第7章扇形統(tǒng)計圖第1課時扇形統(tǒng)計圖-六年級上冊數(shù)學同步重難點講練

【學霸筆記】六年級上冊數(shù)學同步重難點講練

第7章扇形統(tǒng)計圖第1課時扇形統(tǒng)計圖店細憶一立扇形統(tǒng)計圖的特點與作用：特點：在扇形統(tǒng)計圖中，用整個圓表示總數(shù)量，用圓內各扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。作用：扇形統(tǒng)訃圖可以清楚地表示出部分數(shù)量與總數(shù)量、部分數(shù)量與部分數(shù)量之間的關系。例如：某地的地貌結構為“三山二水一平原”，如果用扇形統(tǒng)計圖表示該地的地貌結構，則下面能大致體現(xiàn)這一地貌結構的是（D）。平原17%平原17%紐松學一挙例這是一件毛衣齊種成分占總重量的統(tǒng)計圖，毛衣重紐松學一挙例這是一件毛衣齊種成分占總重量的統(tǒng)計圖，毛衣重400克，羊毛有（）克.A.42B.240C.A.42B.240C.100D?32【分析】把這件毛衣的總質量看作單位“L,英中羊毛的質量占總質量的60%.根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答.【解答】解：400X60%=240（克）答：羊毛有240克.故選：B.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)汁圖提供的信息，解決有

關的實際問題.例2.某學校對六年級全體學生進行了“你的興趣愛好”的調查.某位同學將調査結果制成了兩幅不完整的統(tǒng)汁圖（如圖），請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題.“你的興颶好"調査情況復武條形統(tǒng)計圖愛好"羈査情況扇形統(tǒng)計圖“你的興颶好"調査情況復武條形統(tǒng)計圖愛好"羈査情況扇形統(tǒng)計圖（1） 從扇形統(tǒng)訃圖可以看岀，“喜歡運動”的學生一共占六年級學生總數(shù)的50%.（2） 六年級共有學生150人.（3） "喜歡運動”的男生人數(shù)是“喜歡聽音樂”的女生的2倍.【分析】（1）通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知，“喜歡運動”的學生一共占六年級學生總數(shù)的50%.（2）喜歡運動的學生有（42+33）人，占六年級學生總數(shù)的50%?根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)，用除法解答.（3）把喜歡聽音樂的女生人數(shù)看作單位,根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法解答.【解答】解：（1）從扇形統(tǒng)計圖可以看岀，“喜歡運動”的學生一共占六年級學生總數(shù)的50%.(2)(42+33)-?50%=75寧0?5=150（人）答：六年級共有學生150人.（3）424-18=2答："喜歡運動”的男生人數(shù)是“喜歡聽音樂”的女生的2倍.故答案為：50；150：2.【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)訃圖、扇形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)訃圖提供的信息，解決有關的實際問題.厲反I扇形統(tǒng)訃圖能淸楚地表示各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系. 正確?（判斷對錯）【分析】扇形統(tǒng)訃圖中把整體看成單位“1”，較易表示岀各部分占整體的百分之幾.【解答】解：扇形統(tǒng)汁圖可以淸楚地表示出部分同整體之間的關系，較易表示出各部分占整體的百分之幾.故答案為：正確.【點評】本題是根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的特點直接判斷，要理解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)訃圖、扇形統(tǒng)計圖的特點.mH東關村有耕地wo公頃，如圖是這個村各種農作物種植而積統(tǒng)汁圖.