了學校對教化事業(yè)，對家長，尤其是對孩子的學習、生活高度仔細負責的看法。我更是感受到了來自山區(qū)老師的熱忱和真誠。這半年時間里，在領導和同事的關切和幫助下，我成長了許多，收獲了許多，在此，作以下幾個方面的匯報：

一、師德之燈師、愛生之心賜予我源源不斷的動力

我酷愛教化事業(yè)，愛這里的每一個學生，一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口，一回回借電話給學生聯(lián)絡家人；晚自習學生發(fā)燒向我借電話聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時，我剛好的帶著學生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥，當學生不舒適時送給他們溫柔的關切和問候；中午打飯期間，學生大都去吃飯了，作為值班老師要留在教學樓里警覺地維持秩序，保證每個學生的平安；作為值班老師，晚上要盯學生晚自習，為了讓他們扎實基礎，常常不顧白天的.勞累接著給學生們講課，逐個輔導；夜深了，宿舍燈熄滅了，作為值班老師，查清學生人數(shù)后，還要在學生宿舍外巡邏查夜到11點，保證學生們都能安穩(wěn)入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5點多，要早起去盯著學生上早讀，確保每個學生都能安心的學習……雖然辛苦了點兒，看到學生們健康歡樂的笑臉時，我滿足的笑了。

然而，我認為作為一名老師不僅僅要具備對學生的愛心，還要擁有教書育人的才智。

二、做一名有才智的老師

這半年來，在完成學校值班任務的同時，我每周兼課12節(jié)，任教九年級化學學科。期間，我仔細完成教學工作，批改作業(yè)仔細剛好，力抓教學質(zhì)量，努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。

作為新任老師，意味著閱歷不足，但我牢記古訓“業(yè)精于勤”，“勤能補拙”，工作中，時刻提示自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力做好教化教學工作而不懈努力。

為了提高自己的業(yè)務水平，我虛心向老老師請教，主動聽課，請老老師聽評課，學習老老師的教學閱歷和技巧。平常虛心向老老師討教管理學生的技巧和閱歷，探討學生在初三階段的心理特點，做好學生的摯友和引導者。仔細備好每節(jié)課，做好教學反思。在教研組中主動參與各項活動，聽取和溝通教學思想。做到教學目標明確，教學思路清楚，教學方法與時俱進。

再就是不斷學習理論，尤其是教化教學理論。不論工作多忙，時間多緊，都會擠時間廣泛閱讀教化教學類、人文類書籍，閱讀《河北教化》等雜志。同時，還留意抓住任何機會參與教化局和學區(qū)的培訓，努力提高自己的教化教學理論，做到使自己的教化教學工作富有理論指導。通過學習使自己不斷汲取先進教化思想和教學理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教化教學實力。

另外，從分利用各種先進的教學手段，利用下班時間在學校多媒體教室制作課件，力爭做到精益求精。授課過程中充分利用多媒體教學手段，豐富學生的學習途徑。

化學是一門以試驗為基礎的學科。試驗教學可以激發(fā)學生學習化學的愛好，幫助學生形成概念，獲得學問和技能，培育視察和試驗實力，還有助于培育實事求是、肅穆仔細的科學看法和科學的學習方法。在化學教學過程中，我盡力做到有試驗必做。課前仔細做好每次試驗的打算工作，須要做的試驗都經(jīng)過自己多次親自試做，力求演示試驗現(xiàn)象明顯，效果要好，使全班學生都能看得清晰；并從科學看法、規(guī)范操作，給學生示范，從中啟發(fā)引導學生從生動的感性學問上升到抽象的思維。依據(jù)本校的試驗設備條件，我把學生帶到試驗室進行分組試驗，做到人人動手做試驗，讓學生自己在試驗中感受學問，學會學問，留意調(diào)動學生對試驗的視察和分析實力，滿意新課標對學生實力和學識方面的要求。

剛剛來到學校不久，我就在老老師的幫助下，熟識了化學試驗室的儀器配置和相關藥品，以及化學試驗室管理方法和相關規(guī)則。試驗室里許多東西都是新配備的，有些試驗打算過程中，要進行設備的改進和儀器的組裝，往往要耗費很大的心力和時間，但我總會盡全力支配好每次試驗，比如鉆膠塞要用手動鉆孔器來打孔，對于女老師來說完成這項任務很吃力，我就找來別的老師幫著自己，通過共同的努力最終制成了12個彈孔膠塞的打孔工作，接著穿上導管，連上膠管，攻克了難關。半年來，經(jīng)過不懈的努力，一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等，看在眼里真的有一種成就感。

特崗老師工作總結(jié)14

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已度過了四年的高校生活，由一名學生變成了一名特崗老師，成為了xx中心校老師隊伍中最平凡的一員。驀然回首，我感受頗深，我切身體會到作為一名老師的艱辛，更懂了老師的不辭辛苦。

記得初來岔路河鎮(zhèn)，這里美麗的環(huán)境：清爽的空氣，碧波蕩漾的河流，遠離都市的喧囂……使我對這塊地有了劇烈的好感。突然有了這樣一種無與倫比的優(yōu)越感和驕傲感，同時也知道自己肩負的責任。

隨著第一天學生登校的到來，我慢慢才發(fā)覺志向和現(xiàn)實的差距是如此的大：自己面對小學生很無措，細心設計的師生見面環(huán)節(jié)在匆忙的時間內(nèi)草草收場。正式開學后的一周內(nèi)很累很累，感覺