




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
心理障礙的診斷學(xué)主講:韋耀陽(yáng)湖北師范學(xué)院教育科學(xué)系第一節(jié)心理障礙的檢查方法一、什么是心理診斷
㈠心理診斷的涵義
心理診斷是從醫(yī)學(xué)上借用來(lái)的術(shù)語(yǔ)。所謂心理診斷,是指運(yùn)用心理學(xué)的方法和工具為主,對(duì)個(gè)體或群體的心理狀態(tài)、行為偏差或障礙進(jìn)行描述、分類(lèi)、鑒別和評(píng)估的過(guò)程。心理診斷是心理學(xué)、教育學(xué)、生理學(xué)和精神醫(yī)學(xué)發(fā)展交叉的產(chǎn)物,在國(guó)內(nèi)外越來(lái)越受到重視,并逐漸成為一門(mén)獨(dú)立的新學(xué)科——心理診斷學(xué)。
㈡心理診斷的特點(diǎn)
⒈診斷結(jié)果的多維性
臨床醫(yī)學(xué)中的診斷結(jié)果一般只有一個(gè)維度,即診斷結(jié)果一般給人以正常或不正常、有病或沒(méi)病的明確答復(fù)。但心理診斷的結(jié)果則不同,具有多維性的特點(diǎn)。概括起來(lái)心理診斷的結(jié)果有三種維度:
⑴正常或不正常維度。這種維度與臨床醫(yī)學(xué)中診斷結(jié)果相似,即明確表示來(lái)訪者是否正常,是否有某種心理障礙。比如,某男生偷看女生洗澡被發(fā)現(xiàn)后,老師和同學(xué)懷疑他是性心理變態(tài)。在這種情況下,心理醫(yī)生對(duì)他的心理診斷結(jié)果,就應(yīng)當(dāng)明確地表明,該學(xué)生是否是性心理變態(tài)。這種正?;虿徽5木S度可以幫助該學(xué)生的老師和同學(xué),對(duì)其行為性質(zhì)加以認(rèn)定。如果是性心理變態(tài)就不能按流氓行為處理,而應(yīng)給予心理治療。反之,則應(yīng)給予法律處理。
⑵分類(lèi)與分型維度。此維度的心理診斷結(jié)果,無(wú)所謂正常與不正常,而是將人的整體心理特征或個(gè)別心理特征診斷為某一類(lèi)。比如,對(duì)來(lái)訪者的性格進(jìn)行診斷,可用艾森克個(gè)性問(wèn)卷,其診斷結(jié)果有四種類(lèi)型,即內(nèi)向型、外向型、穩(wěn)定型、不穩(wěn)定型。這些性格類(lèi)型的診斷沒(méi)有明確的正常與異常之分,也沒(méi)有明確的好壞之分,而是各有其特點(diǎn)。
⑶評(píng)價(jià)與描述維度。此種緯度的心理診斷結(jié)果,無(wú)所謂正常與不正常,而是將人的心理狀況的總體或者部分進(jìn)行評(píng)價(jià)或描述。比如,用愛(ài)德華個(gè)性偏好量表來(lái)測(cè)量來(lái)訪者的個(gè)性偏好,可測(cè)出來(lái)訪者的15種個(gè)性偏好。即成就需要、順從需要、秩序需要、省察需要、求助需要、親和需要、謙卑需要、慈善需要、變異需要、堅(jiān)持需要、性愛(ài)需要、攻擊需要。其測(cè)試后的診斷結(jié)果,就是對(duì)被試的上述15種個(gè)性偏好的程度進(jìn)行描述,并評(píng)價(jià)其在人群中的百分位置。
⒉診斷標(biāo)準(zhǔn)的多重性
心理診斷的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,除了類(lèi)似于臨床醫(yī)學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)診斷標(biāo)準(zhǔn)外,還有心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)不同得到的診斷結(jié)果可能不同。
⒊診斷的個(gè)體差異
在臨床醫(yī)學(xué)診斷中,不論患者在遺傳和心理方面有多大差異,胃病總歸是胃病,不能診斷成其他.心理診斷的科學(xué)性從以下方面評(píng)定:1、單項(xiàng)測(cè)定都應(yīng)有可比較的常模,通過(guò)可靠的信度和效度量表測(cè)驗(yàn)做出的。2、診斷只能對(duì)多項(xiàng)測(cè)定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果。要求單項(xiàng)測(cè)定之間必須有內(nèi)在的邏輯性。測(cè)定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有相對(duì)的一致性。3、心理診斷的提出和方法設(shè)計(jì)都應(yīng)以基礎(chǔ)學(xué)科的規(guī)律和操作原則為依據(jù)。4、心理診斷應(yīng)接受臨床實(shí)踐的檢驗(yàn)。心理診斷的目標(biāo)心理診斷→個(gè)體為目標(biāo)→確定個(gè)體行為與常模偏離的程度和距離。