以小見大2(漆春華)

課前演講

溫馨提示課前準(zhǔn)備：

課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆、典型題本釋放你的激情：大聲朗讀，積極回答，用心參與課堂目標(biāo)：激情高效惜時(shí)高效全力以赴

評(píng)價(jià)方面：學(xué)案、討論、展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑補(bǔ)充討論：組織有力、討論熱烈（5分、3分、1分）展示：快速、規(guī)范、美觀（5分、3分、1分）點(diǎn)評(píng)：到位、大方、簡(jiǎn)潔（5分、3分、1分）質(zhì)疑：踴躍、積極、有價(jià)值（2分、1分）補(bǔ)充：踴躍、積極、有價(jià)值（2分、1分）評(píng)價(jià)：優(yōu)秀小組2個(gè)、優(yōu)秀個(gè)人3個(gè)

評(píng)價(jià)規(guī)則以小見大導(dǎo)學(xué)案批閱情況反饋組別得星優(yōu)秀個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：1、能夠努力完成，書寫較認(rèn)真

2、有自己的思考與質(zhì)疑1組★★★★2組★★★★3組★★★★★★4組★★★★★5組★★★★★6組★★★★缺點(diǎn)：1.審題不清，回答不全，答非所問2.答題規(guī)范意識(shí)不好

7組★★★★★8組★★★★★9組★★★★★導(dǎo)學(xué)案批閱情況反饋組別得星優(yōu)秀個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：1、能夠努力完成，書寫較認(rèn)真

2、有自己的思考與質(zhì)疑缺點(diǎn)：1、審題不清，回答不全，答非所問2、答題規(guī)范意識(shí)不好3、個(gè)別同學(xué)無疑問，未做完試題

1組★★★★2組★★★3組★★★★4組★★★5組★★★★6組★★★★7組★★★★★★8組★★★（晚交、不齊）9組★★★★★★10組★★★★

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、運(yùn)用以小見大的方法分析事例，學(xué)習(xí)并運(yùn)用以小見大的技巧進(jìn)行寫作。2、自主學(xué)習(xí)，合作探究，激情參與思維訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。3、熱愛寫作——非凡的激情才能產(chǎn)生卓越的作品（福樓拜）。合作探究、激情投入：（10分鐘）

【探究點(diǎn)1】何為“以小見大”？【探究點(diǎn)2】怎樣運(yùn)用生活中的小素材表達(dá)大主題呢？【探究點(diǎn)3】怎樣培養(yǎng)“以小見大”的作文能力呢？討論要求：（1）小組長(zhǎng)首先安排任務(wù)先一對(duì)一分層討論，再小組內(nèi)集中討論，AA力爭(zhēng)拓展提升，BB、CC解決好全部展示問題。（2）討論時(shí)，手不離筆、隨時(shí)記錄，爭(zhēng)取在討論時(shí)就能將錯(cuò)題解決，未解決的問題，組長(zhǎng)記錄好，準(zhǔn)備展示質(zhì)疑。（3）討論結(jié)束時(shí)，將對(duì)各組討論情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。展示要求：

1.展示人要及時(shí)到位，不浪費(fèi)時(shí)間。

2.書面展示要在規(guī)定區(qū)域，書寫規(guī)范認(rèn)真。

3.非展示同學(xué)討論完畢，根據(jù)討論結(jié)果，整理思路，做好筆記，消化吸收。

展示內(nèi)容展示組展示位置探究點(diǎn)16組C1后黑板探究點(diǎn)27組C2后黑板探究點(diǎn)39組C2后黑板

原生態(tài)

展示點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)4組A15組A18組A2點(diǎn)評(píng)要求：

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1、點(diǎn)評(píng)者要先陳述自己觀點(diǎn)，可用不同顏色筆在展示小組題目上勾畫或補(bǔ)充，然后對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。表情要自然大方，面向全體同學(xué)；聲音要洪亮，思路要清晰，要有激情。

2、非點(diǎn)評(píng)同學(xué)要認(rèn)真聽講，并按要求在規(guī)定位置做好筆記；隨時(shí)大膽質(zhì)疑拓展。

一、何為“以小見大”

何為“以小見大”2012年6月18日，G20峰會(huì)在墨西哥洛斯卡沃斯開幕。在領(lǐng)導(dǎo)人合影中，主辦方用國(guó)旗來標(biāo)示各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的位置。合影完畢，領(lǐng)導(dǎo)人散去，腳下國(guó)旗被踩來踩去。唯獨(dú)中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤彎腰把這面國(guó)旗貼紙撿起，細(xì)心地收了起來。請(qǐng)大家就這件事發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)和看法。一位博友在博客里寫道，“主席撿國(guó)旗小動(dòng)作，大效應(yīng)，這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，向我們傳遞了一種自然天性的愛國(guó)情懷，不矯揉，不造作，甚至不用思考就自然而然地那樣去做。毫不夸張地說，這給國(guó)人上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)教育課。”一位福建泉州的網(wǎng)友動(dòng)情地寫下：“胡主席這樣小小的動(dòng)作是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱淖鎳?guó)，

