聽沈石溪老師講座有感

聽沈石溪老師講座有感【篇一：聽沈石溪老師講座有感】

今天，我迎來了期待已久的沈石溪伯伯，他是一名優(yōu)秀的作家，出版過《最后一頭戰(zhàn)象》﹑《狼王夢》﹑《第七條獵狗》等動(dòng)物小說。給我們帶來了無比樂趣。能看到和聽著沈石溪伯伯給我們講他的故事真是一件激動(dòng)人心的事呀！

沈伯伯初中時(shí)，學(xué)校給了他們七個(gè)地方挑選去干農(nóng)活。他去了西雙版納，先坐火車坐了三天三夜沒到，又換成汽車乘了四天四夜也沒有到，再換乘拖拉機(jī)行了八個(gè)小時(shí)山路，最后換上馬車才到。這很辛苦，我想沈石溪伯伯真有決心呀。到了那住進(jìn)了別人的房子，先干了六年農(nóng)活，再打了六年獵，也養(yǎng)了許多動(dòng)物，還養(yǎng)大象呢！許多文章就在那里誕生了。沈石溪伯伯最喜歡養(yǎng)老鷹了。一天有人生病了，要到山上采藥，他們爬山六個(gè)小時(shí)找到草藥后，只見六七十米遠(yuǎn)的地方，有個(gè)老鷹巢，有兩個(gè)鷹蛋，想起了煎鷹蛋，但老鷹是傣族人的神，老人們不讓他吃，于是他偷偷摸摸的將鷹蛋放在了雞屋里，36天后，一只小鷹出殼了，但小鷹是晚成鳥，不會走路捕食，他就自己找食喂它，“就這樣三個(gè)月后，波農(nóng)丁叫我放了，但我不愿意”沈石溪伯伯說著。再一個(gè)月后，小鷹不僅沒有餓死，還很強(qiáng)壯。“想知道，它吃什么呢？原來，它吃大老鼠，靠自己維生。”這只小鷹給他帶來了許多的樂趣，也是他寫作的源泉之一。

聽著沈石溪伯伯給我們講的故事我也想，動(dòng)物不是沒有感知的，它們也是有靈性的呀，因?yàn)樗募?xì)心觀察給了他很多靈感。我想我寫作的時(shí)候也一定要做個(gè)有心人，觀察到人們觀察不到的東西，這樣我也能學(xué)好語文，寫好文章的。

【篇二：聽沈石溪老師講座有感】

前兩周星期一的下午，我們六年級的全體同學(xué)都去報(bào)告廳聽沈石溪老師的講座。

在來之前，我就很興奮，那時(shí)在報(bào)告廳，一想到就要見到仰慕已久的沈石溪老師，我的心就“砰砰”直跳，像懷里揣了只兔子。之前我就看過沈石溪老師的書，有《狼王夢》《在被狐貍騙一次》《雙面獵犬》和《混血豺王》。我心里一直有個(gè)疑問，沈石溪老師怎么能把情節(jié)寫得這么生動(dòng)，令人驚心動(dòng)魄？

報(bào)告廳里，沈石溪老師還沒來，我們懷著期盼和好奇的心情等待，同學(xué)們議論紛紛。不久，沈石溪老師到了，報(bào)告廳里一片唏噓聲，但很快又安靜下來。我想：沈石溪老師會講些什么呢？帶著這個(gè)問題，我開始認(rèn)真地聽講座。

記得沈石溪老師講了許多有趣的他親身經(jīng)歷的事，引得同學(xué)們笑得前仰后合。其中有兩件事我記得特別清楚。一件事是，他寫《狼妻》的靈感由來。有一次他和西雙版納當(dāng)?shù)厝艘黄鸬缴缴洗蚩兹?，用完一葫蘆火藥才打到一只孔雀。在回去的路上遇到狼群，被困在樹上。起先，他們想：狼是一種沒有耐性的動(dòng)物，它們過一會兒就會走吧！可沒想到狼群一等就是一天一夜，他們只好把孔雀丟下去給狼吃。可吃完孔雀狼群還沒走，沈石溪老師又把衣服脫下來燒，狼看到煙火退走了，但燒完狼群又折回來，又過了一天，他們才被村里人救走。這件事后，沈石溪老師發(fā)現(xiàn)狼是一種聰明的動(dòng)物。

