觀賞鳥寄生蟲部分課件

觀賞鳥寄生蟲部分36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好。——馬克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時。——威·皮物特38、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生觀賞鳥寄生蟲部分觀賞鳥寄生蟲部分36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯40、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生觀賞鳥的吸蟲病、前殖吸蟲陳棘口吸蟲繭禽后睪吸蟲業(yè)今前殖吸蟲前殖吸蟲病是由前殖吸蟲寄生于雞、鴨鵝及其定鳥類的輸卵管、法氏囊、泄殖腔及直腸引起的一種寄生蟲病?！こＲ鸹记莸妮斅压苎?使卵的形成和產(chǎn)卵功能發(fā)生紊亂,導(dǎo)致患禽產(chǎn)畸形蛋、無工充蛋、軟耄蛋等,有時可因繼發(fā)腹膜炎而危害很前殖吸蟲種類較多,但以卵圓前殖吸蟲和透明前殖吸蟲分布較廣目前，新課改正在我校如火如荼地開展，外校來參觀也絡(luò)繹不絕。新課改是在一種全新理論指導(dǎo)下實施的實踐性改革，因而更新教學(xué)觀念，用先進的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是順利推進課改的前提。有句說的好“把課堂還給學(xué)生，讓生命‘鮮活’起來”。它作為一種教育教學(xué)的新生事物如雨后春筍般的發(fā)芽、生長，給我校課堂教學(xué)注入了新鮮的血液和活力。初中化學(xué)實驗大多表現(xiàn)在對事物本質(zhì)的驗證上，很多學(xué)生由于剛接觸化學(xué)知識，認知能力有限，對知識點的理解仍停留在記憶或背誦上面，因而在探究學(xué)習上的興趣和動力不夠。在經(jīng)過幾年的教學(xué)經(jīng)驗積累后，我對于如何在新課改中提高初中學(xué)生化學(xué)探究實驗興趣的培養(yǎng)有以下幾點心得。一、問題的確定探究學(xué)習要善于從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定探究主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種研究和解決問題的情境，通過主體性的實驗、調(diào)查、收集和處理信息，研究、交流和討論求得問題的解決，從而使學(xué)生獲得知識技能，體會和掌握基本的科學(xué)方法，使情感和態(tài)度得到發(fā)展，探索能力和創(chuàng)新能力得到發(fā)展。選擇探究主題時應(yīng)突出中心問題的情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在預(yù)習課做好探究實驗。化學(xué)探究實驗的實施主要在于“選問題”和“引方法”，并將其融合在課堂教學(xué)的合理應(yīng)用中。也就是說，在預(yù)習課中先讓學(xué)生選好主題。一個好的探究實驗，應(yīng)首先設(shè)計其問題中心，圍繞問題中心創(chuàng)設(shè)情景，處理相關(guān)的信息，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。二、實驗教學(xué)方法的選擇（一）我?！