描寫(xiě)喜怒哀樂(lè)的作文

描寫(xiě)喜怒哀樂(lè)的作文【篇一：喜怒哀樂(lè)的校園生活】

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！

鏡頭一：喜今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！

鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒??！

鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿(mǎn)分也在90分以上的?？墒牵戆l(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

鏡頭四：樂(lè)終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門(mén)來(lái)定睛一看，哇！有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚(yú)、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。

真樂(lè)呀！哦，喜怒哀樂(lè)的校園生活?。∧闩惆榱宋乙惶煊忠惶?，讓我歡喜讓我憂(yōu)，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎？那就和我聯(lián)系吧！

【篇二：喜怒哀樂(lè)的春天】

春天，大地蘇醒的季節(jié)，為什么要說(shuō)春天是喜怒哀樂(lè)的呢？因?yàn)椤?/p>

喜是因?yàn)椋捍禾斓牡絹?lái)給我們的意識(shí)感覺(jué)美好的一年又開(kāi)始了。春回大地，春姑娘在田野里和玩捉迷藏。捉到了，捉到了！春姑娘在油菜花里，油菜花一開(kāi)，被我發(fā)現(xiàn)了；春姑娘在池塘里嬉戲看到了，看到了！春姑娘在冰下游泳，冰一裂開(kāi)，被我瞧見(jiàn)了！有一句話(huà)證實(shí)了，那就是：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”好美呀！為之贊嘆！

哀與怒是因?yàn)椋捍禾炫c冬天的替換溫度差異大，很容易感冒受涼！給身體上帶來(lái)的不適，會(huì)導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)效率，甚至，會(huì)請(qǐng)幾天的假！

樂(lè)是因?yàn)樵诖禾煳覀兛梢跃G油油的草地上打滾及放風(fēng)箏，還有一個(gè)原因是可以欣賞美景，因?yàn)?，初春時(shí)，有“雨雪”的美麗風(fēng)景線(xiàn)，雨中夾著雪，雪中夾著雨，撒下來(lái)的看似是雪，落在地上的其實(shí)是雨！你說(shuō)是不是美景呢？

春姑娘，你是一位畫(huà)家，畫(huà)下了青的山，綠的水，紅的太陽(yáng)，柳絮般的云……山圍繞著水，水倒影著山，白云襯托著太陽(yáng)，再加上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)……

【篇三：成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)作文】

成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是由一個(gè)孩子走向成熟和懂事的過(guò)程。我們每一秒都在長(zhǎng)大，逐漸在人生的道路上踏上一個(gè)個(gè)腳印。在成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到困難和挫折，無(wú)論成功與否，只要你有敢于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)困難的勇氣，就證明你已經(jīng)長(zhǎng)大了。在這個(gè)過(guò)程中，你必定會(huì)有一些難以忘懷的事，那就是回憶?；貞浭窃诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸累積起來(lái)的。雖然其中并不全是美好的，但只要那是承載著往昔中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，無(wú)論它是甜蜜還是苦澀。等到你長(zhǎng)大了，你再細(xì)細(xì)品味這些回憶，你就會(huì)感覺(jué)到它是最寶貴的了。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，也難免會(huì)有一些喜怒哀樂(lè)的事。

喜：在每次考試后取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我心中就會(huì)充滿(mǎn)興奮和激動(dòng)。那次，我數(shù)學(xué)考試取得了一百分，我看著這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，心中無(wú)比的激動(dòng)。老師還在課堂上當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)我看到老師欣慰的表情和同學(xué)們羨慕的眼光時(shí)，我就像吃了蜜一樣甜。老師還說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力呀！”聽(tīng)到了老師說(shuō)的話(huà)后，我滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，窗外的花兒為我搖擺，我此刻的心情快樂(lè)無(wú)比！