成龍大哥與礦泉水瓶

成龍大哥在參加一次活動(dòng)的時(shí)候，找工作人員借了一支筆在礦泉水瓶上寫上自己的名字。有人問為什么，成龍大哥回答說，礦泉水一下子喝不完，喝了一半放在一旁，容易相互混淆，別人也不敢亂喝，自己也不敢喝，這瓶水就這樣浪費(fèi)了。記者大為震驚。又一次，成龍大哥在敦煌拍電影的時(shí)候，要求所有劇組人員在礦泉水瓶上寫上自己的名，這樣水瓶就不會(huì)混淆。節(jié)約用水——成龍大哥還要求所有劇組人員，如果實(shí)在喝不完，就將剩余的水倒在樹下或者澆澆花盆；將礦泉水瓶踩扁，放進(jìn)垃圾桶，因?yàn)檫@樣既可以節(jié)省垃圾空間，也方便回收。

成龍?jiān)谒可虾炞郑ㄐ。╆P(guān)注環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)（大）這樣的場(chǎng)景你是否也曾見過？你有何看法？大家從一件小事中看到它背后蘊(yùn)藏的大意義，這種思考問題的方式叫什么？

以小見大

以小見大，是記敘文中常用的寫作手法。它往往在選材上或擷取一個(gè)片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個(gè)瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉,寫出它的內(nèi)涵,以一目傳精神,反映深刻的文章主題。

二、怎樣運(yùn)用生活中的小素材表達(dá)大主題呢？怎樣運(yùn)用生活中的小素材表達(dá)大主題呢？1、以小見情通過一件小事或一個(gè)細(xì)節(jié)或一件物品來抒發(fā)一種濃烈的情感的方法?！逗扇~母親》《金色花》怎樣運(yùn)用生活中的這些小素材表達(dá)大主題呢？2、以小見德通過一件小事或一個(gè)細(xì)節(jié)或一件物品來歌頌一種崇高的美德?！渡⒉健贰蹲詈笠徽n》怎樣運(yùn)用生活中的這些小素材表達(dá)大主題呢？《貝殼》里，從海邊小小的貝殼寫起，貝殼雖小，可“制作”精致；貝殼里的生命雖短暫，卻活得一絲不茍，與貝殼里的生命比起來，我們?nèi)说纳L(zhǎng)，更有優(yōu)越性，因此我們要把事情做得更精致，更仔細(xì)?！蹲咭徊剑僮咭徊健?、以小見理通過一件小事或一個(gè)細(xì)節(jié)或一件物品來闡明某個(gè)道理。為母親打開心窗母親為兒子整理衣物時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子的襯衣袖口，也就是他用于掌握鼠標(biāo)的那只手的袖口，紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下，要不然紐扣就掉了。兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)很高的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲，驕傲的時(shí)候就想,她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的噼噼啪啪聲為他行云流水的文字伴奏。兒子在對(duì)著電腦寫作，他的思緒在既定的故事情節(jié)中恣意飛揚(yáng)，如醉如癡。母親能從兒子的神態(tài)中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，她惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜，吁了一口氣。其實(shí)，兒子從未說過她妨礙自己寫作，不過，她很會(huì)換位思考?？伤龅搅寺闊?dāng)年的繡花女這時(shí)連針也穿不上了。一年前她還能穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)去。她不相信自己的視力下降得這么厲害，她再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把線捻得又尖又細(xì)，再次盡手臂之長(zhǎng)讓眼睛與針的距離最遠(yuǎn)。再次……再次……還是失敗。再試……連續(xù)不斷……

兒子在不經(jīng)意間側(cè)臉看見專心致志給針穿線的母親，突然怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已經(jīng)找不到進(jìn)出的“孔”，可母親還是不甘心放棄。兒子的眼睛濕潤(rùn)了，他感到自己在母親心中的形象模糊了。他這才想起許久不曾和母親交流過思想，更不用說照料她的衣食起居?！皨?，我來幫你。”兒子離開電腦，一瞬間，絲線穿針而過，母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足，比如只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻，如此簡(jiǎn)單！有時(shí)，母親像一個(gè)迷路的孩子，使她找不到家門的，常常是因?yàn)槲覀冞@些子女的粗心大意?！裉骄?《為母親打開心窗》通過記敘“小”事，從中作者含蓄地闡述了

“大”的主題。小結(jié)：可見，“以小見情”、“以小見德”、“以小見理”等“以小見大”手法的靈活運(yùn)用可以使文章主題變得更重大、更深刻；也可以使文章的構(gòu)思更新穎、獨(dú)到、巧妙。三、那么怎樣培養(yǎng)“以小見大”的作文能力呢？那么怎樣培養(yǎng)“以小見大”的作文能力呢？

那么怎樣培養(yǎng)“以小見大”的作文能力呢？

沈復(fù)的《童趣》給了我們不少的啟示。那么怎樣培養(yǎng)“以小見大”的作文能力呢？首先，要養(yǎng)成留心觀察、善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣。

其次，要善于展開豐富的聯(lián)想和想象，由此及彼，由表及里，由淺入深?？匆娏嗣拦さ丁⒓舻?，想到做人要嚴(yán)謹(jǐn)；看見路旁的行道樹，想到默默無聞的無私奉獻(xiàn)者；看見螞蟻搬家，想到團(tuán)結(jié)就是力量

沈復(fù)的《童趣》給了我們不少的啟示。1、如果要求你寫一篇文章，來贊美崇高的默默無聞的奉獻(xiàn)精神（主題），你會(huì)選取身邊什么熟悉的素材來寫作呢？并說說你這樣選擇的理由。請(qǐng)用下面的句式說話：我會(huì)選取

來贊美崇高的默默無聞的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)?/p>

。

當(dāng)堂檢測(cè)2、讀下面這段文字，然后用規(guī)定的句式說話。

那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花

……

這段優(yōu)美的文字描寫了白蝴蝶

的細(xì)節(jié)，讓我從中感悟到了