（1） 玉米的種植而積占總面積的百分之幾？（2） 種植水稻的面積比種植小麥的面積多多少公頃？【分析】（1）把耕地總而積看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用減法解答.（2）把耕地總面積看作單位“1”，先求出種植水稻的而積比種植小麥的面積多耕地總而積的百分之幾,然后根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答.【解答】解：（1）1-65%-15%-8%=12%答：玉米的種植面積占總面枳的12%.（2）160X（65%-15%）=160X50%=80（公頃）答：種植水稻的面積比種植小麥的而積多80公頃.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)il?圖的特點及作用，并且能夠根拯統(tǒng)汁圖表提供的信息，解決有關的實際問題.供樂練一矣一?選擇題（共6小題）小紅同學將自己5月份的各項消費情況制成扇形統(tǒng)計圖，從圖中可以看出（ ）結果如圖所示.下列說法中（ ）是正確的.結果如圖所示.下列說法中（ ）是正確的.A?各項消費金額的增減變化情況%項消費的金額消費的總金額各項消費占消費總金額的百分比右圖是育英小學參加學校社團活動的統(tǒng)計圖，參加空竹社團學生有81人，這個學校共有學生（ ）人?81 B.270 C.303?如圖是六（1）班同學喜歡各種球類運動人數(shù)情況的統(tǒng)計圖，（ ）運動最受歡迎.18KA.排球B.足球C.籃球18KA.排球B.足球C.籃球D.乒乓球在“陽光體育節(jié)"活動中，某校對六（1）班.（2）班同學各50人參加體冇活動的情況進行了調查,喜歡乒乓球的人數(shù)（1）班比（2）班多喜歡足球的人數(shù)（1）班比（2）班多喜歡乒乓球的人數(shù)（1）班比（2）班多喜歡足球的人數(shù)（1）班比（2）班多喜歡羽毛球的人數(shù)（1）班比（2）班多喜歡籃球的人數(shù)（2）班比（1）班多.下圖是五（1）班期末考試成績統(tǒng)計圖.下而說法正確的是（ ）五（1）及格人數(shù)最少得優(yōu)秀的人數(shù)比得良好的人數(shù)少10%小販設計了一個轉盤游戲，2元錢玩一次，學生自由轉動轉盤,指針停止后所指向的物品即為學生所獲物品，那么學生獲得什么物品的可能性最大？（ ）A.橡皮B.三角板C.圓珠筆D.文具盒填空題（共6小題）在扇形統(tǒng)計圖中，所有扇形的百分比之和為

如圖是食堂本月購買蔬菜情況的扇形統(tǒng)計圖.（1） 茄子的數(shù)量占本月購買蔬菜總數(shù)量的 %?（2） 黃瓜買了100千克，青菜買了 千克.（3） 本月食堂共購買蔬菜 千克.如圖是一種奶粉的成分含量情況統(tǒng)讓圖.蛋白質的含量占奶粉總質量的 %?如果一罐奶粉乳脂的含量是240克.這罐奶粉的總質量是如圖，扇形A的圓心角為90度.（1）扇形C占整個圓的 %.（2）已知扇形A代表的人數(shù)比扇形B代表的人數(shù)少40人，那么整個圓代表 人.統(tǒng)汁圖.六班有50需同學，從圖中可以直觀看出,統(tǒng)汁圖.六班有50需同學，從圖中可以直觀看出, 型人數(shù)最多.計算得知初型人數(shù)為 人.六_班同學血戦計情況六年級一周30盯課，各學科課時占總課時的百分比如圖，一周的有 節(jié)語文課.（得數(shù)保留整數(shù)）判斷題（共1小題）我是小法館.（對的畫”J”，錯的畫“X”）（1） 全月的開支中，用在食品方而的開支占一半. （2） 用在文化、教育方而的開支已經成為家庭開支的重要項目. （3） 用在食品方面的開支比用在服裝方而的開支多. （4） 若小云家1月份總開支是2500元，她家1月份用于孝敬老人的開支是120元.小云家1月得項開芟紜計御操作題（共3小題）按下而要求設計轉盤.（轉盤是辦有紅、黃、綠三種顏色.）（1） 在圓中涂上紅色表示這個圓的.（2） 在圓中涂上黃色表示這個圓的.（3） 涂上綠色的部分是這個圓的.如圖是李剛家10月份生活支岀的情況統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)讓圖答問.（1） 在這些生活支出中，哪一項開支最大？哪一項開支最??？（2） 假如這個月李剛家生活支出總數(shù)為2000元，請你幫他算出％項支出的錢數(shù).