怒：每當(dāng)別人冤枉我，我就會(huì)心中生怒。記得那一次，爸爸不小心把書(shū)桌邊上的墨水瓶打翻了，漆黑的墨水蔓延到了書(shū)桌上的書(shū)籍，把書(shū)籍弄臟了。但由于爸爸有事匆忙的出去了。媽媽發(fā)現(xiàn)書(shū)籍被弄臟了，生氣地質(zhì)問(wèn)我：“墨水瓶是不是你打翻的？”因?yàn)椴皇俏掖蚍?，我就向媽媽解釋?zhuān)紵o(wú)濟(jì)于事。媽媽還說(shuō)自己最不喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子了。我都急得哭了起來(lái)，但媽媽還是不相信我。后來(lái)，爸爸回來(lái)解釋了是他的疏忽而打翻了墨水瓶，媽媽發(fā)現(xiàn)冤枉了我，就向我道歉，還慚愧地低下了頭。最后，我還是原諒了媽媽。

哀：在一次次和姐姐分別時(shí)，我的心中就會(huì)泛起苦澀的漣漪……姐姐很喜歡周游列國(guó)，所以經(jīng)常去旅游。而且一次至少要去一個(gè)月，很久才能和姐姐見(jiàn)一次面。每次姐姐離開(kāi)，我都會(huì)很難過(guò)，還經(jīng)常會(huì)掛念著她。那時(shí)，我還很小，還沒(méi)懂得思念的悲傷與苦澀。但我漸漸長(zhǎng)大了，懂得了思念的痛苦，就經(jīng)常舍不得姐姐離開(kāi)。每當(dāng)姐姐去旅游，我的心就像灌滿(mǎn)了苦水一樣，苦澀溢滿(mǎn)心頭……

樂(lè)：在每一次老師的表?yè)P(yáng)中，我的心里就會(huì)充滿(mǎn)喜悅。我讀書(shū)看報(bào)時(shí)經(jīng)常會(huì)摘抄一些好詞好句，在日后的寫(xiě)作中加以運(yùn)用。有一次，我的作文運(yùn)用了一些優(yōu)美的詞句，老師就表?yè)P(yáng)了我。我的心里就美滋滋的，這種愉悅的心情一直延續(xù)著，讓我一整天都喜氣洋洋的。我還在心中感嘆：“多讀書(shū)看報(bào)的好處真大呀！”

成長(zhǎng)中既有甜蜜，又有苦澀，讓我真正品味到百味人生。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我要寫(xiě)下我成長(zhǎng)的圓滿(mǎn)結(jié)局！

【篇四：學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)】

人從呱呱落地那天起，就注定與學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。小時(shí)候跟著媽媽呀呀學(xué)語(yǔ)，在幼兒園跟著園里的阿姨學(xué)習(xí)認(rèn)字、數(shù)數(shù)，現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作、算術(shù)、畫(huà)畫(huà)，一直到將來(lái)的工作中都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是枯燥的，也是快樂(lè)的；是辛苦的，也是甜美的。學(xué)習(xí)的過(guò)程包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好地學(xué)習(xí)，我們才可以享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；只有努力地學(xué)習(xí)，我們才可以掌握我們從前不懂的東西。

從第一學(xué)期一直到現(xiàn)在，我每天早上一到教室，聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲和嘩嘩的翻書(shū)聲，我就同樣地與同學(xué)們一起拿起書(shū)本讀起課本來(lái)，要背的課文沒(méi)有讀幾遍就會(huì)背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看看一些課外書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)一些哲理散文，領(lǐng)略文章中的道理，分享作者的快樂(lè)與悲傷。每當(dāng)我完成好作業(yè)或者是成功地回答老師的提問(wèn)，我的情緒就會(huì)空前高漲，伸出兩個(gè)手指，叫一聲“yes”。我因?qū)W習(xí)而快樂(lè)時(shí)，總是有兩個(gè)小酒窩也來(lái)湊熱鬧。一年級(jí)的時(shí)候，我期末考試取得雙百的好成績(jī)，我拿到一撮撮的獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都羨慕我，我的心里活象開(kāi)了一朵朵嬌艷的鮮花似的。