第二件事是沈石溪老師上山采藥，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鷹蛋，就把它們帶回去，放在雞窩里孵出了一只小鷹，由母雞將它撫養(yǎng)長大。之后這只鷹還在村子旁的大樹上筑了一個(gè)巢，而且沒有去抓小雞吃。這件事也說明鷹是會報(bào)恩的。

通過這兩件事，沈石溪老師也對它們有了新的認(rèn)識，了解了狼的本性和鷹的習(xí)性。我心中的問題也解開了，原來沈石溪老師是通過親身經(jīng)歷，從而編注了這些好看的書。

講座結(jié)束了，但我的心情卻久久不能平靜。我懂得了，不論做什么事都要付出努力。

【篇三：聽沈石溪老師講座有感作文】

一提起動(dòng)物小說，可能大家首先想到的就是著名的沈石溪叔叔寫的《狼王夢》、《鳥奴》、《保姆蟒》、《象母怨》……文章以明朗而優(yōu)美的語言、深沉的筆觸，通過對動(dòng)物社會的描寫，揭示了動(dòng)物之間情感糾葛的內(nèi)心世界，使讀者不僅了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，還可以從中引發(fā)聯(lián)想，體會其中的內(nèi)涵，引起人們深沉的思索：動(dòng)物世界尚且如此，我們?nèi)四兀坑腥嗽鴨栠^沈石溪叔叔，寫了這么長時(shí)間動(dòng)物小說，您的創(chuàng)作體會是什么？沈石溪回答：“十五年的創(chuàng)作實(shí)踐，我有一個(gè)深切的體會：動(dòng)物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼、禮儀的粉飾、道德的束縛和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。隨著時(shí)代的變遷，文化會盛衰，禮儀會更替，道德會修正，社會文明也會不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的。因此，動(dòng)物小說更有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽?！?/p>

我也是沈石溪叔叔的“粉絲”，深深地為沈石溪叔叔妙趣橫生的文筆所折服，而今天，這位“動(dòng)物小說之王”將親臨現(xiàn)場，與我們面對面的交談，這怎么不讓我們感到興奮呢？

講座馬上就開始了，我們四五六年級的同學(xué)們都聚集在了禮堂里，懷著激動(dòng)不安的心情等待著。我環(huán)視全場，幾乎每一位同學(xué)的手中都拿著沈石溪叔叔的著作，更有甚者竟一口氣拿了5、6本呢！這時(shí)，不知誰說了一聲：“來了！”我們的目光齊刷刷地投到主席臺上。我看到了沈石溪叔叔，他大約50歲掛零，一張慈祥的面龐上帶著笑意，完全沒有普通作家的傲氣與隔閡，給我們感覺十分親切。

沈石溪叔叔談起了他在云南西雙版納當(dāng)知青時(shí)，與動(dòng)物發(fā)生的有趣故事。他繪聲繪色地講述著，時(shí)不時(shí)還模仿著當(dāng)時(shí)的動(dòng)作。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長了脖子，瞪大了眼睛，全神貫注地聽著。當(dāng)沈石溪叔叔講到“我燒了身上的所有衣服卻仍趕不走6只狼”時(shí)，同學(xué)們讀笑得直不起腰來，就連老師們也被深深地吸引住了呢！

時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼，沈石溪叔叔的精彩講座就要結(jié)束了，同學(xué)們蜂擁而上，請沈石溪叔叔簽名。望著同學(xué)們爭先恐后的樣子。我不禁感慨道：“只有經(jīng)過親身體會，才能寫出最吸引人的書??！”

【篇四：聽沈石溪老師講座有感】

大家知道沈石溪是誰嗎？對了，他就是動(dòng)物小說大王?！独峭鯄簟?、《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》等著名動(dòng)物小說都出自他的筆下。上星期五下午，我們天長小學(xué)的同學(xué)有幸見到了沈石溪老師，并聆聽了他的精彩講座。

