




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年詩(shī)朗讀開頭(六篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
詩(shī)朗讀篇一
噓——,教室里恬靜得連掉一根針在地上也能聽見,同學(xué)們都端坐在座位上,表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢?告訴你吧,這是咱六(2)班別開生面的朗讀會(huì)!
"現(xiàn)在,我宣布:‘歌頌長(zhǎng)江、稱贊黃河’詩(shī)歌朗讀主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!"主持人大方昂揚(yáng)的開場(chǎng)詞贏得了同學(xué)們猛烈的掌聲,朗讀會(huì)拉開了帷幕。
"君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。"一陣中氣十足的男中音把我從空想帶回了現(xiàn)實(shí)世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。幾位同學(xué)個(gè)個(gè)鎮(zhèn)靜自若,鏗鏘有力的朗讀把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來。
在經(jīng)久不息的掌聲中,我們的表演為今天的隊(duì)會(huì)畫上了完美的句號(hào),大家都還意猶未盡。這次的朗讀會(huì),我感受到了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,也收獲了成功的喜悅。
詩(shī)朗讀篇二
經(jīng)過我們的萬(wàn)分期待,學(xué)校舉辦的詩(shī)朗讀大賽終究在這周星期五拉開了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開始了刻苦訓(xùn)練,雖然途中經(jīng)歷了大量艱苦,但我相信我們五·一班一定是最棒的!
我們?cè)铰犜綗?,感覺臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最終干脆和同學(xué)們玩起了游戲來。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場(chǎng)了!〞我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但由于太急,連自己該站什么位子都忘掉了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘掉了,讓我怎么說你們?。卡曌罱K,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。
開始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開場(chǎng)白〞上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終究在下面的環(huán)節(jié)中沒出什么過錯(cuò),把節(jié)目表演完了。
后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗讀得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們憤怒的地方:例如五·三班的朗讀中有大量地方與我們極為相像。為此,老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。
這次的詩(shī)朗讀比賽既精彩又悲哀,可以說是別有一番情趣。
詩(shī)朗讀篇三
上個(gè)星期五,是我們班葉老師舉行的“詩(shī)歌朗讀大賽〞,比賽前的課間,教室顯然沒有以前那么吵鬧,相反的恬靜大量,正當(dāng)我感到奇怪時(shí),抬頭一看,哇!原來大家都在看著書本“埋頭苦干〞。
“叮鈴……〞這一聲鈴響,把“繁忙〞的大家都叫起來了,此時(shí)此刻大家心中有一個(gè)念頭:比賽開始了!
葉老師在演說比賽,假使這時(shí)你細(xì)心觀測(cè)的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一件好玩兒事,每個(gè)同學(xué)的臉上露出了不一樣的表情,你看!有的同學(xué)是自信滿滿,大膽地向比賽發(fā)出挑戰(zhàn);有的同學(xué)是瑟瑟哆嗦,似乎十分畏懼;還有的同學(xué)如坐針氈,他們都緊盯著書本,類似還沒做好準(zhǔn)備;而我呀,唉!我雖然不緊張,可是卻很畏懼,由于我擔(dān)憂在上面朗讀時(shí)出過錯(cuò),正是“進(jìn)亦憂,退亦憂〞。葉老師演說完畢就立刻“王位〞推讓給我們。
第一、二、三組的同學(xué),一個(gè)接一個(gè)的走上去,每個(gè)人都懷著“我就是冠軍〞的信念大膽的走上臺(tái),只聽一聲聲悠揚(yáng)的朗讀聲,向四處散去;一聲聲抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲飄向東西南北,除了一些緊張的同學(xué)在臺(tái)上“磨拳擦腳〞或者有些“臺(tái)詞〞忘掉之外,其他的同學(xué)還是挺不錯(cuò)的。
漸漸的,緊張的氣氛漸漸消去,由于有些同學(xué)為了引起大家的笑聲和掌聲,做出了一些滑稽的動(dòng)作,就像梁耀霖同學(xué),好像一個(gè)舞蹈者,在上面邊朗讀邊“跳著舞〞,逗得大家前仰后合,有的笑倒在桌上,猛地拍桌子,夸誕的還掉在地上,起不來了。葉老師好不簡(jiǎn)單才“整理〞好我們,大賽才能繼續(xù)進(jìn)行著。
“當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí),給它端把椅子,留住它!〞
詩(shī)朗讀篇四
每當(dāng)想起那個(gè)星期五,我就會(huì)想起那個(gè)猛烈的詩(shī)歌朗讀大賽。
那是一個(gè)晴朗的下午,葉老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗讀大賽。
比賽還沒有開始,同學(xué)們就在各自準(zhǔn)備著要朗讀的詩(shī)歌,有人準(zhǔn)備著《詠柳》、有人在準(zhǔn)備著《蜂》,當(dāng)然,最多人準(zhǔn)備的時(shí)那首詩(shī)歌《假使生活欺騙了你》,而我也不例外。
隨著老師的一聲令下,二號(hào)選手站到了臺(tái)上,口里朗讀著《蜂》,手里做著動(dòng)作。盡管他朗讀得不是特別好,但還是迎來了老師和同學(xué)們的滿堂喝彩。
氣氛依舊是那么猛烈,不知道朗讀了多少位選手,只知道我們的手已經(jīng)拍紅了,仍在猛烈的拍。
