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蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題(1)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課堂練習(xí)5蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題(1課前導(dǎo)入找出單位“1”,說(shuō)出數(shù)量關(guān)系。
課前導(dǎo)入找出單位“1”,說(shuō)出數(shù)量關(guān)系。
=25(人)答:男生有25人。
=25(人)答:男生有25人。探究新知例2
探究新知例2
女運(yùn)動(dòng)員?45人再根據(jù)題意把線(xiàn)段圖補(bǔ)充完整。
女運(yùn)動(dòng)員?45人再根據(jù)題意把線(xiàn)段圖補(bǔ)充完整。女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動(dòng)員人數(shù),先要算男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。
看線(xiàn)段圖分析數(shù)量關(guān)系,想一想可以先算什么?女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動(dòng)員人數(shù),先要算男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。
看方法一:分步列式:
45-25=20(人)綜合列式:
=45-25=20(人)答:女運(yùn)動(dòng)員有20人。方法一:分步列式:
45-25=20(人)綜合列式:
=45方法二:分步列式:
綜合列式:
=20(人)答:女運(yùn)動(dòng)員有20人。方法二:分步列式:
綜合列式:
=20(人)答:女運(yùn)動(dòng)員這道題可以怎樣檢驗(yàn)?看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。20+25=45(人)
答:女運(yùn)動(dòng)員有20人。這道題可以怎樣檢驗(yàn)?看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。20+回顧解決問(wèn)題的過(guò)程,你有什么體會(huì)?理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要。畫(huà)線(xiàn)段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題同樣可以從條件想起,或從問(wèn)題想起?;仡櫧鉀Q問(wèn)題的過(guò)程,你有什么體會(huì)?理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非練一練先說(shuō)一說(shuō)可以怎樣想,再解答。
總頁(yè)數(shù)-看了的頁(yè)數(shù)=剩下的頁(yè)數(shù)課堂練習(xí)練一練先說(shuō)一說(shuō)可以怎樣想,再解答。
總頁(yè)數(shù)-看了的頁(yè)數(shù)=剩下
還剩?150頁(yè)
=150-100=50(頁(yè))答:還剩50頁(yè)沒(méi)看。
還剩?150頁(yè)
=150-100=50(頁(yè))答:還剩50頁(yè)
還剩?
=50(頁(yè))答:還剩50頁(yè)沒(méi)看。150頁(yè)
還剩?
=50(頁(yè))答:還剩50頁(yè)沒(méi)看。150頁(yè)
兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)
=28-12=16(只)答:黑兔有16只。
兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)
=28-12=16(只我是這樣想的。兔子的總數(shù)×黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)
=16(只)答:黑兔有16只。我是這樣想的。兔子的總數(shù)×黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)
=1
(噸)
(噸)
(噸)
(噸)4.看算式補(bǔ)充問(wèn)題:
男生做了多少件好事女生做了多少件好事4.看算式補(bǔ)充問(wèn)題:
男生做了多少件好事女生做了多少件好課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?1.分析關(guān)鍵句與線(xiàn)段圖,可以更好地理解數(shù)量關(guān)系。
2.可以先求出幾分之幾的對(duì)應(yīng)量,再求部分量,也可以先求部分量所對(duì)應(yīng)的分率,再用單位“1”的量×分率求出部分量。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?1.分析關(guān)鍵句與線(xiàn)段圖,1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)第2課時(shí)已知總數(shù)求部分?jǐn)?shù)5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算SJ
六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)已知總數(shù)求部分?jǐn)?shù)5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算SJ123456提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題7123456提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題7知識(shí)點(diǎn)
解決已知總數(shù)求部分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題 一本數(shù)學(xué)書(shū)的總頁(yè)數(shù)未看的頁(yè)數(shù)已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)一本數(shù)學(xué)書(shū)的總頁(yè)數(shù)知識(shí)點(diǎn)解決已知總數(shù)求部分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題 一本數(shù)學(xué)書(shū)的總頁(yè)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元53稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題課件1蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元53稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題課件1易錯(cuò)辨析辨析:要正確理解題中關(guān)鍵句的意義易錯(cuò)辨析辨析:要正確理解題中關(guān)鍵句的意義提升點(diǎn)1
抓住“量”與“率”的對(duì)應(yīng)關(guān)系解決問(wèn)題提升點(diǎn)1抓住“量”與“率”的對(duì)應(yīng)關(guān)系解決問(wèn)題蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
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