星期五下午，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，陸續(xù)走進(jìn)了大禮堂。只見沈石溪老師身著藍(lán)色襯衫，笑容可掬地注視著每位同學(xué)。沈老師與我們交流了他的經(jīng)歷和感受，一個(gè)個(gè)小故事讓同學(xué)們驚訝不已，也讓我們感受到了他的平易近人和幽默風(fēng)趣。沈老師初中畢業(yè)后，參加了“知識青年上山下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到了“頭頂香蕉，腳踩菠蘿”的云南西雙版納。他在西雙版納這個(gè)熱帶地區(qū)當(dāng)了6年的農(nóng)民、獵人，在這期間和野生動(dòng)物親密接觸，發(fā)生了一件件讓人難忘的事……從沈老師的故事中，我們感受到了動(dòng)物世界里豐富多彩的感情，動(dòng)物的偉大的母愛，明白了動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，友善地對待動(dòng)物，保護(hù)野生動(dòng)物。

沈老師的講座令我印象最深刻的是鷹的故事。當(dāng)沈老師提到最喜歡的動(dòng)物時(shí)，他毫不猶豫地選擇了鷹。他說他在西雙版納有一次上山采藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)了2個(gè)老鷹蛋，于是拿回家準(zhǔn)備煎荷包蛋吃。但當(dāng)他得知鷹是村里的圣鳥時(shí)，他決定孵養(yǎng)小鷹。雖然其中的一只蛋打碎了，但另一只蛋在他們家母雞的孵化下成功地孵出了小鷹。母雞一開始按“早成鳥”的習(xí)性照顧它，可發(fā)現(xiàn)不對，于是改按“晚成鳥”的習(xí)性照顧這個(gè)特殊的孩子了。后來沈老師從當(dāng)?shù)孬C人那里得知這樣養(yǎng)小鷹會死的，還是放歸山里好。于是沈老師把小鷹放歸自然。過了2個(gè)月后，沈老師發(fā)現(xiàn)小鷹不僅沒死，還越來越健壯，有一次居然吃下了1。2米長的蛇。原先經(jīng)常有偷雞糧的老鼠，現(xiàn)在剛好成了小鷹的捕食對象。后來小鷹在村里的一棵大樹上做了窩，一直就沒離開過村莊。沈老師也從此和鷹結(jié)下了難忘的“友情”。

聽了沈老師的講座，不僅讓我們更多地了解了動(dòng)物故事，也讓我們學(xué)到了寫作的技巧：生活經(jīng)歷是創(chuàng)作的靈感源泉，寫親身經(jīng)歷的生活更能體現(xiàn)出真情實(shí)感；仔細(xì)觀察生活，善于發(fā)掘，并日積月累；善于借鑒、學(xué)習(xí)別人的作品……沈老師的講座讓我受益匪淺！

【篇五：聽沈石溪老師講座有感】

上周五，我們四至六年級的孩子們享受了一頓“精神大餐”。我們有幸親耳聽到了被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”的沈石溪先生的精彩講座，聽完講座，我們都感覺受益匪淺。

同學(xué)們目光炯炯地望著主席臺，在沈老師落座的那一瞬間，原本還稍吵鬧的大禮堂里立即變得肅然無聲，我們眼睛里流露出的不僅僅是對沈老師的好奇和欽佩，更多的是一種對知識、對學(xué)習(xí)的渴望。

沈老師很幽默，一開場就把大家給吸引住了。他不時(shí)地甩出幾個(gè)“小包袱”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，這一笑也拉近了我們之間的距離。沈老師首先告訴我們一篇好作文來源于生活，為了能讓我們信服，他又繪聲繪色地描述起了自己當(dāng)知青下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和一些小故事：和當(dāng)?shù)孬C人一起上山捉孔雀卻被一群餓狼圍困山頂數(shù)日；把小鷹交給母雞當(dāng)做小雞來飼養(yǎng)……種種常人一輩子都沒有的經(jīng)歷聽得大家目瞪口呆，好奇地睜大了雙眼，但同時(shí)，他也沒忘讓大家笑個(gè)夠。

笑聲中，我卻仿佛漸漸明白了，沈老師并不是一味地要逗我們笑。他也是借此來讓我們明白一個(gè)“只可意會，不可言傳”的道理。當(dāng)沈老師說到“黑蟒蛇漸漸逼近，母雞身上的毛都反轉(zhuǎn)了過來，看上去不像是雞了，嗯，到像是一根雞毛撣子，但它還是牢牢地?fù)踝×诵→??！钡臅r(shí)候，同學(xué)們都情不自禁地大笑了起來。我也笑了，雖說這句話里的主人公僅僅只是一只母雞，母雞是一種任人宰殺的家禽，雞應(yīng)該也是很怕蛇的，何況這還是一條大黑蟒蛇。但是它在巨大的恐懼和心理壓力面前，不但沒有絲毫退縮，反而堅(jiān)強(qiáng)地選擇了面對。雖然它的力量微不足道，但它依然敢冒著犧牲自己的危險(xiǎn)來保全小鷹。它盡到了自己的責(zé)任。