成績 人數(shù)TOC\o"1-5"\h\z優(yōu) _良 —及格 _不及格 2合計不及格應用題（共5小題）李伯伯家上個月家庭支出情況統(tǒng)計如圖.已知總支出為5000元.（1）上個月哪項支出最多？支出了多少元?（2）購買服裝支出比文化支岀少多少元?如圖是某村各種作物種植而積的分布情況，根據(jù)統(tǒng)計圖解答下而的問題.（1）求出花生的種植而積與向日葵的種植而積的最簡整數(shù)比.（2）如果花生的種植而積是6.6公頃，大豆和芝麻的種植而積一共是多少公頃？■塑料22%?金屬41%紙張24%■塑料22%?金屬41%紙張24%■玻璃11%■電子垃扱2%電子垃圾是&4萬噸，城市垃圾中可回收再生資源共多少萬噸？2019年全市可回收再生資源的回收量實際均為265萬噸，請汁算可回收再生資源的回收率.（百分號前保留整數(shù)）談談你對垃圾分類的看法或建議.明明家上個月的消費情況如圖.苴中伙食費是1150元，約占消費總額的，通訊費約占消費總額的15%.那么明明家上個月的通訊費大約支出了多少元？21?聰聰一家六月份的支出情況統(tǒng)汁如下.生活費占40%,水電煤氣和電話費占10%,教冇支出占10%,儲蓄占25%,英他費用占15%.（1） 請你把上而各項支出填在圖中正確的位置.（2） 聰聰家六月份“生活費”共支岀840元，比五月份此項支出增加了5%.聰聰家五月份的“生活費”支岀是多少元？（先畫出線段圍，再解答）線段圖： .解答：

參考答案與試題解析選擇題（共6小題）【分析】根據(jù)題意和扇形統(tǒng)汁圖可以得到各項消費金額占消費總金額的百分比，從而可以解答本題.【解答】解：由題意和扇形統(tǒng)計圖可得，從圖中可看出各項消費金額占消費總金額的百分比；故選：D.【點評】本題考査扇形統(tǒng)汁圖，解題的關鍵是明確扇形統(tǒng)計圖的特點，從中可以得到相關的信息.【分析】把這個學校的總人數(shù)看作單位“1”，那么總人數(shù)的30%是81人，求單位“1”的量，用除法計算即可.【解答】解：81三30%=270（人）答：這個學校共有學生270人.故選:B.【點評】本題考查了百分數(shù)除法應用題，關鍵是確左單位“1”，找到具體數(shù)量對應的分率；解答依據(jù)是:已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)用除法計算.【分析】把總人數(shù)看成單位“1”，根據(jù)減法的意義求岀最喜歡乒乓球的人數(shù)占的百分數(shù)，再比較最喜歡的各類運動占總人數(shù)的百分數(shù)，找出最大的即可.【解答】解：1-18%-25%-19%-6%=32%32%>25%>19%>18%>6%,所以：乒乓球運動最受歡迎.故選:D.【點評】此題主要考查的是如何觀察扇形統(tǒng)汁圖并且從統(tǒng)計圖中獲取信息.【分析】根據(jù)扇形圖算出（1）班中籃球，羽毛球，乒乓球，足球，羽毛球的人數(shù)和（2）班的人數(shù)作比較，（2）班的人數(shù)從折線統(tǒng)計圖直接可看岀.【解答】解：A、乒乓球：（1）班50X16%=8人，（2）班有9人，8<9,故本選項錯誤.B、 足球：（1）班5OX14%=7人，（2）班有13人，7<13,故本選項錯誤.C、 羽毛球：（1）班50X40%=20人，（2）班有18人，20>18,故本選項正確.￡>、籃球：（1）班50X30%=15人，（2）班有10人，15>10,故本選項錯誤.故選：C.【點評】本題考查扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)汁圖，扇形統(tǒng)計圖表現(xiàn)部分占整體的百分比，折線統(tǒng)計圖表現(xiàn)變化，在這能看出每組的人數(shù)，求出（1）班喜歡球類的人數(shù)和（2）班比較可得出答案.【分析】A.把五（1）班學生人數(shù)看作單位“1”，已知優(yōu)秀的占總人數(shù)的30%,及格的占總人數(shù)的25%,不及格的占總人數(shù)的5%,根據(jù)減法的意義，用減法求岀良好的占總人數(shù)百分之幾，然后根據(jù)40%進行比較即可.通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知：不及格的人數(shù)最少.把得良好的人數(shù)看作單位"1”，根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)少百分之幾，用除法求出得優(yōu)秀的人數(shù)比得良好的人數(shù)少百分之幾，然后與10%進行比較即可.據(jù)此解答.【解答】解：A.1-30%-25%-5%=40%；40%=40%.因此，良好占的百分比是40%.這種說法是正確的.5%<25%V30%<40%,不及格的人數(shù)最少，因此，五（1）及格人數(shù)最少.這種說法是錯誤的.（40%-30%）十40%=（0.4-03）三0.4=0.1-?0.4=0.25=25%；答：得優(yōu)秀的人數(shù)比得良好的人數(shù)少25%.因此，得優(yōu)秀的人數(shù)比得良好的人數(shù)少10%.這種說法是錯誤的.故選:A.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及已知，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.【分析】根據(jù)事件發(fā)生的可能性，由于表示橡皮的扇形面積最大，也就是指針停在橡皮的可能性最大，所以學生獲得橡皮的可能性最大.據(jù)此解答.