名著導讀《艾青詩選》第二卷內(nèi)容梳理及練習卷 統(tǒng)編版語文九年級上冊

《艾青詩選》第二卷內(nèi)容梳理及練習卷班級____________姓名____________學號____________【內(nèi)容梳理】1938-1945年，是艾青詩歌創(chuàng)作的高峰期和黃金期,奠定了他在文學史上的地位。本卷收錄了詩人在這一時期創(chuàng)作的十八部作品。這一時期,詩人更深刻地認識到了祖國的苦難,對光明的認識也逐步加深,將對祖國的憂郁和對光明的歡愉結(jié)合在一起。這一時期的作品控訴著侵略者的丑陋罪行,擔憂著民族的未來,表達對人們悲慘生活的同情和對光明的向往。其中《北方》最為鮮明的藝術(shù)特色就是樸素,情感毫無遮蔽。在《我愛這土地》中，詩人表達了對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛。《吹號者》為我們塑造了一個為民族解放壯烈犧牲的英雄形象,表達了詩人的敬佩之情。《抬》記錄了戰(zhàn)爭的殘酷,控訴了侵略者的累累罪行。【第二卷】練習題1.下列關(guān)于文學作品的表述，不正確的一項是()。(2分)A.《海底兩萬里》中的尼摩船長是獻身科學的探索者，也是反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。作者通過他表達了對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。B.《長征》既有對毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖濃墨重彩的描繪，也有對眾多無名紅軍戰(zhàn)士細致入微的刻畫，展現(xiàn)了紅軍歷盡艱險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的歷史。C.《艾青詩選》常借“太陽”表達對光明、理想、美好生活的熱烈追求?！段覑圻@土地》中，詩人化身為“鳥”，抒發(fā)了自己對土地深深的眷戀之情。D.《飛向太空港》這部長篇小說，全面翔實地記錄了二十世紀九十年代中國航天人成功地用“長征三號”火箭將美國“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空的過程。2.下列關(guān)于文學名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是()。(3分)A.《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，其中大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧野豬林等故事尤為精彩。B.《紅星照耀中國》分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，多方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。C.保爾告訴冬妮亞他最喜歡的一本書是《牛虻》，因為書中的傳奇領(lǐng)袖加里波第的故事讓他著迷。D.《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《向太陽》是《艾青詩選》中的三篇佳作。E.《儒林外史》中，范進因中舉喜極而瘋、嚴監(jiān)生臨死前吝惜燈草油等情節(jié)充分體現(xiàn)了作品的諷刺藝術(shù)。3.下列文學常識的表述，不正確的一項是()。(2分)A《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B.“為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉……”這一感人肺腑的經(jīng)典詩句出自現(xiàn)當代詩人艾青的《我愛這土地》。C.當代女作家宗璞在《廢墟的召喚》中將歷史的回顧與現(xiàn)實的思考一起融入特定的景物之中，傳達出一種渴望改革，渴望振興的時代呼聲。D.《童年》寫的是英國大文學家高爾基親身經(jīng)歷的一段童年往事。4.默寫填空。(1分)假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該______________________________。(艾青《我愛這土地》)5.家國情懷是一個人對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》和《傅雷家書》都體現(xiàn)了這一主題。請在兩部作品中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國情懷的。(6分)要求：《艾青詩選》舉出具體篇目(不少于兩首)，《傅雷家書》結(jié)合具體內(nèi)容；100字左右。6.艾青是“土地的歌者”。請你從《艾青詩選》中列舉出三首以“土地”為意象的詩歌，并分析其中一首詩里“土地”意象的作用。(2分)7.班級擬開展“走進名著，與作者對話”綜合性學習活動，請從下列“專題探究”中選擇一個專題，以“一位忠實的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果，200字左右。(6分)專題探究：專題一：孫悟空的“不變”(《西游記》)專題二：跟法布爾學觀察(《昆蟲記》)專題三：探討詩歌的意象(《艾青詩選》)8.閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。(共4分)吹號者(節(jié)選)吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕jié_______地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困fá________的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那□醒他的是他自己對于黎明的過于殷切的想望。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)輕jié_______________困fá______________(2)加點字“埋”在文中讀音正確的一項是()。(1分)A.mái

B.mán(3)填入文中□正確的一項是()。(1分)A.驚

B.警9.艾青的詩歌是自由詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出______________、______________的風格，主要意象是“______________”和“_______________”。(4分)10.1937年7月7日，盧溝橋的炮火震撼了中華大地，也把艾青的詩思引向______________的滾滾洪流之中。在抗日戰(zhàn)爭這一時期，艾青的詩歌多充滿“______________”，多描寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。(2分)11.1938年11月17日，詩人懷著對侵略者的憎恨與對祖國的熱愛寫下了《我愛這土地》。詩歌中，詩人把自己想象成_______________，用嘶啞的喉嚨歌唱______________、______________、______________和______________。(5分)12.《______________》一詩主要敘述了空虛、迷茫、沉溺個人情感小天地的女青年______________與堅強、成熟的革命女青年______________一起參加火炬游行，最終前者走出個人的情感小天地，融入革命洪流之中。(3分)13.這一時期，艾青還將目光投向了抗戰(zhàn)中頑強斗爭的革命戰(zhàn)士，創(chuàng)作了一系列詩歌表達對他們的_______________和______________。比如,《______________》贊美了他以號角喚醒人們，用自己的生命喚醒民族意志，鼓舞民族奮進；《______________》描寫一個在戰(zhàn)爭中受傷的兵士重返戰(zhàn)場最終戰(zhàn)死，歌頌了他為國家和民族獻身的高尚品格；《_》通過描寫一匹英勇、忠誠的戰(zhàn)馬，襯托了革命戰(zhàn)士英勇頑強、勇于獻身的英雄形象。(5分)14.詩句默寫。(1分)——然后我死了,/____________________________。(《我愛這土地》)15.學習繪畫出身的艾青，特別擅長通過色彩表達情感。列舉四個全面抗戰(zhàn)時期艾青詩歌中使用的色彩，并指出其所表達的情感。(4分)16.《我愛這土地》中，鳥的歌聲為什么是“嘶啞”的?

