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文檔簡介
幼兒教育學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下臨沂市工業(yè)學校臨沂市工業(yè)學校
緒論單元測試
幼兒教育學的任務(wù)是什么?()
答案:
所有選項都正確
幼兒保育專業(yè)課程體系包括哪些學科?()
答案:
學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學
常用的教學方法有哪些?()
答案:
所有選項都正確
第一章測試
()的變革是推動人類教育變革最深厚的動力。
答案:
生產(chǎn)勞動
()作為一種社會現(xiàn)象,是伴隨人類的出現(xiàn)與社會的形成而產(chǎn)生的一種社會實踐活動。
答案:
學前教育
農(nóng)業(yè)社會的學前教育,產(chǎn)生了人類社會最初的學校,但傳統(tǒng)的學前教育仍以()為主。
答案:
家庭教育
1770年,法國新教派的牧師約翰.弗雷迪.奧伯林創(chuàng)辦的()被視為近代學前教育機構(gòu)的萌芽。
答案:
編織學院
1816年,英國空想社會主義者羅伯特.歐文在新蘭納克創(chuàng)辦了世界上第一所學前教育公共機構(gòu)——()
答案:
幼兒學校
()是指由教育部門主辦的優(yōu)質(zhì)幼兒園和部分民辦幼兒園比普通幼兒園獲得了更多的財政資助。
答案:
馬太效應(yīng)
家庭物質(zhì)環(huán)境包括家中的()等多方面的內(nèi)容。
答案:
物品陳列;家庭收入;傳播媒體
家庭教育兩種極端的教養(yǎng)方式:()
答案:
過渡嚴厲;過渡嬌寵
第二章測試
柏拉圖的教育思想代表作()
答案:
《理想國》
亞里士多德是古希臘()的學者。
答案:
百科全書式
()在西方教育史上首次提出了教育與人的自然發(fā)展相適應(yīng)的觀點。
答案:
亞里士多德
()是西方第一部專門系統(tǒng)論述教育問題的著作。
答案:
《雄辯術(shù)原理》
世界上第一本圖文并茂的兒童讀物(),該書被譽為“兒童插圖書的始祖”。
答案:
《世界圖解》
洛克的代表作()提出了紳士教育的思想體系。
答案:
《教育漫話》
精神分析學派的代表人物是()。
答案:
弗洛伊德;埃里克森
人類發(fā)展生態(tài)學把人類發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)分為外層、()五個系統(tǒng)。
答案:
微觀;時間;宏觀;中間
第三章測試
1965年秋,美國開始實行的“開端”計劃是根據(jù)哪一部法律制定實施的?()
答案:
《經(jīng)濟機會法》
什么事件推動了英國政府在學前教育方面的進一步發(fā)展?()
答案:
1966年的《普洛登報告書》
下列哪個事件對德國學前教育的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響?()
答案:
聯(lián)邦德國的《教育結(jié)構(gòu)計劃》提出發(fā)展學前教育
以下哪個文件是2016年發(fā)布的?()
答案:
幼兒園工作規(guī)程
以下哪些是我國現(xiàn)階段的學前教育相關(guān)政策文件?()
答案:
幼兒園管理條例;中小學幼兒園安全管理辦法;幼兒園教育指導綱要(試行)
下列關(guān)于德國學前教育政策與法規(guī)的描述中,正確的有哪些?()
答案:
德國學前教育師資力量雄厚,每一類學校的教師都必須受過高等教育;德國各州會根據(jù)各地情況的不同,設(shè)定不同的地方標準;1992年7月德國修訂了《兒童和青少年福利法案》,規(guī)定凡是6歲以下的兒童,都有權(quán)進入相應(yīng)的學前教育機構(gòu)
第四章測試
幼兒作為一個自然人,必然存在生物學意義上的()
答案:
遺傳現(xiàn)象
()是個體發(fā)展的最初階段
答案:
幼兒期
()標志著中國保護兒童權(quán)利的工作進入了新的階段。
答案:
《中國兒童發(fā)展綱要》
()是幼兒教師做好教育工作的前提條件之一。
答案:
愛
()是貫串幼兒一日生活中最核心的人際互動。
答案:
師幼互動
從一名新教師成長為一名合格的教師再到一名專業(yè)化教師大致經(jīng)過了()和專業(yè)化四個階段
答案:
順應(yīng);發(fā)展;適應(yīng)
根據(jù)師幼互動行為的屬性把師幼互動分為()和服從型。
答案:
允許型;控制型;拒絕型
第五章測試
智力的核心是()
答案:
思維力
教育的根本目的是()
答案:
培養(yǎng)人
()是社會和家長們最關(guān)心和重視的領(lǐng)域。
答案:
幼兒智育
幼兒體育通常以()為主,輔之以基本動作練習。
答案:
體育游戲
()是幼兒營養(yǎng)的物質(zhì)保證,合理的膳食對幼兒的健康意義重大。
答案:
食物
()是人的載體,是人發(fā)展的根本。
答案:
生命
第六章測試
幼兒園課程的定義中哪種是當下學前教育課程研究的主流?()
答案:
課程即學習經(jīng)驗
幼兒園課程設(shè)計的模式有哪兩種?()
答案:
目標模式和過程模式
幼兒園課程的特點中,以下哪一項不是其中之一?()
答案:
幼兒園課程無法促進人與環(huán)境之間的互動
幼兒園課程可在哪幾種途徑中實施?()
答案:
生活活動、游戲活動、教學活動
幼兒園課程的特點中,以下哪些是其中之一?()
答案:
能有效促進人與人之間、人與環(huán)境之間的互動;具有開放性,促進多方參與和利用多種資源
以下哪些是目標模式的局限性?()
答案:
忽視了學生非預期的學習結(jié)果;忽視了學習者的主體性;忽視下目標的整合性
第七章測試
()是由幼兒生理和心理發(fā)展的特殊性所決定的。
答案:
保教活動
教育活動的情境性是指()
答案:
環(huán)境會說話
通過()來拓展自己的專業(yè)成長之路,是教師個體生命不斷完善和提升的基礎(chǔ)與保障。
答案:
教學
教育理論源于()。
答案:
實踐
保教合一具體體現(xiàn)在五個方面,分別是()行為合一、發(fā)展合一。
答案:
研究合一;觀念合一;目標合一
可以將保教內(nèi)容分為五大領(lǐng)域,即()社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。
答案:
語言領(lǐng)域;健康領(lǐng)域
第八章測試
()年的《幼兒園暫行規(guī)程》提出”要使幼兒家庭教育和幼兒園教育密切配合”。
答案:
1952年
2001年的()明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!?/p>
答案:
《幼兒園教育指導綱要》
家園的()是家園成功實現(xiàn)合作的基礎(chǔ)。
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