中考語言綜合運用課件

2019-7-5謝謝欣賞安徽省銅陵市第四中學語文綜合應用12019-7-5謝謝欣賞安徽省銅陵市第四中學語文綜合2019-7-5謝謝欣賞22019-7-5謝謝欣賞22019-7-5謝謝欣賞交流過程中，根據(jù)需要確定自己的表達內(nèi)容和方式，作恰當?shù)膽獙?。根?jù)話題，作即席講話和主題演講的提綱，做到有觀點、有條理、有說服力。綜合運用所學語文知識解決閱讀和寫作時遇到的實際問題。根據(jù)實踐活動的內(nèi)容和問題，搜集有關信息，整理分析材料，形成自己的假設或觀點。自主策劃實踐活動主題，設計活動方案，用書面形式展示活動成果?？季V要求32019-7-5謝謝欣賞考綱要求32019-7-5謝謝欣賞（一）語言創(chuàng)作類（二）情景問答類（三）圖表轉(zhuǎn)述類（四）活動參與類（五）篇章修改類（六）材料探究類常見題型42019-7-5謝謝欣賞（一）語言創(chuàng)作類常見題型42019-7-5謝謝欣賞（一）語言創(chuàng)作類（二）情景問答類（三）圖表轉(zhuǎn)述類（四）活動參與類（五）篇章修改類（六）材料探究類常見題型52019-7-5謝謝欣賞（一）語言創(chuàng)作類常見題型52019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類仿句編擬公益廣告、宣傳標語寫頒獎詞62019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類仿句62019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型拓思路作檢查

仿句

72019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型

仿句用符號幫助審題1）用直線劃出不需要改變的詞句2）用波浪線劃出必須改變的詞句3）特殊的詞語加圈

82019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句用符號幫2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型

仿句

因為年輕，我們不怕囊中羞澀；因為年輕，我們不懼創(chuàng)業(yè)無門；因為年輕，。92019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型

仿句

因為年輕，我們不怕囊中羞澀；因為年輕，我們不懼創(chuàng)業(yè)無門；因為年輕，。102019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型

仿句注意例句的字數(shù)、標點

112019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句注意例句2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型

仿句

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。

如果你是一朵花，就散出一片芬芳。如果你是一輪太陽，就撒下一片溫暖。122019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

析原型

仿句用符號幫助審題注意例句的字數(shù)、標點注意原句用詞的褒貶雅俗

132019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類析原型仿句用符號幫2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句熟練運用“類推聯(lián)想法”

盡量有創(chuàng)意格調(diào)求高雅142019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句熟練運2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是

，讓人

。語文是

，讓人

。語文是

，讓人

。152019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句語文是滋味2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是

，讓人

。語文是

，讓人

。語文是

，讓人

。滋心潤肺

新鮮味美的果汁體驗浪漫芳香濃郁的咖啡神清氣爽香氣氤氳的綠茶162019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句語文是滋味2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句吃喝穿玩……嗅聽視觸……衣食住行…………172019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句吃喝2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；____________，___________；____________，___________。

182019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句錢能2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；

____________，___________；____________，___________。錢能買到鋼筆不能買到文思錢能買到鐘表不能買到時間

192019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句錢能2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

拓思路

仿句錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；

____________，___________；____________，___________。錢能買到美女，不能買到芳心；錢能買到官位，不能買到人心。錢能買到鋼筆不能買到文思錢能買到鐘表不能買到時間

202019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類拓思路 仿句錢能2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類作檢查 仿句

字數(shù)、句式、修辭、結(jié)構(gòu)是否與例句一致。內(nèi)容是否與主話題一致。是否有錯字、病句（語法、邏輯）。212019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類作檢查 仿句2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

222019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類

獻出的血有限，獻出的愛無限。鮮血誠寶貴，救人品更高。血，生命的源泉，友誼的橋梁。波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰。我健康，我獻血，我自豪！

公益廣告宣傳標語

獻出的血有限，獻出的愛無限。鮮血誠寶貴，救人品更高。血，生命的源泉，友誼的橋梁。波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰。我健康，我獻血，我自豪！

232019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

“弘揚道德風尚，倡導良好風氣，或委婉規(guī)勸不良行為”的非商業(yè)性廣告。以高尚的情操引導人以真摯的情感感染人以新穎的創(chuàng)意吸引人什么是公益廣告？242019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

如何寫公益廣告？內(nèi)容具體，指向明確。語言簡潔，瑯瑯上口。構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。語氣親切，充滿人文關懷。252019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

如何寫公益廣告？內(nèi)容具體，指向明確。珍惜我，就是造福全社會。

×繞行三五步，留得芳草綠。

√節(jié)約方寸地，留與子孫耕。

√262019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

如何寫公益廣告？語言簡潔，瑯瑯上口。

注重修辭

講究押韻

句式多樣272019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

如何寫公益廣告？構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。因為你的一滴血，我的笑容不再蒼白。課桌：“武術家”松動了我的骨頭，“藝術家”擰緊了我的眉頭。莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。282019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語

