六年級數(shù)學百分數(shù)的應用一_第1頁
六年級數(shù)學百分數(shù)的應用一_第2頁
六年級數(shù)學百分數(shù)的應用一_第3頁
六年級數(shù)學百分數(shù)的應用一_第4頁
六年級數(shù)學百分數(shù)的應用一_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

百分數(shù)的應用北師大版六年級數(shù)學上冊表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。復習回顧什么是百分數(shù)？

把45㎝3的水裝入一個方盒中，再把盒子放進冰箱，幾小時后，水結(jié)成了冰，他把盒子拿出來測算了一下，冰的體積約是50㎝3。

問題情境同學們制作過冰塊嗎？在制作過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想：怎樣解決這些問題？問題：

（1）冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？合作交流你能用線段圖表示出水和冰的體積之間的數(shù)量關系嗎？45㎝350㎝3∣增加了水的體積冰的體積5cm3∣∣（2）原來水的體積比冰的體積約減少了百分之幾？找單位“1”問題：

（1）冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？合作交流記?。骸暗摹鼻埃罢肌薄氨取薄笆恰焙?，是單位“1”.（1）單位“1”：原來水的體積（2）原來水的體積比冰的體積約減少了百分之幾？先算出增加或減少的量：50—45=5（㎝3）45㎝3∣增加了水的體積冰的體積5cm3∣∣冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？50㎝3方法一：先算出增加或減少的量，再把增加或減少的量除以單位“1”增加或減少的量除以單位“1”：5÷45≈11%算出甲是乙的百分之幾：50÷45≈111%45㎝3∣增加了水的體積冰的體積5cm3∣∣冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？50㎝3方法二：先算出甲是乙的百分之幾。如果結(jié)果比“1”大，那么減去“1”；如果比“1”小，那么拿“1”減去它。結(jié)果和單位“1”的差值：111%—1=11%單位“1”：原來水的體積方法二：先算出甲是乙的百分之幾。如果結(jié)果比“1”大，那么減去“1”；如果比“1”小，那么拿“1”減去它。45㎝3∣減少了水的體積冰的體積5cm3∣∣（2）原來水的體積比冰的體積約減少了百分之幾？50㎝3方法一：先算出增加或減少的量，再把增加或減少的量除以單位“1”。增加減少的量：50—45=5（㎝3）算出甲是乙的百分之幾：45÷50=90%單位“1”：冰的體積增加減少的量除以單位“1”：5÷50=10%結(jié)果和單位“1”的差值：1—90%=10%

學以致用1、某校有男生800人，女生750人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾？單位“1”：女生人數(shù)方法一：800—750=50（人）50÷750≈6.7％方法二：800÷750≈106.7％106.7％—1=6.7％方法一：先算出增加或減少的量，再拿增加或減少的量除以單位“1”總結(jié)單位“1”：“的”前，“占”“比”“是”后，是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論