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文檔簡介

1.小麻雀一、導入同學們見過麻雀嗎？同學們認為麻雀是一種怎樣的動物？今天，我們就學習著名的作家高爾基的《小麻雀》，從這個故事，我們會有怎樣的收獲呢？二、初讀，文脈初探1、請同學們自由朗讀課文，讀準生字詞2、師范讀課文，生思考：這篇課文講了一個怎樣的故事？三、再讀，引導再探請同學們選擇自己喜歡的方式讀課文，思考：這篇課文可以分為幾個部分？每一部分主要講了什么？四、研讀，品味合探普季克在成長過程中，大致經(jīng)歷了哪幾個階段？找出文中相應的概括性語句，劃出來，讀一讀。開始（），后來（），最后（）。不相信，樣樣按自己的意思解釋不相信，還不知道自作聰明是要吃虧的會飛了，感到高興，但看到為自己受傷的媽媽，鼻子酸酸的。思考這是一對怎樣的母子？

媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓，她

那兇猛的樣子是大花貓大吃一驚。

緊跟著，媽媽也飛了起來，可是尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克的身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”母愛普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。普季克你為什么鼻子酸酸的？此時此刻，你有想對媽媽說的話嗎？小結(jié)：延展追探

創(chuàng)設新的情景：看來小普季克們都從中總結(jié)了成長的經(jīng)驗與教訓。學會飛的小麻雀普季克，開始在媽媽的帶領(lǐng)下，練習捕食了。這回，媽媽會吸取經(jīng)驗，怎樣教普季克

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