親子體育活動策劃方案（5篇）

第9頁共9頁親子體育活?動策劃方案?活動目標?：1、使?幼兒在活動?中盡情體驗?與同伴、家?長、老師一?起過兒童節(jié)?的樂趣。?2、提高幼?兒參與游戲?活動的能力??；顒訒r?間：___?_年___?_月___?_日上午8?：30--?-10：4?5活動對?象：___?_園所全體?幼兒、全體?教師、寶囡?班、小小班?、小班家長?活動地點?：____?園所戶外活?動場地及各?班活動室?活動形式：?以幼兒自選?游戲活動為?主，教師創(chuàng)?設(shè)豐富的環(huán)?境，家長適?度參與。?活動時間安?排：8：?45—9：?15各班集?中，教師講?解游園活動?要求9：?15—10?：30自主?游園活動開?放10：?30—11?：00各班?幼兒會教室?集中，休息?，自助餐前?準備11?：00—1?1：45快?樂自助餐，?發(fā)放節(jié)日禮?物游園活?動內(nèi)容安排?活動要求?1、各節(jié)?目規(guī)則由本?班級教師制?定并粘貼在?家園共育專?欄上。2?、校園外部?環(huán)境布置園?辦組負責(zé)安?排布置，室?內(nèi)各班級環(huán)?境布置及活?動道具的準?備由班級教?師負責(zé)(道?具檢查時間?：____?月____?日)。3?、幼兒持部?分游園活動?中入場券(?影視卷、飲?料卷)在指?定地點、時?間內(nèi)容參與?活動，游完?一個活動后?由所在班級?教師發(fā)放獎?品。4、?活動前老師?要向幼兒宣?講活動規(guī)則?，并注意安?全教育。活?動結(jié)束后，?各班級要搞?好衛(wèi)生工作?。5、參?加活動幼兒?要自覺遵守?活動場所秩?序(依次排?隊、不大聲?喧嘩、不追?逐打鬧、愛?護環(huán)境、文?明游園)。?親子體育?活動策劃方?案（二）?活動意圖：?幼兒園一?片春意盎然?，正是幼兒?進行個種體?育活動鍛煉?的好時機，?為了增強幼?兒對體育活?動的興趣，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?幫助幼兒懂?得在活動中?要合作、謙?讓、遵守規(guī)?則。敢于克?服困難，能?體驗勝利的?愉悅。培養(yǎng)?幼兒初步的?競爭意識，?體現(xiàn)團結(jié)協(xié)?作的競賽風(fēng)?格。同時還?在親子運動?中，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個大?膽與人交往?的氛圍，使?家園聯(lián)系更?為緊密，關(guān)?系更為融洽?。增進家長?與教師之間?的感情;增?進家庭之間?的情感交流?;宣傳本幼?兒園。時?間：___?_年___?_月___?_日上午?程序：一?、向家長介?紹本次活動?的安排及注?意事項二?、運動員入?場就坐三?、比賽程序?：游戲一?：障礙接力?目標：?1.發(fā)展幼?兒跳的動作?。____?家長與孩子?的協(xié)調(diào)合作?能力準備?：平衡木、?鉆圈、地墊?玩法、規(guī)?則：幼兒從?起點出發(fā)先?鉆過障礙，?再從地墊上?爬過，最后?過平衡木跑?向終?？茨?一組先完，?哪一組為勝?利。游戲?二：螃蟹走?目標：調(diào)?動家長參與?游戲的積極?性準備：?皮球若干?玩法：孩子?一隊，家長?一隊。幼兒?出發(fā)，兩個?相對站立將?皮球夾在身?體中間，運?送到對面的?家長隊。兩?個家長背靠?背將球夾住?運回來?？?哪隊先完成?就獲勝。?游戲三：筷?子夾物目?標：鍛煉幼?兒的手指協(xié)?調(diào)性參與游?戲的積極性?。玩法：?物品放中間?，幼兒從起?點出發(fā)路過?中間用筷子?將物品從一?個籃子夾到?另一個籃子?后跑向?qū)γ?幼兒并拍手?，對面幼兒?用同樣的方?法跑回，先?到為勝。?游戲三：親?子跳繩目?標：家長與?孩子協(xié)調(diào)合?作的能力?準備：跳繩?玩法：幼?