在學(xué)習(xí)中，令我憤怒的事情是在二年級(jí)的時(shí)候，我們敬愛(ài)的葉慧姬老師的調(diào)離，我因?yàn)檫@事有時(shí)半夜突然醒過(guò)來(lái)，緊接著就開(kāi)始發(fā)狂。不過(guò)使我憤怒的還有就是我的字和作文。我的字歪歪扭扭的，沒(méi)有一頂點(diǎn)兒筆鋒，有時(shí)就連最普通的一二三四這幾個(gè)字都寫(xiě)的不是大，就是小，還要每天練字。手都寫(xiě)麻了，就連關(guān)節(jié)也變得異常酸痛。一個(gè)字“苦”??！就因?yàn)槲业倪@字，害得我考試的試卷誤讓老師扣了個(gè)三分四分的！就這事，害的我差點(diǎn)“精神失常”，險(xiǎn)些把試卷都給撕了。還有讓我頭疼的自然就“作文”了！每次到寫(xiě)作文的那時(shí)候，我的頭悶得慌。有次還發(fā)狂哩！比如把作文簿給啪嚓一下，撕成兩半了！還有一件事我一說(shuō)出來(lái)啊，那一肚子的火啊，它就涌到這嗓子眼上了。這就是我在一年級(jí)時(shí)的一件事。那天是十月六日，就在這天晚上，我特意打電話(huà)去問(wèn)我的同學(xué)，是七日上課嗎？同學(xué)卻說(shuō)：“不，是八日?！蔽耶?dāng)時(shí)聽(tīng)到這話(huà)啊，那叫一個(gè)勁的高興啊，渾身熱血沸騰，徹夜未眠。第二天，學(xué)校里的同學(xué)早已在課堂上學(xué)習(xí)，而我卻在家里呼嚕呼嚕地睡著大覺(jué)呢！那不知道多舒服啊。直到老師電話(huà)打來(lái)的那一刻，我才知道今天需要去上學(xué)。頓時(shí)，我的心里像打翻了醋罐子，其中就包含著酸甜苦辣咸。我急急忙忙的背起書(shū)包上學(xué)。那時(shí)我真是憤怒，那個(gè)同學(xué)居然“慌報(bào)軍情”。哎，學(xué)習(xí)啊，你為什么不打個(gè)電話(huà)叫我呢？

不知道什么原因，我每當(dāng)大考的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得肚子異常的疼痛，好象有兩條蛟龍?jiān)谖叶亲永锓购?，玩著雙龍戲珠似的。總是不給我留點(diǎn)情面，好歹也不要在大考時(shí)玩雙龍戲珠吧。哎，你們也太頑皮了。這也是我覺(jué)得學(xué)習(xí)也有哀愁的原因。但還有一次參加“智慧杯”競(jìng)賽時(shí)啊，也有這種事發(fā)生，真的是毫不留情啊！

學(xué)習(xí)往往愛(ài)捉弄人，有的孩子明明喜愛(ài)你，你卻不給他們機(jī)會(huì)來(lái)征服你，常常把這些人“打趴在地”。一些人根本不把學(xué)習(xí)放在眼里，卻被他們所征服。

學(xué)習(xí)是多姿的，有快樂(lè)，有悲傷，有憤怒，也有哀愁。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程里，總會(huì)有坎坷與難題，總會(huì)有快樂(lè)與悲傷，也會(huì)捉弄人。當(dāng)我做的不夠好時(shí)，我的情緒就從高聳的山峰掉下了半山腰，我就低著頭一聲不響。自從二年級(jí)以后的考試中我越是想取得好成績(jī)就越考不了好成績(jī)。考試前總是覺(jué)得按照我的表現(xiàn)拿第一名是手拿把攥，明明是勝利在望，但是就因?yàn)橐粫r(shí)粗心大意，把第一名拱手讓人了。你們知道我為什么會(huì)把第一名拱手讓人呢？其實(shí)我?guī)缀趺看慰荚嚩际墙咏耙话俜帧钡?，但是總是因?yàn)椤八枷腼w到大草原上去了”所以才“名落孫山”。哎！真是一時(shí)失足千古恨哪！