到了陳相文朗讀詩(shī)歌了,他走到了講臺(tái)上,背起了白居易的《賦得古原草送行》,突然,他好像被魚刺刺了脖子,在臺(tái)上憋紅了臉,過了一會(huì)兒,他又繼續(xù)背下去,不過沒多久,又停下來,低著頭。即刻,全班哄堂大笑起來,陳相文終究準(zhǔn)備好了,這回他成功地朗讀完了整首詩(shī),大笑著走下臺(tái)來。“哎呀,糟了,惠顧著看著同學(xué)們的表演,都忘了背誦自己的詩(shī)歌了!我想。我的心即刻咚咚直跳,急忙開始背起詩(shī)來。
上一個(gè)同學(xué)朗讀完了后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),朗讀起來。突然,我的腦子一片空白,剛剛還背得好好的,現(xiàn)在卻一個(gè)字也想不起來。多虧了同學(xué)們的提醒,我才完完全全地把下面的內(nèi)容朗讀完,我的心從天上落到地下,即刻放松了大量。
過了大約二十分鐘,朗讀回終究圓滿終止,全班響起了雷鳴般的掌聲。
雖然那場(chǎng)詩(shī)歌朗讀會(huì)已經(jīng)終止了,可我依舊記得那場(chǎng)猛烈的詩(shī)歌朗讀會(huì)。
詩(shī)朗讀篇五
今天下午,陽(yáng)光明媚,我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整齊的衣服,戴著嬌艷的紅領(lǐng)巾,去參與學(xué)校舉辦的“感恩父母〞詩(shī)文朗讀比賽。
一到比賽場(chǎng)地,只見這里人頭攢動(dòng),我們找了個(gè)座位坐下來,我看見大量女同學(xué)都穿著漂亮的衣服,扎著小辮兒,頭上卡著發(fā)卡,有的還化了妝,個(gè)個(gè)神氣十足。
比賽開始了,只見主持人上了場(chǎng),他們滿懷激情地作了個(gè)開場(chǎng)白,令場(chǎng)下的觀眾嘖嘖稱贊。接著,猛烈的朗讀比賽開始了。恰巧第一個(gè)就抽到我,我的心像小青蛙似的咚咚直跳,我用力抿住嘴,心里不斷地勉勵(lì)自己:“加油!徐彤!〞仿佛有一股力量向我涌來,緊張和擔(dān)憂都得到了控制。我既大方又自信地走了上去,面帶笑容地敬了個(gè)隊(duì)禮,說:“大家好,今天我為大家朗讀一首《有一種愛叫感恩》。〞說完,我鞠了一躬。開始朗讀了,剛開始,我稍微有點(diǎn)緊張,可漸漸地我就進(jìn)入了角色,把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了,很順利地朗讀完了。臺(tái)下響起了猛烈的掌聲,我的心里十分沖動(dòng),深深地鞠了一躬,抬頭挺胸地走下臺(tái)來。
接下來還有幾位選手,其中有個(gè)小男孩上臺(tái)時(shí),手里還拿著紙,只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的,一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒有,還出了洋相,顯然回家沒有準(zhǔn)備。哈哈,以這樣的水平,還比得過我們嗎?我在教室里可是精心準(zhǔn)備的,付出了大量心血和汗水的。
時(shí)間過得可真快,開始頒獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都沒有我們的名字,我的心里更緊張了,手腳不知往哪里放才好。當(dāng)我們聽見主持人說:“一等獎(jiǎng),徐彤、唐鐘雨!〞我高興得從座位上跳了起來,別提有多開心了!
通過這次朗讀比賽,我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人。〞只要我們付出努力,就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。今天的成績(jī)、榮譽(yù)縱然重要,但更重要的事,這件事令我難忘,它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和美好的回憶。
詩(shī)朗讀篇六
“??!〞教室里出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊〞聲。(包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi))接著就是朗朗書聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了,竟然有人說我讀得好!我的死對(duì)頭“小兔〞(我同桌張逸的綽號(hào))向我瞄了一眼。
現(xiàn)在怎么辦?被選上的要背長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句,還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘,我有些矛盾。哈……后來我還是被選上了。
中午,我來到音樂教室里排練??礃幼右磺卸际值仨樌?,可老師一點(diǎn)都不滿意,一直盯著男生那邊,終究她的“火焰山〞爆發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標(biāo)識(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì)合同范本
- 科技產(chǎn)品線上銷售的運(yùn)營(yíng)策略及市場(chǎng)趨勢(shì)分析
- 社交媒體在電商行業(yè)的應(yīng)用與市場(chǎng)分析
- 學(xué)校舞蹈課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施探討計(jì)劃
- 數(shù)字藝術(shù)與動(dòng)畫設(shè)計(jì)考核試卷
- 工作效率提升的年度策略計(jì)劃
- 農(nóng)用金屬工具市場(chǎng)需求與產(chǎn)品創(chuàng)新考核試卷
- 樂器教學(xué)在幼兒園的應(yīng)用探索計(jì)劃
- 印刷包裝保安工作計(jì)劃
- 培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的德育計(jì)劃
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)口算天天練-A4紙直接打印
- 2025年億達(dá)商學(xué)院成立儀式及論壇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(三篇)
- (2025)駕照C1證考試科目一必考題庫(kù)及參考答案(包過版)
- 2025年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 罕見病診治與病例管理制度
- 課題申報(bào)書:“四新”建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基本范式研究
- 婦科常見急危重癥護(hù)理
- 春季高考高職單招數(shù)學(xué)模擬試題七套含答案
- 2024-2025學(xué)年陜西省寶雞市高三上學(xué)期高考模擬檢測(cè)(一)英語(yǔ)試題(含解析)
- 2025年企業(yè)的演講稿例文(2篇)
- 電瓶三輪車安全培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論