(2分)17.印度詩人泰戈爾說：“人的種種情感在詩中以極其完美的形式表現(xiàn)出來，仿佛可以用手指將它們拈起來似的。”請你從《我愛這土地》中選取任意詞句，印證泰戈爾的話。(2分)18.閱讀下面詩歌，回答問題。(共6分)風陵渡艾青風吹著黃土層上的黃色的泥沙風吹著黃河的污濁的水風吹著無數(shù)的古舊的渡船風吹著無數(shù)渡船上的古舊的布帆黃色的泥沙使我們看不見遠方黃河的水激起險惡的浪古舊的渡船載著我們的命運古舊的布帆突破了風，要把我們帶到彼岸風陵渡是險惡的黃河的浪是險惡的聽呵那野性的叫喊它沒有一刻不想扯碎我們的渡船和鯨吞我們的生命而那潼關(guān)啊潼關(guān)在黃河的彼岸它莊嚴地守衛(wèi)著祖國的平安。這首詩的感情基調(diào)是什么，有什么特別之處?(3分)(2)這首詩一開始就以四個排比句勾勒出了一幅圖畫，請你為這幅圖畫起個名字，并簡述理由。(3分)《艾青詩選》第二卷練習卷參考答案1.D(2分)2.AC(3分)3.D(2分)4.用嘶啞的喉嚨歌唱(1分)5.示例一:《艾青詩選》中，《我愛這土地》飽含對日本侵略者的憎恨與對祖國的熱愛;《復活的土地》實寫祖國的土地，虛寫戰(zhàn)斗者們頑強不屈的精神，將一個備受欺凌的偉大民族逐漸覺醒和奮起的姿態(tài)及精神描摹得十分動人。示例二:《傅雷家書》中，傅雷在得知傅聰音樂會獲獎消息時給他的回信說應(yīng)保持赤子之心，為國爭光;在十周年國慶之際，傅雷遭遇不公平的待遇，但他給)子的信中卻告誡L子應(yīng)以國家民族的榮譽為重。(6分)6.示例:《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《復活的土地》。(1分)在《我愛這土地》--詩中，“土地”象征貧窮落后、多災(zāi)多難的祖國，凝聚著詩人對祖國、對人民最深沉的愛。(1分)7.示例一:尊敬的吳承恩先生:您好!讀了《西游記》，您筆下的孫悟空深深地吸引了我。人們一般認為“七十二變”是他西天取經(jīng)路.上降妖除魔、攻堅克難的法寶，而我從孫悟空的“變”中讀出了他的“不變”。他不變的是對師傅的忠誠，是對取經(jīng)必成的堅定信念。比如面對“火焰山”的阻擋，他三次向鐵扇公主“借”扇，最終成功取得芭蕉扇，打通了取經(jīng)路上的一個重要通,道。小說中，孫悟空這種“不變”的故事比比皆是。因此，我認為“不變”才是孫悟空護送師傅成功取經(jīng)的法寶。此致敬禮!一位忠實的讀者XXXX年XX月XX日示例二:尊敬的法布爾先生:您好!讀了《昆蟲記》，我感覺昆蟲世界多彩迷人，科學探索并不枯燥。您與其他昆蟲學家不一樣，您多用野外觀察和實驗的方法研究昆蟲的本能和習性。為了了解昆蟲的整個生命過程，您像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲，為我們揭開了昆蟲世界的一個個奧秘。您發(fā)現(xiàn)了蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面;切葉蜂不用任何工具能精確地“剪裁”;螳螂善用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人……研究昆蟲時的“觀察方法”讓我深受啟發(fā)。謝謝您，法布爾先生!此致敬禮!一位忠實的讀者xxx年xx月xx日示例三:尊敬的艾青先生:您好!最近，讀了《艾青詩選》，發(fā)現(xiàn)您的詩歌中有著豐富的意象，如“土地”“太陽”。您的多首詩都用“土地”這一意象來表達情感，《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉”，表達了您對祖國深摯的眷戀之情，《北方》和《復活的土地》等詩中也用土地這一意象來表達情感。我理解到，在您的詩中，“土地”象征著災(zāi)難深重的祖國。此致敬禮!一位忠實的讀者xxxx年xx月xx日(6分)8(1)捷乏(每空1分，共2分)(2)B(1分)(3)A(1分)9.散文化口語化土地光明(每空1分，共4分)10民族救亡土地的憂郁(每空1分，共2分)11鳥土地河流風黎明(每空1分，共5分)12.火把唐尼李茵(每空1分，共3分)13同情關(guān)懷吹號者他死在第二次雪里鉆(每空1分，共5分)14.連羽毛也腐爛在土地里面(1分)15.示例:《北方》中綠色代表生命;《火把》中紅色代表希望;《手推車》中黃色代表荒涼;《向太陽》中紫色代表悲痛。(4分)16.“嘶啞”表明這只“鳥”飽受磨難，拼盡全力用自己的生命在歌唱，表現(xiàn)了詩人對土地執(zhí)著的愛，寄寓了詩人