InCites和ESI分析工具應用

為科研管理和學科規(guī)劃提供客觀數(shù)據(jù)支撐

—InCites和ESI分析工具應用馬亞鵬2014年5月機構發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和研究績效分析的需求對研究績效進行評估和標桿管理評估研究產(chǎn)出和影響力，分析并跟蹤研究發(fā)展趨勢；與全球同類研究機構進行標桿比較；展示研究實力并激勵高水平研究成果展示研究實力

以ROI衡量機構運作效率并爭取更多的研究資源重點學科/優(yōu)勢學科定位與發(fā)展揭示優(yōu)勢學科分布以及發(fā)展趨勢；推動潛力學科快速發(fā)展；精確定位研究人才綜合評估本機構具有潛力的研究人才；為機構吸引外部高端研究人才；鼓勵并倡導合作研究評估高效的合作研究伙伴；……2InCites—機構研究績效綜合分析工具來自于WebofScience的30+年數(shù)據(jù)，提供8種學科分類體系；基于全球基準數(shù)據(jù)，深入分析機構單篇論文、作者、學科、科研合作及研究影響力對全球170多個國家與地區(qū)的3,000多所研究機構的產(chǎn)出和影響力進行多角度比較與分析全球權威學術信息主流文獻計量方法3InCites中預置的8種學科劃分方法意大利：ANVUR澳大利亞：ERA2012中國：SCADC巴西：FAPESPOECD：Frascati英國：RAE2008、2014ESIWebofScience4定制數(shù)據(jù)—機構、個人、主題、期刊的論文數(shù)據(jù)，能夠進行多指標的深入分析(每季度更新)預置數(shù)據(jù)—可以進行國家/地區(qū)和機構的多指標對比分析（每年更新）InCites的構成

概覽數(shù)據(jù)—包含機構學術聲譽、研究經(jīng)費、教職工和學生數(shù)據(jù)（每年更新）5機構用戶登錄InCites點擊按鈕快速登錄IP授權用戶也可以利用WoK賬號或新建個人賬號登錄，實現(xiàn)個性化服務的功能6保存?zhèn)€人定制化報告并與其它用戶共享導出報告到PDF或Excel文件個性化服務7EssentialScienceIndicators—全球學術成果定量評價基準來自于WebofScience的10年滾動數(shù)據(jù)，基于22個學科；總影響力（總引用次數(shù)）進入全球前1%的科學家、研究機構（或大學）排名；進入全球前50%的國家（或地區(qū)）及學術期刊排名高被引論文、熱點論文和研究前沿分析全球權威學術信息主流文獻計量方法8ESSENTIALSCIENCEINDICATORS來自于WebofScience的10年的滾動數(shù)據(jù)（最新更新為2013年11月1日，囊括10年8個月的數(shù)據(jù)，即2003年1月1日～2013年8月30日）發(fā)表在11,000多種期刊上的10,000,000個條目每一種期刊都被按照22個學科進行了分類標引對跨學科的60多種期刊中的每篇文獻進行重新分類機構名稱規(guī)范化文獻類型包括：articles,review,notes.922個ESI學科AgriculturalScienceBiology&BiochemistryChemistryClinicalMedicineComputerScienceEconomics&BusinessEngineeringEnvironment/EcologyGeosciencesImmunologyMaterialsScienceMathematicsMicrobiologyMolecularBiology&GeneticsMultidisciplinaryNeuroscience&BehaviorPharmacologyPhysicsPlant&AnimalSciencePsychiatry/PsychologySocialSciences--generalSpaceScience*Approximately98%ofarticlespublishedinNature,Scienceandthe

ProceedingsoftheNationalAcademyofSciences,arereallocatedintooneoftheother21disciplinesbasedontheircitationinformation10EssentialScienceIndicators的構成引用排名機構,科學家,國家,期刊

被引頻次較高的論文高被引論文

(過去10年)熱點論文(過去2年)