【解答】解：因為表示橡皮的扇形面積最大，也就是指針停在橡皮的可能性最大，所以學生獲得橡皮的可能性最大.故選：A.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.填空題（共6小題）【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的概念和意義可知圓代表整體，即單位"1”，齊個扇形代表部分.【解答】解：繪制扇形統(tǒng)訃圖時，是把圓看做一個單位“1”，所以所有的百分比之和必須等于1,故答案為：1.【點評】本題考査的是扇形圖繪制的特點，在扇形統(tǒng)計圖中，各部分占總體的百分比之和為1.【分析】（1）把購買蔬菜的總量看成單位“1”，用1減去青菜、黃瓜占的百分數(shù)，即可求岀茄子占總數(shù)雖的百分之幾：（2） 用黃瓜的總質量除以25%即可求岀購買蔬菜的總質呈:，再用總質量乘60%,即可求出購買青菜的質量;（3） 用黃瓜的總質量除以25%即可求出購買蔬菜的總質量.【解答】解：（1）1-60%-25%=40%-25%=15%答：茄子的數(shù)量占本月購買蔬菜總數(shù)量的15%.（2） 100^-25%X60%=400X60%=240（千克）答：青菜買了240千克.（3） 1004-25%=400（千克）答：本月食堂共購買蔬菜400千克.故答案為：15,240,400.【點評】此題主要考查的是如何觀察扇形統(tǒng)訃圖并且從統(tǒng)計圖中獲取信息，然后再進行計算、解答即可.【分析】把這種奶粉的總質量看作單位“1”，蛋白質的質捲占奶粉總質量的（1-36%-30%-9%）,如果一罐奶粉乳脂的含量是240克，乳脂的質量占奶粉總質量的30%,根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)，用除法解答.【解答】解：1-36%-30%-9%=25%2404-30%=240三0.3=800（克）答：蛋白質的含量占奶粉總質量的25%,這罐奶粉的總質量是800克.故答案為：25、800.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.【分析】(1)把整個圓看作單位“1”，扇形A的圓心角為90度，則扇形A占整個圓的90X60=25%,再用單位“1”分別減去扇形A和扇形B占的百分率就等于扇形C占的百分率.(2)扇形A占整個圓的25%,扇形B占整個圓的30%,貝煽形A比扇形B少占整個圓的30%-25%=5%,又因為扇形A代表的人數(shù)比扇形B代表的人數(shù)少40人，也就是整個圓所代表的人數(shù)的5%是40,根據(jù)百分數(shù)除法的意義，用40除以5%即可解答.【解答】解：(1)904-360=25%1-25%-30%=75%-30%=45%答：扇形C占整個圓的45%.(2)40寧(30%-25%)=40-?5%=800(人)答：整個圓代表800人.故答案為：45,800.【點評】解決本題關鍵是從圖中讀出數(shù)據(jù)，找出單位“1”，再根據(jù)基本的數(shù)量關系求解.H.【分析】如圖是一幅扇形統(tǒng)訃圖，從圖中可以直觀看岀O型人數(shù)最多，把全班人數(shù)看作單位“1”，首先根據(jù)減法的意義，用減法求岀AB型的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾，再根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答.【解答】解：50X(1-40%-28%-24%)=50X8%=4(人)答：如圖是一幅扇形統(tǒng)計圖，從圖中可以直觀看岀O型人數(shù)最多，AB型人數(shù)為4人.故答案為：扇形，O,4.【點評】此題考査的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.【分析】把一周的總課時數(shù)（30節(jié)）看作單位“1”，英中語文占總課時數(shù)的23%,根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答.【解答】解：30X23%=30X0.23心7（節(jié)）答：一周有7節(jié)語文課.故答案為:7.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.判斷題（共1小題）【分析】（1）通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知：全月的開支中，用在食品方而的開支占總開支的28%.（2） 用在文化、教冇方而的開支占總開支的37%,已經成為家庭開支的重要項目.（3） 用在食品方而的開支占總開支的28%,用在服裝方而的開支占總開支的15%,所以，用在食品方面的開支比用在服裝方而的開支多.（4） 把小云家1月份總開支看作單位"1”，其中孝敬老人的開支占總開支的12%,根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法求出孝敬老人的開支是多少元，然后與120元進行比較.【解答】解：全月的開支中，用在食品方而的開支占總開支的28%.因此，全月的開支中，用在食品方而的開支占一半.這種說法是錯誤的.（2） 用在文化、教育方而的開支占總開支的37%,已經成為家庭開支的重要項目.因此，用在文化、教育方而的開支已經成為家庭開支的重要項目這種說法是正確的.（3） 用在食品方面的開支占總開支的28%,用在服裝方而的開支占總開支的15%,所以，用在食品方面的開支比用在服裝方而的開支多.這種說法是正確的.（4） 2500X12%=2500X0.12=300（元），120元＜300元，因此，她家1月份用于孝敬老人的開支是120元.