學(xué)習(xí)，我要征服你，我要找到一種輕而易舉的方法征服你，讓你為我?guī)?lái)更多的快樂(lè)，帶去所有的悲傷和哀愁！

【篇五：我的喜怒哀樂(lè)】

想必在生活中，每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)吧，那你想不想聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)呢？

喜

在期末考試中，我一心想考個(gè)好成績(jī)，于是寫(xiě)完以后，認(rèn)真檢查，不僅仔仔細(xì)細(xì)地看幾遍題目，而且在草稿本上驗(yàn)算了再驗(yàn)算，推敲了再推敲。生怕哪道題看錯(cuò)，哪個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)。最后，我數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了98分，心里高興極了，特別是語(yǔ)文，我想也不敢想：“噢！這是我的卷子嗎？嗯！是的是的，高興、歡喜……咦，我怎么那么驕傲、自大……應(yīng)該要謙虛、謙虛……”

怒

在過(guò)年時(shí)，小孩子個(gè)個(gè)放煙花、打爆竹。當(dāng)然我也不例外。我和幾個(gè)小伙伴玩放煙花。我有一個(gè)妹妹，她今年四歲了，可愛(ài)又淘氣，我對(duì)她是又愛(ài)又恨。在她放煙花時(shí)，我蹲在她旁邊問(wèn)：“好玩嗎？……”突然她一下把那個(gè)還帶著火星的煙花棒敲我額頭，我疼的趕快站起來(lái)，她竟然還笑，我看了，氣得大聲訓(xùn)斥她，哪知她還向我吐舌頭，我氣得火冒三丈，真想“獎(jiǎng)勵(lì)”她兩巴掌，可又怕大姨說(shuō)我欺負(fù)她。哎，算了，但心阿中的怒火還未消。

哀

老師布置的作業(yè)超多。在九點(diǎn)半的時(shí)候，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，可我眼睛已經(jīng)在打仗了，慢慢地眼睛越來(lái)越瞇，視線(xiàn)越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊……嗯，不行！我的眉毛用力上翹，把眼睛睜到最大，看我還閉上眼睛嗎！唉，現(xiàn)在學(xué)生怎么連睡個(gè)好覺(jué)都那么難呀！“問(wèn)君能有幾多愁，恰似十江春水向東流?！眴琛?/p>

樂(lè)

在星期一，老師在讀日記寫(xiě)得好的人里面竟然有我！而且還在那幾本日記本里挑出一篇日記讀出來(lái)，雖然我不是寫(xiě)的最好的，但是能排上前幾名我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，再說(shuō)，我會(huì)更加努力的。當(dāng)老師讀完我的日記后，我表面上是微微淡笑，但心里卻是這樣想的：“噢！竟然有我的名字！嗯，好高興！平靜，平靜，這么芝麻豆大的事就高興成這樣，沒(méi)出息！不過(guò)還是很高興，不行，我還要再努力，爭(zhēng)取得到更多的表?yè)P(yáng)！--嗯，不好意思了，是不是太虛榮了？”

其實(shí)，我們的生活就是一道交響樂(lè)，時(shí)而歡快，時(shí)而高昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而凄慘……造就了一首首生活之歌！

【篇六：喜怒哀樂(lè)】

我們是四大表情，分別叫：喜、怒、哀、樂(lè)。

先說(shuō)說(shuō)我吧！我是“喜”，是廣大群眾認(rèn)同的歡迎者，我要是到了哪個(gè)人的臉上，哪個(gè)人家里說(shuō)不定就會(huì)發(fā)生喜事，弄得他們喜笑顏開(kāi)。還有呢！家事、國(guó)事、天下事都離不開(kāi)喜呢！我還可以做出幾種不同喜的表達(dá)方法，有時(shí)我讓人在心里喜，有時(shí)我可以在臉上喜，有時(shí)我還可以讓人在行動(dòng)上喜，世界上到處都可以見(jiàn)到我的身影。哎喲，我先不說(shuō)了，你看怒正著呢！他都快跟我發(fā)脾氣來(lái)了！