引文分析全球22個學科領域的基準數(shù)據(jù)研究前沿

11如何全面了解并跟蹤機構總體研究績效122.點擊ExecutiveSummary，生成機構總體發(fā)展趨勢概覽1.點擊OverviewandSummaryMetrics分析菜單13綠色柱狀和藍色柱狀分別顯示了機構發(fā)表論文和總被引頻次的發(fā)展趨勢。對高產(chǎn)作者、高被引作者和高產(chǎn)學科的快捷顯示142.點擊SummaryMetrics，建立機構分析儀表板1.點擊OverviewandSummaryMetrics分析菜單151.引文指標2.學科指標3.合作指標161.基于學科的相對影響力2.基于期刊的相對影響力3.平均百分位4.高于/低于期望水平的論文百分比17平均百分位(AveragePercentile)—示意全球發(fā)表論文百分位2%百分位5%百分位100%18百分位分布(PercentileDistribution)—示意全球發(fā)表論文Top1%Top5%Top10%Top25%Top50%191.基于學科的相對影響力2.基于期刊的相對影響力3.平均百分位4.高于/低于期望水平的論文百分比20點擊CreateCustomReport,生成定制化報告21選擇報告類型”SummaryMetrics”22選擇要分析的時間段，例如2004~200823某機構2004-2008年間總體績效儀表板24某機構2009-2012年間總體績效儀表板25怎樣跟蹤機構論文產(chǎn)出和影響力發(fā)展趨勢，并與同類機構和基準線對比？261.選擇InstitutionalComparisons子模塊進行機構分析和對比2.瀏覽機構組別3.添加需分析機構4.選擇分析時間段5.生成報告27其中分別計算了機構總體論文和國際合作論文的各類指標也可以選擇只顯示機構總體論文或國際合作論文點擊“ViewGraph”超鏈接打開自動生成的圖表28某大學總體產(chǎn)出及標桿對比分析總體論文產(chǎn)出從1981年至今，某大學論文產(chǎn)出快速增長，至2011年已經(jīng)非常接近麻省理工學院29某大學國際合作活動發(fā)展趨勢國際合作論文占總體論文的百分比某大學早期的國際合作論文比例較高，近年來保持在25~30%之間，麻省理工學院的國際合作論文比例則逐年攀升30某大學國際合作論文相對影響力及標桿對比國際合作論文麻省理工學院國際合作論文的相對影響力高于某大學，從2006年以后，某大學國際合作論文的相對影響力也超過了全球平均水平31如何掌握機構學科布局與發(fā)展態(tài)勢321.選擇InstitutionalComparisons子模塊進行機構分析和對比2.瀏覽機構組別3.添加需分析機構6.選擇分析時間段7.生成報告4.瀏覽學科分類5.添加需分析學科33關于中國國務院學位辦學科分類SCADC34展示機構優(yōu)勢學科截至2014年4月，某大學已經(jīng)有14個學科進入全球前1%。35某大學優(yōu)勢學科近十年的論文產(chǎn)出影響力指標(包含國際合作論文與總體論文)36某大學優(yōu)勢學科近十年總體產(chǎn)出國際合作論文與非國際合作論文累積數(shù)量從總體論文產(chǎn)出看，化學、工程、材料科學和物理仍然是傳統(tǒng)優(yōu)勢學科；從國際合作論文比例來看，地學和社會科學的比例最高，能夠達到37%。37某大學優(yōu)勢學科近十年總體影響力物理、化學、材料科學和工程是總體影響力較高的學科國際合作論文影響力對總體影響力的貢獻普遍高于國際合作論文數(shù)量對總體論文產(chǎn)出的貢獻國際合作論文與非國際合作論文累積數(shù)量38某大學優(yōu)勢學科近十年相對影響力在近10年中，數(shù)學領域的相對影響力超過了1，即篇均影響力超過了世界平均水平。國際合作論文與總體論文從總體論文來看，數(shù)學和植物與動物科學的相對影響力超過了1；單從國際合作論文來看，化學、地學、材料科學、數(shù)學、物理、和植物與動物科學的相對影響力都超過了1，即篇均影響力超過全球平均水平39某大學優(yōu)勢學科總體產(chǎn)出發(fā)展趨勢工程是近年來論文增長速度最快的學科；40某大學優(yōu)勢學科占機構總體產(chǎn)出的比例變化材料科學和物理在機構總體產(chǎn)出中所占比例呈現(xiàn)出略微下降趨勢；其他學科在近十年間基本維持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢；41某大學與麻省理工學院的學科產(chǎn)出成果對比某大學在化學、工程、環(huán)境/生態(tài)和材料科學領域的論文產(chǎn)出均超過了麻省理工學院42某大學與麻省理工學院學科影響力對比兩個學校5個學科近10年的相對影響力(包括國際合作論文和總體論文)43分析研究領域分布與研究主題44研究領域(WebofScience學科)綜合分析材料科學、物理化學、應用物理和凝聚態(tài)物理等研究領域的總體影響力較高，其篇均影響力均超過了各自學科的全球平均水平；納米科學與技術具有較高的學科相對影響力(2.15)45點擊CreateCustomReport,生成定制化報告46選擇報告類型”KeywordRanking”471.選擇要分析的時間段，例如1991~20002.限定在Biochemistry&MolecularBiology學科領域48通過主題詞分析揭示學科研究重點的遷移1991~2000年間，生物化學與分子生物學的主題詞分布2001~2010年間，生物化學與分子生物學的主題詞分布集中在失活、蛋白質變性、抑制、氨基?；?、肌酸激酶、構象轉變等研究主題上集中在蛋白質表達、鍵、晶體結構、基因、聚合等研究主題上49如何分析和跟蹤機構中研究人員/團隊的研究成果和影響力502.點擊作者分析1.點擊ProductivityandResearchOutput分析菜單511234521.利用瀏覽列表或檢索的方式找到作者2.點擊作者姓名前的綠色加號添加作者3.生成論文預覽列表531.勾選不相關的論文記錄，2.點擊Remove，對論文集合，創(chuàng)建更準確的作者論文集3.點擊SaveCollection，保存當前的論文列表4.點擊CreateReport，生成分析報告5455選擇報告類型，例如”SourceArticlesPerYear”561.利用瀏覽列表或檢索的方式找到作者2.點擊作者姓名前的綠色加號添加作者3.即構成了研究團隊/重點實驗室的組成人員列表4.生成論文預覽列表571.勾選不相關的論文記錄2.點擊Remove，對論文集合3.點擊SaveCollection，保存當前的論文列表4.點擊CreateReport，生成分析報告5859選擇報告類型，例如”JournalRanking”6061如何考察合作機構以及合作論文的影響力621.點擊CollaborationandResearchNetworks631234全面評估合作伙伴64篩選高效合作伙伴可以從相對影響力的分析中看到：與麻省理工學院合作的論文比與馬普學會合作的論文具有更高的相對影響力合作機構的分析65點擊CreateCustom