宣傳標語的概念及特點宣傳標語是用簡潔的語言寫出的具有宣傳、鼓動作用的話語。語言簡練內(nèi)容醒目便于記憶292019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類公益廣告宣傳標語2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類頒獎詞

班上準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》(節(jié)選)，按后面要求做好準備。1、從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。2、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。302019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類頒獎詞2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類頒獎詞

孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷……他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！（從以下幾個方面評分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語言通順；恰當運用修辭方法，語言生動。每個方面1分。）312019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類頒獎詞2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類頒獎詞

概述事跡反映性格、美德有較強的鼓動性和感染力

語言通順，恰當使用修辭322019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類頒獎詞2019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類仔細審題內(nèi)容扣題表達簡明流暢332019-7-5謝謝欣賞語言創(chuàng)作類仔細審題332019-7-5謝謝欣賞表格徽標宣傳畫、漫畫圖表轉(zhuǎn)述類342019-7-5謝謝欣賞表格圖表轉(zhuǎn)述類342019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【?？碱}型】

概括表格內(nèi)容

從表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，談看法、提建議

表格352019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【?？碱}型】

概括表格內(nèi)2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】

審題目：橫線劃出關鍵詞。

看表頭：明確表格內(nèi)容指向。

析內(nèi)容：分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律。

（上下左右、文字數(shù)字）

表格362019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】

審題目：橫線2019-7-5謝謝欣賞從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？審題372019-7-5謝謝欣賞從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎2019-7-5謝謝欣賞年齡構(gòu)成18歲以下17.1％18-24歲39.1％25-34歲27.5％35歲以上16.3％受教育程度小學9.6％初中22.3％高中（中專）40.9％大學以上27.2％網(wǎng)民情況調(diào)查表

382019-7-5謝謝欣賞年齡18歲以下17.1％18-24歲2019-7-5謝謝欣賞年齡構(gòu)成18歲以下17.1％18-24歲39.1％25-34歲27.5％35歲以上16.3％受教育程度小學9.6％初中22.3％高中（中專）40.9％大學以上27.2％年輕化網(wǎng)民情況調(diào)查表

392019-7-5謝謝欣賞年齡18歲以下17.1％18-24歲2019-7-5謝謝欣賞年齡構(gòu)成18歲以下17.1％18-24歲39.1％25-34歲27.5％35歲以上16.3％受教育程度小學9.6％初中22.3％高中（中專）40.9％大學以上27.2％中等文化程度年輕化網(wǎng)民情況調(diào)查表

402019-7-5謝謝欣賞年齡18歲以下17.1％18-24歲2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類口訣

表格橫行欄目分析全，豎列趨勢把握好。相互關系要找準，語言表述須完整。412019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類口訣

表格橫行欄目分析2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【?？純?nèi)容】圖畫加標題概述畫面闡釋畫面含義說啟示、談感受

422019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【?？純?nèi)容】圖畫加標題42019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫1．看畫面：上下、左右、前后、主次（提問法）

432019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫1．看畫面：上下、左右、前后、主次（提問法）

2．讀文字：畫面外的、畫面中的（畫龍點睛、隱含寓意）

442019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫1．看畫面：上下、左右、前后、主次（提問法）

2．讀文字：畫面外的、畫面中的（畫龍點睛、隱含寓意）

3．找聯(lián)系：

聯(lián)系題目中的背景材料

聯(lián)系現(xiàn)實生活（學生實際、時代熱點）

——

注意延伸，切忌就事論事

452019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【找聯(lián)系】圖畫不恰當?shù)膼蹠璧K人的健康成長。

462019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【找聯(lián)系】圖畫不恰當?shù)膼蹠?019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫1．看畫面：上下、左右、前后、主次（提問法）

2．讀文字：畫面外的、畫面中的（畫龍點睛、隱含寓意）

3．找聯(lián)系：

聯(lián)系題目中的背景材料

聯(lián)系現(xiàn)實生活（學生實際、時代熱點）

——

注意延伸，切忌就事論事

4．重表述，會檢查：

人、物/特征/順序

——

按照一定順序逐一寫清人或物的特征472019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】圖畫2019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】徽標讀文字看畫面：抽象線條、形象的細節(jié)特點做聯(lián)想：象征意義482019-7-5謝謝欣賞圖表轉(zhuǎn)述類【解答思路】徽標讀文字42019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。492019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。42019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。月球探測終極夢想的實現(xiàn)502019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。月2019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。月球探測終極夢想的實現(xiàn)龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起512019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。月2019-7-5謝謝欣賞觀察畫面，用簡明的語言說明其特點。月球探測終極夢想的實現(xiàn)龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起和平鴿，象征中國人民和平利用空間的美好愿望522019-7-5謝謝