白灾骰ブ鄙靖咝дn堂模式，簡稱“三三五”模式（1）課堂模式一般包含三個環(huán)節(jié)：自主預(yù)習，展示交流，反饋測評。自主預(yù)習不是放任自流的預(yù)習，而是教師引導(dǎo)、小組合作下做實驗的自主學(xué)習。主要任務(wù)：①明確目標，②教師提出預(yù)習方法和要求，③學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案進行預(yù)習，④小組討論解決疑難問題，⑤小組反饋小組學(xué)習疑難，師生共同解決。在整個自主學(xué)習階段，教師始終穿插在各個小組之間觀察，答疑，抽查，詢問。了解各個學(xué)生的情況。對于有共性疑難問題，教師及時予以點撥。引導(dǎo)學(xué)生們順利完成預(yù)習任務(wù)。特別注意和幫助學(xué)習有探究實驗中困難的同學(xué)。反饋測評環(huán)節(jié)由教師對學(xué)生的認知、體驗、感受予以反思總結(jié)，了解學(xué)生的學(xué)習效果，進一步改進和完善教師教學(xué)方法，促進教育教學(xué)目標在教學(xué)實踐中得到真正落實?？梢圆捎谩氨瘫薄氨毐薄氨鴱姳钡榷喾N方法解決問題。還可以把學(xué)生合作學(xué)習延伸到課外：預(yù)習，展示，反饋三位一體，有機統(tǒng)一。（2）課堂模式一般有三個方面的要求：定目標、定問題（任務(wù)）、定時間。高效課堂講究的是目標問題化，要上好課，必須對目標具體化，對問題要層次化。一般來說，基礎(chǔ)知識部分學(xué)生通過看書就知道，要求學(xué)生自主學(xué)習解決，理解部分知識通過問題解析和小組討論等方法可以解決。應(yīng)用部分教師需要重點梳理，點撥學(xué)生解決。為了提高課堂效率，對實驗問題的解決必須規(guī)定相應(yīng)的時間，老師做好引導(dǎo)作用，從而逐步提高學(xué)習的效率。（3）我校生本高效課堂一般有五個步驟：①導(dǎo)學(xué)備課。②自主預(yù)習：在學(xué)習目標的引領(lǐng)下，以課本、《導(dǎo)學(xué)案》為藍本來自主學(xué)習，對探究實驗老師引導(dǎo)選題預(yù)習和自主演示實驗預(yù)習相結(jié)合的方式，循序推進，逐步養(yǎng)成學(xué)生自主獨立學(xué)習的習慣。③幫扶解惑：利用小組學(xué)習方式，在對實驗探究的基礎(chǔ)上發(fā)揮小組群學(xué)的作用，要求小組存在的問題小組盡量解決。④互助探究：對新知識、新問題，小組要加強討論，通過互助探究形成新知識，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。⑤歸納總結(jié)：通過課堂展示，要讓學(xué)生學(xué)會歸納總結(jié)。要明白學(xué)會了什么，想到了什么，提升學(xué)生的學(xué)習能力。（二）多管齊下，確保課堂改革實驗?zāi)Ｊ铰涞綄嵦幚眯缕娴膶嶒灒o學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有趣而且奇妙的化學(xué)世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。濃厚的興趣將是學(xué)生刻苦鉆研、勇于攻關(guān)的強大動力。因此，每年在預(yù)習課中就開好緒言課讓學(xué)生充滿懸念，增強學(xué)習化學(xué)的興趣。如在緒言預(yù)習課中我出示了一張事先處理過的白紙，往白紙上噴灑無色的酚酞試液，紙上顯示出“化學(xué)”兩個紅色大字，這時同學(xué)非常興奮，緊接著我表演“燒不壞的手帕”等實驗上好了預(yù)習課。