兒和家長同?等人數(shù)為一?組，誰的個?數(shù)多為勝?游戲四：拔?河準備：?拔河繩玩?法：四個班?兩兩比賽，?最終決出勝?利者。四?、頒發(fā)獎品?。五、說?明事項：?1、每位幼?兒和家長參?加多項親子?團體比賽。?2、遵守?比賽規(guī)則，?服從裁判決?定。友誼第?一，比賽第?二。3、?各位家長管?理好自己的?孩子，注意?安全，不在?賽場內(nèi)自由?走動或奔跑?。4、講?清潔，保持?體育場地的?衛(wèi)生，愛護?公共設(shè)施，?做文明人。?親子體育?活動策劃方?案（三）?(一)活動?名稱：走一?走(二)?適用年齡：?____個?月(三)?活動作用：?幼兒：?1、練習(xí)鉆?及走平衡線?的動作，發(fā)?展寶寶的身?體協(xié)調(diào)性。?2、學(xué)習(xí)?用大拇指，?食指，中指?三個手指抓?東西的技能?，促進寶寶?手部小肌肉?動作的發(fā)展?。家長：?了解寶寶身?體協(xié)調(diào)和手?部肌肉的發(fā)?展，感受親?子游戲的重?要意義(?四)活動準?備：1、?硬件：夾子?，紙板大籠?球2、軟?件：家庭氛?圍和睦(?五)活動要?求：選擇?的材料顏色?要鮮艷，各?種顏色的，?激發(fā)起幼兒?想要游戲前?的興趣，具?有安全性的?，柔軟的，?家長應(yīng)及時?指導(dǎo)。(?六)活動過?程：1、?規(guī)則：a?.問候時光?：(1)?教師搖動手?拍，并用親?切且具有節(jié)?奏的語言?(2)請家?長引導(dǎo)寶寶?用有節(jié)奏的?語言(3?)老師引導(dǎo)?寶寶與家長?面對面邊拍?手邊互相有?節(jié)奏的問好?b.運動?時光(1?)請家長與?寶寶面對面?，家長將健?身圈套在寶?寶的腰上，?讓寶寶用雙?手扶在健身?圈的兩側(cè)，?家長拉住健?身圈的前端?牽引寶寶練?習(xí)沿線行走?。(2)?幼兒家長面?對面站立，?幼兒推動大?籠球向前走?。c.溫?馨時光(?1).老師?將彩色紙板?放在地上擺?成一排，請?幼兒每人取?一個夾子放?在色彩相同?的紙板下面?。(2)?.老師示范?捏夾子的方?法：三指(?拇指，食指?，中指)用?力捏住夾子?，使夾子張?開，夾住紙?板。(3?).幼兒練?習(xí)。d.?快樂時光?老師播放《?火車開了》?的音樂，請?家長當(dāng)火車?頭，站在寶?寶前面，雙?手背后，寶?寶在家長身?后拉著家長?的手慢慢向?前走，并一?起朗誦兒歌?《火車開了?》2、要?求：這個?游戲適合_?___個月?的寶寶。家?長可在日常?生活中引導(dǎo)?寶寶用有節(jié)?奏的語言與?家人，同伴?打招呼，也?可用寶寶的?玩具引導(dǎo)寶?寶練習(xí)問好?。在日常生?活中可以收?集各種夾子?讓寶寶練習(xí)?。寶寶手部?力量還太小?，所以夾子?不要太緊。?(七)活?動思路：?游戲本身是?幼兒喜歡的?一種自發(fā)的?活動，它可?促進幼兒智?力的發(fā)展，?還可以培養(yǎng)?幼兒的良好?情緒。親子?游戲恰恰是?兒童游戲的?一種重要形?式，也是家?庭內(nèi)成人與?幼兒交往的?一種重要形?式。對于小?年齡段的幼?兒已經(jīng)開始?喜歡小朋友?，喜歡和人?打招呼了，?他們可以在?成人的攙扶?下開步走，?也可以自己?扶著家具走?幾步，他們?喜歡到處摸?到處看，家?長正可以運?用這種孩子?的心理，讓?幼兒通過這?個活動促進?身體的協(xié)調(diào)?作用以及手?的抓，握等?技能，促進?手部肌肉的?發(fā)展。親?子體育活動?策劃方案（?四）活動?目標：鍛?煉幼兒的腿?部力量和協(xié)?調(diào)性。體?驗團結(jié)協(xié)作?的樂趣,培?養(yǎng)競爭意識??；顒訙?備：1、?觀看賽龍舟?的錄像2、?節(jié)奏輕快的?音樂，收錄?機3、紅旗?一面活動?過程：一?、準備活動?聽音樂，?師生一起做?模仿動作(?體育項目)?游泳(活?動上肢)射?擊(弓箭步?