如某人受暗示程度,以及這種程度在自然分布中的位置,由此,判斷是否致病的因素。心理診斷在臨床心理學(xué)中的重要性能正確選擇治療方法和制定治療方案通過(guò)心理診斷可對(duì)當(dāng)事人的智力、情緒和個(gè)性有一定的了解;對(duì)他的個(gè)人生活史、目前狀況、人際關(guān)系、工作性質(zhì)有一定的了解;對(duì)他的心理問(wèn)題或心理障礙的形成發(fā)展、嚴(yán)重程度以及對(duì)其心理活動(dòng)的影響,有一個(gè)確切的判斷,才能選擇最恰當(dāng)治療方法和制定符合實(shí)際情況的治療方案。注意事項(xiàng)(一)咨詢(xún)師的指導(dǎo)意見(jiàn)與咨詢(xún)員已形成的意見(jiàn)出現(xiàn)分岐時(shí),雙方應(yīng)以客觀態(tài)度討論,求得一致。(二)遇有確實(shí)難以判斷的案例,應(yīng)作為疑難案例申請(qǐng)會(huì)診。請(qǐng)高級(jí)心理咨詢(xún)師和其他相關(guān)專(zhuān)家會(huì)診解決。第一節(jié)一般臨床資料的整理(一)整理歸納一般資料1、求助者人口學(xué)資料:姓名、年齡、性別、生地、生日、職業(yè)、收入、經(jīng)濟(jì)、教育、宗教、民族、婚姻(婚、未婚、離婚)、住址、鄰里關(guān)系、社區(qū)文化狀況、聯(lián)系方式。2、生活狀況:居住條件、日常活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)所、生活方式和習(xí)慣。3、婚姻家庭:一般婚姻狀況(自由戀愛(ài)、介紹、包辦、買(mǎi)賣(mài))、婚姻關(guān)系是否滿(mǎn)意(性生活、心理相容度)、重大事件、道德和文化因素。家庭成員分工、作用。4、工作記錄:對(duì)工作態(tài)度、興趣、滿(mǎn)意度、改變職業(yè)、理由?5、社會(huì)交往:①社交網(wǎng)、興趣、活動(dòng)、內(nèi)容。②與己交往最多、最密的有幾個(gè)人?③舉例,相互影
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貴州省六盤(pán)水市單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 2025年佳木斯職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整
- 2025年度書(shū)畫(huà)藝術(shù)家經(jīng)紀(jì)人勞動(dòng)合同規(guī)范文本
- 2025年度工業(yè)園區(qū)工抵房車(chē)位買(mǎi)賣(mài)及租賃協(xié)議
- 2025年度體育產(chǎn)業(yè)自愿退股及賽事運(yùn)營(yíng)合同范本
- 二零二五年度飛機(jī)貸款抵押合同
- 2025年婚前財(cái)產(chǎn)公證及婚姻家庭財(cái)產(chǎn)保全與管理協(xié)議
- 2025年度全新員工離職保密協(xié)議及離職后市場(chǎng)競(jìng)業(yè)限制合同
- 2025年度影視作品贊助協(xié)議書(shū)模板下載
- 2025年度安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估廠房租賃安全生產(chǎn)管理合同
- 2025年湖北省技能高考(建筑技術(shù)類(lèi))《建筑構(gòu)造》模擬練習(xí)試題庫(kù)(含答案)
- 2025年度養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地租賃合同及養(yǎng)老服務(wù)協(xié)議
- 貴州省情知識(shí)考試題庫(kù)500題(含答案)
- 大學(xué)生家長(zhǎng)陪讀承諾書(shū)
- 安全生產(chǎn)事故調(diào)查與案例分析(第3版)課件 呂淑然 第5章 事故案例評(píng)析
- 2024年泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 勞動(dòng)法培訓(xùn)課件
- 2024-2025學(xué)年成都市成華區(qū)七年級(jí)上英語(yǔ)期末考試題(含答案)
- 2024年05月青海青海省農(nóng)商銀行(農(nóng)信社)系統(tǒng)招考專(zhuān)業(yè)人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年山西杏花村汾酒集團(tuán)限責(zé)任公司人才招聘71名高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年江蘇省環(huán)保集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論