在預(yù)習課上我還做好課本上演示實驗及家庭小實驗，對于變幻莫測的實驗現(xiàn)象，學(xué)生充滿好奇心和求知欲。這時老師不是急于告訴他們答案，而是一定要利用預(yù)習課因勢利導(dǎo)，把單純的動手興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習知識的樂趣，使之轉(zhuǎn)化學(xué)習的動力。同時指導(dǎo)他們規(guī)范地書寫實驗報告，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。如學(xué)習溶液的PH時，可以讓學(xué)生測廚房中一些物質(zhì)的酸堿性。另外，在課堂上提問一些有探究性、思考性的問題，把機會留給優(yōu)等生；課堂中又適時地出一些開放性的習題，發(fā)展學(xué)生的思維，讓他們不滿足于課本答案，不滿足于唯一的答案，培養(yǎng)其發(fā)散思維及創(chuàng)新能力。據(jù)了解，留守兒童的學(xué)習、生活狀況令人擔憂，對他們的教育是一個值得社會、學(xué)校、家長共同關(guān)注的問題。一、農(nóng)村留守兒童的教育問題1.學(xué)習紀律明顯落后。留守兒童由于缺乏監(jiān)護和管教，問題日益顯得嚴重。就我校來說，留守兒童占全校學(xué)生總數(shù)的35%，而有25%的留守兒童有一些想改又很難控制的壞習慣，比如抽煙、喝酒、賭博、迷戀電子游戲、看不健康的書籍和錄像等，甚至有的還會徹夜上網(wǎng)，其中大部分留守兒童的這些壞習慣是父母外出后才染上的。2.心理問題相對突出。由于父母不在身邊，留守兒童長年孤單地生活在缺乏親情的環(huán)境下，缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，往往容易焦慮、緊張、自閉，缺乏自信，人際交往能力差；或感情脆弱，心理承受能力差；或缺乏安全感，悲觀消極；或盲目交友，出現(xiàn)違紀違法行為。3.安全問題日益嚴峻。留守兒童缺少父母的管教，這勢必造成他們安全意識薄弱，甚至根本不懂保護自己。平時缺少監(jiān)護、缺少安全防范教育，加上年邁的長輩文化水平較低，既沒有教育的精力，也缺乏教育的藝術(shù)，致使這些留守兒童由于沒有了約束，上網(wǎng)、賭博，甚至做起偷雞摸狗的事，一步一步走向違法犯罪的邊緣。二、農(nóng)村留守兒童的教育對策留守兒童的出現(xiàn)，是社會發(fā)展中的問題，作為擔負教育重任的學(xué)校，特別是班主任不能等閑視之，應(yīng)盡心盡責，想方設(shè)法進行培養(yǎng)。1.給予更多關(guān)愛。班主任要加強與留守兒童的情感交流和心理溝通。親情的過早缺失，讓這些孩子不得不在年幼的時候，就開始在家里獨擔重任、獨自生活，許多學(xué)生過早地出現(xiàn)了明顯的成人化傾向。而隔代教育形成的“代溝”，讓這些孩子得不到應(yīng)有的親情。所以，在教育教學(xué)活動中，應(yīng)充分尊重和理解學(xué)生的處境。如小謝同學(xué)，原來與家長、教師有較嚴重的對立情緒，其父母在他上幼兒園時就離家外出做生意，寄宿在外公家，每次父母回來，也只住短短幾日就離開了。如今五年級了，他仍很少做家務(wù)，不尊重外公外婆，且性格放蕩不羈。在了解了這些情況后，我主動找他談心，對他動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，在他考試失利時給予鼓勵，懶惰時給予鞭策，出錯時給予點撥，成功時給予喝彩，由此鼓起他揚帆起航的斗志。