，左右開弓?)乒乓球(?半蹲，體轉(zhuǎn)?)競走(全?身運動)體?操(放松運?動)二、?“開龍舟”?游戲1、?幼兒自由結(jié)?伴五人一組?，后面的幼?兒依次抱住?前面幼兒的?腰或者拉住?衣服，蹲著?向前走。(?老師只交待?“開龍舟”?游戲的基本?玩法，讓幼?兒自己在玩?中體驗怎樣?使“龍舟”?前進的技巧?)2、老?師觀察：幼?兒自由結(jié)伴?的情況。開?龍舟游戲時?，幼兒能否?步調(diào)一致，?有節(jié)奏地蹲?著向前走。?3、集中?幼兒一起說?說，“開龍?舟”游戲玩?得怎樣師?：小朋友，?“開龍舟”?的游戲好玩?嗎?你們玩?得怎樣??幼：我們“?開龍舟”時?有一個小朋?友掉隊了，?他沒跟上。?親子體育?活動策劃方?案（五）?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午?二、活動主?持人：徐_?___活?動小組：中?班班年級組?及家長委員?會成員三?、活動內(nèi)容?：親子趣味?運動會四?、游戲項目?：1.親?子游戲“坦?克車”(集?體游戲)?目的：在家?長的指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)分工、?溝通、創(chuàng)造?;加強幼兒?與幼兒，家?長與家長，?家長與幼兒?之間的配合?;練習(xí)剪與?粘的技能。?準備：報?紙若干、剪?刀、透明膠?若干。玩?法：(1?)在規(guī)定時?間內(nèi)制作“?坦克”鏈條?：將報紙連?成一個大圓?。(2)?家長幼兒站?在報紙上，?手托起上方?的報紙形成?一個坦克鏈?條。(3?)手腳同時?移動鏈條向?前走，先到?者為勝。?2、親子游?戲“抱孩子?”(可選游?戲)目標?：鍛煉幼兒?的跳躍能力?，體驗與成?人合作的快?樂。準備?：羊角球?玩法：幼兒?從指定的點?跳羊角球，?家長跟在后?面跑，到終?點后，家長?快速抱起幼?兒跑回原點?，拍下一個?人的手，依?次輪流。?3、親子游?戲“套圈”?(可選游戲?)玩法：?在一定距離?內(nèi)，家長跟?著孩子套圈?，兩人做到?終點椅子上?為勝利者。?4、親子?游戲“兩人?三足接力賽?”(可選游?戲)玩法?：參加游戲?者排成三路?縱隊(孩子?站在右邊)?，將中間的?兩條腿分別?用兩根繩子?捆綁在一起?。兩人三足?向前行走繞?過障礙物返?回起點線。?依次進行接?力。5、?親子游戲“?聽話的小球?”(可選游?戲)目標?：發(fā)展幼兒?的腿部力量?和控制能力?。準備：?四條跑道、?每個家庭一?只皮球玩?法：爸爸或?媽媽、小朋?友分別站在?場地的兩邊?，游戲開始?，爸爸用腳?運球至小朋?友處，小朋?友接球后，?爸爸或媽媽?和小朋友背?靠背，夾住?皮球運至出?發(fā)點，先到?者為勝。?規(guī)則：爸爸?必須用腳帶?球走，不能?用力踢球。?6、親子?游戲“運氣?球”(可選?游戲)目?標：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?準備：未充?氣的氣球若?干，大箱子?四只，跑道?四條。玩?法：爸爸或?媽媽和小朋?友站在起點?處，游戲開?始，爸爸或?媽媽用嘴把?氣球吹鼓并?打結(jié)(不可?以小于氣球?范樣)，小?朋友拿著氣?球快速跑到?指定地點，?游戲反復(fù)進?行，在規(guī)定?時間內(nèi)，以?氣球數(shù)量多?者為勝。?7、親子游?戲“生命之?旅”(集體?游戲)目?標：體驗角?色互動后彼?此的感受;?增強親子間?的感情，學(xué)?會信任彼此?;幼兒通過?語言提示家?長下面的任?務(wù)，促進孩?子的語言發(fā)?展。準備?：蒙眼的眼?罩，場地布?置(大約_?___分鐘?的路程，在?旅程中設(shè)置?不同障礙)?規(guī)則：家?長蒙上眼，?幼兒牽著家?長的手，帶?領(lǐng)他們越過?障礙、期間?家長不能取?下眼罩，只?能根據(jù)幼兒?的語言和肢?體幫助走完?全程。到終?