瞧，我就是個(gè)急性子。不用說(shuō)，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！我就是“怒”，我可不像喜那樣受人歡迎，只要什么是有我摻和，拿準(zhǔn)沒(méi)好兆頭。所以，人們就不太喜歡我了，再由于我動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，處理事情非常沖動(dòng)，總是讓人不高興。我一般都是在面部表情怒的，雖然我一直要求自己不要生氣，可是改不了，還是保留著原有的本性。好了，我想你應(yīng)該了解我了吧！既然這樣，我的話(huà)就告一段落了，讓“哀”再談?wù)勛约喊桑?/p>

該介紹我了吧！我是“哀”，別人都把我稱(chēng)之為“悲哀”，我特別愛(ài)哭、愛(ài)傷心、受難過(guò)。人們傷心的時(shí)候總會(huì)有我在，我常常用淚水來(lái)幫他們解決問(wèn)題。雖然我太傷感了，但是在他們難過(guò)的時(shí)候；我還是他們忠實(shí)的好朋友。好了，不是到樂(lè)有沒(méi)有著急，我還是先不說(shuō)了。

呵呵，大家好，我是“樂(lè)”，真對(duì)不起，我剛剛講話(huà)的時(shí)候，有人不是笑了兩聲。抱歉，真是不好意思。說(shuō)起我呢！大家肯定都非常了解我吧！我是個(gè)愛(ài)笑鬼，總是愛(ài)笑，不過(guò)我特別受歡迎。老人、大人、小朋友都非常喜歡我，包括我自己也喜歡我。好了，就說(shuō)到這里吧！以免我又笑了。在這里，我愿給大家留下歡笑，留下歡樂(lè)。

聽(tīng)了喜、怒、哀、樂(lè)的自述，你了解我們了嗎？要是愿意與我們交朋友，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

【篇七：我的喜怒哀樂(lè)】

我們擁有很多美好的東西，朋友、媽媽、爸爸、老師……我們最美好的回憶，就在學(xué)校和家。我們的學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們的家是溫暖的太陽(yáng)，我們的回憶，從小開(kāi)始。

學(xué)校里，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們一星期將在學(xué)校度過(guò)，每一天我們都學(xué)著不同的新知識(shí)，每一天我們過(guò)的都很充實(shí)，都很快樂(lè)！在學(xué)校里不但有高興事，也有難過(guò)事。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我得到小紅旗時(shí)，我很快樂(lè)；每到該我值日時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我很好的完成作業(yè)時(shí)，我很快樂(lè)……這些快樂(lè)數(shù)也數(shù)不盡，但是難過(guò)也很多。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)同學(xué)不跟我玩時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)我受到同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我非常難過(guò)……

家庭中，是我們成長(zhǎng)的地方。我們每年，都在家中度過(guò)。家中的記憶更是多姿多彩！在家中，有我們的家人——父母！爸爸、媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把他們無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給我們，每時(shí)每刻，都在思念著我們，擔(dān)心著我們，牽掛著我們……每當(dāng)媽媽說(shuō)我是乖孩子時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)爸爸對(duì)著我笑時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)爸爸表?yè)P(yáng)我、夸獎(jiǎng)我時(shí)，我很快樂(lè)……傷心、難過(guò)的事也不少。每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，我很難過(guò)。每當(dāng)媽媽訓(xùn)我時(shí)，我很傷心；每當(dāng)爸爸回來(lái)家嚴(yán)格的不讓我出去玩時(shí)，我很難過(guò)；每當(dāng)媽媽對(duì)我大聲吼的時(shí)候，我很難過(guò)……我的喜怒哀樂(lè)像星星那么多，數(shù)不勝數(shù)；我的喜怒哀樂(lè)像云彩一樣，那么變化多端。我像星星那樣可愛(ài)、純真，媽媽像月亮那樣皎潔、和藹，爸爸像太陽(yáng)那樣威武、無(wú)私。我的家就像一望無(wú)際的天空，清晨、