由于我對他的愛無處不在、無時不有，因而他失落扭曲的心靈得以“醫(yī)治”，身心得到了健康發(fā)展，逐漸養(yǎng)成了體諒長輩、尊敬父母的良好品質(zhì)。2.加強教育管理。針對班級留守兒童多的特點，我制訂了各項行之有效的班級規(guī)章制度，從而加強了教育管理。一是建立留守學(xué)生的個人檔案和聯(lián)系卡，將其父母、家庭、監(jiān)護人等情況逐一進行登記；二是隨時掌握他們的思想變化和生活?羈觶?經(jīng)常走訪，與監(jiān)護人交流，及時反饋情況，幫助監(jiān)護人做好家庭思想工作；三是進行“談心日”活動，班級定期召開留守學(xué)生會議，通過正面引導(dǎo)，使他們理解父母外出務(wù)工的艱辛，教育他們要遵規(guī)守紀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習慣，以優(yōu)異的成績回報父母的辛勞；四是開設(shè)心理教育課，定期開展心理咨詢、心理矯正活動，為他們打開難解的心結(jié)；五是動員和接納留守兒童在校寄宿，加強管理和有效的監(jiān)護，給他們創(chuàng)造一個健康成長的良好環(huán)境，在生活中感受到集體的溫暖、群體的愛心，逐步形成勤奮、認真、嚴謹、進取等良好行為習慣。3.完善監(jiān)護體系。父母及其監(jiān)護人是留守兒童生活、教育的重要依靠力量，對他們教育管理賦有法定義務(wù)和責任，監(jiān)護情況如何，直接關(guān)系到留守兒童的健康成長。所以，作為班主任的我在認真做好班內(nèi)工作的同時，高度重視做好監(jiān)護人的相關(guān)工作，協(xié)助學(xué)校加強對監(jiān)護人的培訓(xùn)幫助工作，深入監(jiān)護人家中進行交流溝通，提高他們教育管理留守兒童的知識和能力，增強他們重視孩子健康成長的責任心和緊迫感，督促他們依法履行監(jiān)護義務(wù)，與學(xué)校一起關(guān)愛和培育留守學(xué)生，分析存在的問題，共同商量解決辦法，及時化解矛盾，使學(xué)校、家庭教育互相促進，形成合力。同時，我特別重視加強在學(xué)校寄宿的留守兒童的日常生活、學(xué)習、行為、安全、衛(wèi)生等全方位管理，建立相應(yīng)管理制度，為留守兒童提供安全、衛(wèi)生、和諧、穩(wěn)定的學(xué)習、生活環(huán)境，努力建設(shè)和諧校園。總之，作為班主任，我們有責任有義務(wù)關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光下，成長為國家、社會的有用之才。相信只要我們用真誠去面對，用愛心去感受，留守兒童也一樣會擁有花樣年華。觀賞鳥寄生蟲部分36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不1觀賞鳥的吸蟲病、前殖吸蟲陳棘口吸蟲繭禽后睪吸蟲業(yè)今觀賞鳥的吸蟲病2前殖吸蟲前殖吸蟲病是由前殖吸蟲寄生于雞、鴨鵝及其定鳥類的輸卵管、法氏囊、泄殖腔及直腸引起的一種寄生蟲病?！こＲ鸹记莸妮斅压苎?使卵的形成和產(chǎn)卵功能發(fā)生紊亂,導(dǎo)致患禽產(chǎn)畸形蛋、無工充蛋、軟耄蛋等,有時可因繼發(fā)腹膜炎而危害很前殖吸蟲種類較多,但以卵圓前殖吸蟲和透明前殖吸蟲分布較廣前殖吸蟲3病原形態(tài)結(jié)構(gòu)吸盤蟲體扁平,比較透明,前端狹窄,后端鈍圓,外觀旱梨形腹吸盤口吸盤位于蟲體最前端,腹吸盤位于蟲體前1/3處。