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文檔簡介

兩條直線的平行與垂直兩條直線的平行與垂直一、兩條直線的平行問：斜率反映了直線的——傾斜程度兩平行直線的傾斜程度？相同此時(shí)斜率？相等？看：xoyxoy問：l1,l2的斜率都不存在呢？x問題探究一、兩條直線的平行問：斜率反映了直線的——傾斜程度兩平行直線練習(xí)1、分別判斷直線AB與CD是否平行感受理解（1）A(3,-1),B(-1,1)C(-3,5),D(5,1)（2）A(2,-4),B(-1.7,-4)C(0,1),D(4,1)練習(xí)1、分別判斷直線AB與CD是否平行感受理解（1）A(3,

xoy梯形運(yùn)用思考xoy梯形運(yùn)用思考兩條直線的平行課件二、兩條直線的垂直看：yoxPRQ問：l1的斜率不存在,k2=？時(shí)，l1⊥l2問題探究ST二、兩條直線的垂直看：yoxPRQ問：l1的斜率不存在,k2兩條直線的平行課件例２、求過點(diǎn)A(2,-3),且與直線2x+y-5=0平行的直線方程xoyA(2,-3)垂直的直線方程xoyA(2,-3)類比探究例２、求過點(diǎn)A(2,-3),且與直線2x+y-5=0平行的例3、已知四點(diǎn)A(5，3)、B(10，6)、C(3，-4)，D(-6，11)求證：AB⊥CD運(yùn)用思考D(-6，11)xoyA(5，3)B(10，6)C(3，-4)yA(-1，1)B(2，-1)C(1，4)例3、已知四點(diǎn)A(5，3)、B(10，6)、C(3，-4)，運(yùn)用思考運(yùn)用思考A(2，4)B(1，-2)C(-2，3)例5、已知三角形A(2，4)、B(1，-2)、C(-2，3)，求BC邊上的高AD所在的直線方程。xoyD運(yùn)用思考A(2，4)B(1，-2)C(-2，3)例5、已知三角形A(練習(xí)P91ex102練習(xí)P91ex1023、求過點(diǎn)A(2,3),且分適合下列條件的直線方程練習(xí)（1）平行于直線2x+5y-3=0（2）垂直于直線x-2y-2=0問：2x+5y+C=0（C≠3)與2x+5y-3=0平行嗎？C=-19問：2x+y+C=0與x-2y-2=0垂直嗎？C=-5抽象探究4.證明:(1)直線Ax+By+C1=0與直線Ax+By+C2=0

（C1≠C2)平行(2).直線Ax+By+C1=0

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