回想沈石溪的動(dòng)物小說，不管是他自己親身經(jīng)歷的事件還是經(jīng)過后期創(chuàng)作的故事，所有的動(dòng)物，不管是強(qiáng)大的動(dòng)物還是弱小的動(dòng)物，無一例外它們的內(nèi)心都是美好而純潔的。霎那間，我忽然真正意義上的明白了：動(dòng)物雖然不會說話，不能用語言表達(dá)自己；動(dòng)物雖然不會書寫，不能用文章描述世界，但它們充滿了靈性，充滿了智慧。它們之間的情感交流不亞于人類，它們的智慧不亞于人類。人類和動(dòng)物是平等的，人類和動(dòng)物植物一起構(gòu)成了多姿的大自然，人類和動(dòng)物一樣，都是生物中的一份子。

我想，這也是沈石溪和其他動(dòng)物小說作家一樣不遺余力地宣傳動(dòng)物小說的原因所在吧。講座雖然結(jié)束了，但卻給我留下了深刻的印象。

【篇六：聽沈石溪老師講座有感】

上周五下午，雖然天陰沉沉的，甚至還飄著細(xì)雨，但我們的激動(dòng)和期盼卻像火一樣，所有的同學(xué)都望著校門，期待著一位著名作家的出現(xiàn)?！巴?！”隨著同學(xué)們的一陣尖叫，我也不由自主地站了起來，急切地向四周張望。啊，他來了！我興奮地跳了起來，“中國動(dòng)物小說大王”沈石溪伯伯來了！

一陣歡快的樂曲過后，沈伯伯便開始了他的講座?！拔遗c動(dòng)物打了整整四十年的交道，我在這段時(shí)間中，改變了對動(dòng)物的看法。在1969年，我第一次來到西雙版納……”他的故事一開頭，全場一下子就安靜了下來。沈伯伯娓娓道來，繪聲繪色地描述著當(dāng)年的趣事奇聞。我們似乎也跟著他的思維，隨著他的故事，走進(jìn)了四十年前的西雙版納，一會兒在與地上追逐孔雀，一會兒在草叢間躲避狼群，一會兒在叢林中驚心動(dòng)魄，一會兒像在家里會議往昔……我們在一次又一次的歡笑聲中體會文字的情感，我們在一個(gè)又一個(gè)的片段中感受動(dòng)物的情懷。

在沈伯伯的許多動(dòng)物經(jīng)歷中，我明白了許多他沒有明說的道理。在養(yǎng)鷹的故事中，我明白了動(dòng)物也是像人一樣，更有著某些人不具備的高貴品質(zhì)。雖然小鷹是鷹，但他仍然敬畏自己的“養(yǎng)母”母雞；雖然紫嵐是狼，具有兇殘的本性，但她對待兒子也是無微不至的。所有動(dòng)物都不僅僅代表一種意義，無論是弱小還是強(qiáng)大，無論是機(jī)智還是笨拙，所有的動(dòng)物都會以愛1對愛，感恩戴德，不會像個(gè)別人一樣為利益而疏遠(yuǎn)親情、不擇手段。

沈伯伯還告訴我們觀察生活、感受生活是很重要的。曾有一位哲人說過：“生活是創(chuàng)作之源。”是的，所有的靈感都來自生活，要寫好文章，只有時(shí)時(shí)尋找別人沒有發(fā)現(xiàn)的事，只有記錄親身經(jīng)歷的事。

時(shí)間飛逝，一會兒又到了放學(xué)時(shí)間，在互動(dòng)環(huán)節(jié)的歡呼聲中，與作家的溝通接近尾聲。閉上眼，細(xì)細(xì)地回味著剛才快樂的書之旅，我覺得真是受益匪淺。