生卵黃腺殖孔開囗于囗吸盤左前方。睪丸故稱前殖吸蟲腸枝·蟲卵呈深褐色或棕褐色,端具卵蓋,另一端有小刺,內(nèi)含一個壓細胞和許多卵黃細胞。透明前殖吸蟲病原形態(tài)結(jié)構(gòu)4陳陳5生活史要點:·緦末宿主:雞、鴨、鵝第一中間宿主:淡水螺第二中間宿主:蜻蜓及其稚蟲感染途徑:經(jīng)感染寄生部位:輸卵管法氏囊泄殖腔及直腸生活史6生活史淡水螺(第二中間宿主)毛蚴胞蚴一尾蚴蟲卵威、蝻及其稚蚴(第二中間宿主)雞鴨鵝月(終末宿主)生活史7致病作用產(chǎn)蛋下降·輸卵管炎·腹膜炎●009致病作用8治療早期可用四氯化碳2~3m1,胃管投與或素囊注射。丙硫咪唑,劑量為120mg/kg,一次口服,療效良好。亦可試用吡喹酮治療。業(yè)今治療9預(yù)防定期驅(qū)蟲,在流行區(qū),根據(jù)病的季節(jié)動態(tài)進行有計劃的驅(qū)蟲消滅第一電間宿主,有條件地區(qū)可用藥物殺滅之;·防止雞群啄食蜻蜓及其稚蟲,在蜻蜓岀現(xiàn)的季節(jié),勿在早晨或傍晚及雨后到池塘岸邊放牧,以防感染3歡預(yù)防10二、棘口吸蟲概述:棘口吸獨主要寄生在家禽和野禽的腸道中。也可寄生于哺乳動物(豬、貓、兔、人等)的腸道,對畜禽有一定的危害。主要流行于我國南方各省寄生于禽體內(nèi)的棘口吸蟲,在我國主要是卷棘口吸蟲、宮川棘口吸蟲二、棘口吸蟲11觀賞鳥寄生蟲部分課件12觀賞鳥寄生蟲部分課件13觀賞鳥寄生蟲部分課件14觀賞鳥寄生蟲部分課件15觀賞鳥寄生蟲部分課件16觀賞鳥寄生蟲部分課件17觀賞鳥寄生蟲部分課件18觀賞鳥寄生蟲部分課件19觀賞鳥寄生蟲部分課件20觀賞鳥寄生蟲部分課件21觀賞鳥寄生蟲部分課件22觀賞鳥寄生蟲部分課件23觀賞鳥寄生蟲部分課件24觀賞鳥寄生蟲部分課件25觀賞鳥寄生蟲部分課件26觀賞鳥寄生蟲部分課件27觀賞鳥寄生蟲部分課件28觀賞鳥寄生蟲部分課件29觀賞鳥寄生蟲部分課件30觀賞鳥寄生蟲部分課件31觀賞鳥寄生蟲部分課件32觀賞鳥寄生蟲部分課件33觀賞鳥寄生蟲部分課件34觀賞鳥寄生蟲部分課件35觀賞鳥寄生蟲部分課件36觀賞鳥寄生蟲部分課件37觀賞鳥寄生蟲部分課件38觀賞鳥寄生蟲部分課件39觀賞鳥寄生蟲部分課件40觀賞鳥寄生蟲部分課件41觀賞鳥寄生蟲部分課件42觀賞鳥寄生蟲部分課件43觀賞鳥寄生蟲部分課件44觀賞鳥寄生蟲部分課件45觀賞鳥寄生蟲部分課件46觀賞鳥寄生蟲部分課件47觀賞鳥寄生蟲部分課件48觀賞鳥寄生蟲部分課件49觀賞鳥寄生蟲部分課件50觀賞鳥寄生蟲部分課件51觀賞鳥寄生蟲部分課件52觀賞鳥寄生蟲部分課件53觀賞鳥寄生蟲部分課件54觀賞鳥寄生蟲部分課件55觀賞鳥寄生蟲部分課件56觀賞鳥寄生蟲部分課件57觀賞鳥寄生蟲部分課件58觀賞鳥寄生蟲部分課件59觀賞鳥寄生蟲部分課件60觀賞鳥寄生蟲部分課件61觀賞鳥寄生蟲部分課件62觀賞鳥寄生蟲部分課件63觀賞鳥寄生蟲部分課件64觀賞鳥寄生蟲部分課件65觀賞鳥寄生蟲部分課件66觀賞鳥寄生蟲部分課件67觀賞鳥寄生蟲部分課件68觀賞鳥寄生蟲部分課件69觀賞鳥寄生蟲部分課件70觀賞鳥寄生蟲部分課件71觀賞鳥寄生蟲部分課件72觀賞鳥寄生蟲部分課件73觀賞鳥寄生蟲部分課件74觀賞鳥寄生蟲部分課件75觀賞鳥寄生蟲部分課件76觀賞鳥寄生蟲部分課件77觀賞鳥寄生蟲部分課件78觀賞鳥寄生蟲部分課件79觀賞鳥寄生蟲部分課件80觀賞鳥寄生蟲部分課件81觀賞鳥寄生蟲部分課件82觀賞鳥寄生蟲部分課件83觀賞鳥寄生蟲部分課件84觀賞鳥寄生蟲部分課件85觀賞鳥寄生蟲部分課件86觀賞鳥寄生蟲部分課件87觀賞鳥寄生蟲部分課件88觀賞鳥寄生蟲部分課件89