這種說法是錯誤的.故選：X、J、J、X.=2000X0.08=2000X0.08【點評】此題考査的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.操作題（共3小題）【分析】（1）根據(jù)分數(shù)的意義，把這個圓盤面看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其余1份涂色紅色即可.（2） 表示5個，即5份涂黃色.（3） 涂綠色部分是8-1-5=2（份），即2個，這個圓盤的.【解答】解：（1）在圓中涂上紅色表示這個圓的（下圖）：（2） 在圓中涂上黃色表示這個圓的（下圖）：（3） 涂上綠色的部分是這個圓的（下圖）：【點評】本題是考查分數(shù)的意義.把單位“廣平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù).【分析】（1）通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知：食品支岀最大，其他支出最小.（2）把總支岀看作單位“1”，根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答即可.【解答】解：（1）答：食品支岀最大，其他支出最小.（2）2000X36%=2000X0.36=720（元）；2000X10%=2000X0.1=200（元）；2000X8%=160（元）：=2=2：12000X20%=2000X0.2=400（元）：2000X16%=2000X0」6=320（元）：答：食品支岀720元、服裝支出200元、其他支出160元、文化支出400元、水電氣支出200元、結余320元.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.【分析】把參加體冇測試的人數(shù)看作單位“1”，先求出步及格人數(shù)占總人數(shù)的百分之幾，根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法求岀總人數(shù)，再根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答即可.【解答】解：24-（1-30%-40%-25%）=2-4-5%=2-4-0.05=40（人）：40X30%=40X0.3=12（人）；40X40%=40X0.4=16（人）：40X25%=40寧0.25=10（人）：答：成績得優(yōu)的12人、良的16人、及格的10人.故答案為：12、16、10、40.人數(shù)成績人數(shù)TOC\o"1-5"\h\z優(yōu) 12良 16及格 10不及格 2合計 40【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)訃圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.應用題（共5小題）【分析】（1）上個月食品支出最多，把上個月的總支出看作單位"1”，根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義,用乘法解答.（2）把上個月的總支岀看作單位"1”，先求岀購買服裝支岀比文化支岀少占總支岀的百分之幾，再根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答.【解答】解：（1）5000X36%=1800（元）答：上個月食品支出最多，支岀了1800元.（2）5000X（20%-10%）=5000X0.1=500（元）答：購買服裝支出比文化支岀少500元.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.【分析】（1）首先根據(jù)減法的意義，用減法求岀向日葵的種植而積占總種植而積的百分之幾，再根據(jù)比的意義，比的化簡方法進行解答即可.（2）把總種植而積看作單位“1”，花生的種植而積是6.6公頃，占總種植而積的30%,根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法求出總種植面積，再求出大豆和芝麻的種植而積共占總種植而積的百分之幾，然后根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答.【解答】解：（1）1-35%-20%-30%=15%30%：15%=（0.34-0.15）: （0.154-0.15）答：花生的種植面積與向日葵的種植面積的最簡整數(shù)比是厶1.(2)6.6寧30%X(35%+20%)=6.6^0.3X0.55=22X0.55=12.1(公頃)答：大豆和芝麻的種植而積一共是12」公頃.【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)汁圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題.【分析】①把可回收再生資源的總數(shù)看作單位"1”，其中電子垃圾是&4萬噸，占可回收再生資源總數(shù)的2%,根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法解答.把可回收再生資源的總數(shù)看作單位"1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用除法解答.根拯垃圾的危害：我國能源緊缺，垃圾分類，有的還可以再利用等方而提出有關建議.【解答】解：