直面風風雨雨_第1頁
直面風風雨雨_第2頁
直面風風雨雨_第3頁
直面風風雨雨_第4頁
直面風風雨雨_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中《思想品德》九年級第一單元《努力戰(zhàn)勝自我》不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹一、直面風風雨雨談談對“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功?!边@句歌詞的認識。欣賞歌曲,思考問題:人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的!”——蘇霍姆林斯基實例一:麒麟同學的成績一直很好,從四年級到七年級都是學習委員,但到了去年,他的成績明顯下滑。實例二:小燁同學因為一些小事情沒有處理好,先后和好幾個同學鬧過矛盾,同學之間關系十分緊張。實例三:小磊的父親在外地工作,常年悉心照顧小磊的母親突然去世,盡管父親回來對小磊的生活做了妥善安排,但他仍然難以接受慈母去世的事實,情緒低落,沉默寡言,一放學就把自己關在屋里。我們在學習和生活中,常常會受到困難、挫折的困擾。想一想:三位同學遇到的分別是哪些方面的困難和挫折?生活中,人人都有可能遇到挫折,經(jīng)歷坎坷。遭遇天災減收下崗失業(yè)投資失敗說一說:你或家人曾經(jīng)遇到過的一次挫折。被漢武帝處以宮刑的著名史學家司馬遷寫出了一部被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的歷史著作。請問這部歷史著作是什么?李時珍考舉人三次落榜,放棄了科舉入仕的道路,立志從醫(yī)。他走遍長江黃河流域,經(jīng)過多年的努力,寫成了一部藥物學巨著。請說出這部著作的名字。鄧亞萍5歲開始學打乒乓球,8歲已經(jīng)技藝超群,但因為個子太矮被河南省隊拒之門外,只好進入鄭州市隊。1988年選入國家隊后多次為國增光,請問她獲得過幾枚奧運會乒乓球金牌?四枚:1992年在第25屆奧運會上,獲得乒乓球女子單打、雙打兩枚金牌;1996年26屆奧運會上,獲得乒乓球女子單打、雙打兩枚金牌。8歲上學,只受過三個月的正規(guī)教育,12歲起做過報童,小販,報務員等以自謀生計,21歲時發(fā)明了一臺選票記錄儀想推銷給國會,但未被采用,經(jīng)過上千次的失敗終于發(fā)明了人類第一盞有使用價值的電燈泡。他是誰呢?愛迪生他兩次經(jīng)商兩次失敗,十一次競選八次失敗,這就是美國第十六任總統(tǒng)的坎坷經(jīng)歷。你知道他是誰嗎?林肯一個繼愛因斯坦之后最杰出的科學思想家,他既不能說話,也幾乎不能動彈,表達思想唯一的方法就是用他那僅能活動的幾根手指來操縱個特質(zhì)的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句,然后通過電腦播放聲音與他人交流。其代表作《時間簡史》使他的名字廣為世人熟知,你知道他是誰嗎?英國理論物理學家斯蒂芬.霍金即使是偉人,也會遭遇挫折,身處逆境。閱讀課本第3頁“居里夫人的故事”,思考——居里夫人的故事對我們有哪些啟示?如何面對挫折?面對挫折,我們要有清醒的認識和正確的態(tài)度,既要了解挫折產(chǎn)生的原因,又要懂得面對挫折的不同態(tài)度會產(chǎn)生不同的結果。因素表現(xiàn)內(nèi)在因素外在因素造成挫折的因素:生理因素:例如:眼睛近視,卻想當飛行員。心理因素:例如:制定學習計劃,卻不堅持完成,成績不理想。自然因素:例如:災害給人們的心理帶來的焦慮、創(chuàng)傷。社會因素:例如:政治壓抑、經(jīng)濟上待遇不公等。家庭因素:例如:家長溺愛,子女自立能力差。學校因素:例如:不適應緊張的學習生活。閱讀第4頁材料,分析導致小明、小華和小強遭遇挫折的原因。是挫折使骨頭堅如燧石;是挫折使軟骨變成肌肉;是挫折使人戰(zhàn)無不勝。

--H.W.比徹美國著名作家名人名言:挫折是一把雙刃劍;苦難是人生的財富。挫折并不可怕,可怕的是不能正確的對待!

——挫折是壞事還是好事?小組辯論直面風風雨雨一、人生難免有挫折2、生活中人人都有可能遇到挫折經(jīng)歷坎坷1、學習和生活中常會受到困難挫折的困擾3、即使是偉人,也會遭遇挫折,身處逆境二、面對挫折,要有清醒的認識和正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論