【篇七：聽沈石溪老師講座有感】

上個(gè)星期六，我去聽了“動(dòng)物小說大王”沈石溪的講座。

我一直是沈石溪的忠實(shí)小書迷。我?guī)缀踬I全了他的所有作品。我的所有動(dòng)物知識幾乎都是從他的書本上看來的。我最喜歡他寫狼的作品《狼王夢》和《殘狼灰滿》。

剛進(jìn)場，就看見里面人很多，人山人海。后面站著大人，中間坐滿小孩，前面的演講臺上，坐著沈石溪。他皮膚黑黑的，看起來和書后的照片有點(diǎn)像。

他講了自己從上海費(fèi)盡周折來到云南；講了自己把鷹蛋給老母雞孵出了一只小鷹；講了他自己曾養(yǎng)過一只老虎……令我印象最深的是他被6只狼圍困在樹上，為了脫險(xiǎn)，他們把獵到的孔雀給狼吃，他們燒光了衣服想嚇走狼，都無濟(jì)于事。最后，還是民兵把他們救了出來。

我最關(guān)心的是他的故事是真的還是假的。沈石溪說：這些故事不完全真實(shí)，或是在生活中這個(gè)故事就有個(gè)原型，或是真實(shí)事件的改編。

我真驚嘆沈石溪與動(dòng)物的親密接觸，他的書讓我懂得了人類對動(dòng)物還有許多偏見：

大家都知道天下烏鴉一般黑這句話吧？有人還說，見到烏鴉，你要往腳后跟吐口水，如果烏鴉朝你叫1聲，你會倒霉的，叫3聲的話，家里要死人的。其實(shí)，烏鴉是鳥類中進(jìn)化最快的一種鳥，它們能發(fā)出四十多種不同頻率，不同聲調(diào)的叫聲來聯(lián)絡(luò)同類。遇到其他鳥群的進(jìn)攻時(shí)，鴉王和幾只身強(qiáng)力壯的公烏鴉會去攻擊其它鳥群的首領(lǐng)，一小部分去擾亂別人的注意力，其他烏鴉正面進(jìn)攻。而且，烏鴉的大腦和人類大腦有點(diǎn)相似呢！

大家都不喜歡豺狼，其實(shí)豺狼在發(fā)情期只會用溫柔的方式獲取愛情；而被人類叫做和平之鴿的鴿子，卻會大打出手；你一定說過人家“大笨象”吧，其實(shí)，象是世界上最聰明的哺乳動(dòng)物。

其實(shí)，動(dòng)物也有它們自己的世界，它們不是為人類活著的。巖羊可以在懸崖絕壁上奔走如飛；雕的最高時(shí)速是每小時(shí)400公里；雙角犀鳥雌雄結(jié)成配偶后比翼雙飛白頭皆老，只有死亡才能把它們分開……

總之，沈石溪的書讓我知道了一個(gè)道理：人和任何動(dòng)物都是平等的，都是經(jīng)過大自然的反復(fù)篩選才活在這個(gè)世界上的。我們生活在同一個(gè)地球村，生活在同一片藍(lán)天下，所以，我們一定要善待動(dòng)物，不能隨便獵殺動(dòng)物。

【篇八：聽沈石溪老師講座有感】

我讀過沈石溪老師的許多書，有《駱駝王子》、《狼王夢》、《鳥奴》、《最后一頭戰(zhàn)象》……許多作品。沈石溪老師寫的是動(dòng)物小說，他將里面的動(dòng)物寫的十分生動(dòng)，為什么他能寫出那么好的作品呢？我心里一直有著這個(gè)疑惑。

今天，我校請到了沈石溪老師，讓他來給我們演講，介紹自己的寫作經(jīng)驗(yàn)。我坐在大屏幕前，帶著滿懷的好心情，期待著這次講作的開始。

首先，沈老師先介紹了一下自己，然后講起他來到西雙版納的親身經(jīng)歷來。對我印象最深的就是他養(yǎng)小鷹的經(jīng)歷了。他的小鷹是由母雞抱窩孵出來的，母雞苦苦喂養(yǎng)著那只小鷹，小鷹長大時(shí)，獵王波農(nóng)丁提醒他：“小鷹喂食的量一天比一天大，你那只老母雞今天捉一條蟲喂它，明天叼一條蟲給它，一定不出一個(gè)月就會