楊修之死 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

古有一書我國第一部長篇章回體小說。

描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。

塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，其中有被稱為“智絕”、“義絕”、“奸絕”的三個(gè)人。

羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初人。羅貫中是繼施耐庵以后又一個(gè)以小說創(chuàng)作流芳百世的小說家。他寫作的目的是為了宣揚(yáng)自己鮮明的政治理想——仁政。羅貫中“曹操其人面面觀”

是一個(gè)杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。用人唯才，抑制豪強(qiáng)。興屯田，抑兼并，統(tǒng)一北方。精兵法，善詩歌。曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。

——魯迅曹操在《三國演義》的定位：古今來奸雄中第一奇人1、引發(fā)學(xué)生對名著閱讀的興趣。2、了解文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。3、探討楊修之死的原因。4、懂得做人要謙遜自持，完善健全人格。學(xué)習(xí)目標(biāo)：背景與情節(jié)：

本文節(jié)選自《三國演義》第72回，“諸葛亮智取漢中，曹操兵退斜谷”。從戰(zhàn)爭發(fā)展的角度上看，當(dāng)時(shí)三國交戰(zhàn)，曹操率大軍攻打蜀國，兵?。皇褴娮窊?，曹操退守陽平關(guān)，再??；退兵駐守斜谷。此時(shí)曹操心中進(jìn)退猶豫不決，課文節(jié)選由此開始………

一、

聽錄音，整體感知文章內(nèi)容。完成學(xué)習(xí)卡上的任務(wù)一。行軍主簿

楊修稟請夜間口號(hào)。原來?xiàng)钚逓槿耸巡欧艜鐢?shù)犯曹操之忌竟取匙與眾分食訖佯驚問乃用大簏藏吳質(zhì)于中操因疑修譖害曹丕bǐng

bùshìShuò

chíqìyánglùzèn隨堂小詞典庖官páo夏侯惇

dūn綽刀chāo

心惡之

wù近侍

shì拈弓搭箭niān通假字【誰敢阻當(dāng)】“當(dāng)”通“擋”【卻密使人分付門吏】

“分付”通“吩咐”【一合酥】“合”通“盒”隨堂小詞典二、自主學(xué)習(xí)快速閱讀課文1、進(jìn)一步感知文章內(nèi)容，大體把握楊修之死的原因

。2、完成學(xué)習(xí)卡上的任務(wù)二。1、整體感知曹操為什么要?dú)钚?？（請用原文語句回答）

因?yàn)闂钚逓槿恕笆巡欧艜纾瑪?shù)犯曹操之忌”2、找一找:

課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？事件園門改闊夢中殺人吳質(zhì)事件計(jì)出鄴城為植答教眾人分酥雞肋事件找一找:在這些事中，楊修表現(xiàn)如何，曹操態(tài)度怎樣？（請用原文語句回答）事件楊修的表現(xiàn)曹操的態(tài)度

園門改闊眾人分酥夢中殺人吳質(zhì)事件計(jì)出鄴城為植答教竟取匙與眾分食訖丞相非在夢中，君乃在夢中耳知其事，徑來告操君奉王命而出……嘗為曹植作答教十余條丞相嫌園門闊耳雞肋事件收拾行裝準(zhǔn)備歸程大怒斬之雖稱美，心甚忌之雖喜笑，而心惡之愈惡之愈惡之大怒，因此亦不喜植大怒，已有殺修之心關(guān)于楊修死因，有人推之于曹操，有人歸之于楊修。你持何種觀點(diǎn)？“我看楊修之死”小組合作----------

充分利用學(xué)習(xí)卡，并結(jié)合文中語句，分析曹操、楊修的性格特點(diǎn)。

三、合作學(xué)習(xí)必死無疑恃才放曠輕率大意虛偽奸詐心胸狹窄臣子君主楊修曹操小結(jié)穿越時(shí)空

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