高中自我鑒定寫

高中自我鑒定寫高中自我鑒定寫篇一

進(jìn)入高中后，學(xué)校非常重視對(duì)我們的思想品德教育。在高一短短的學(xué)習(xí)生活中，我刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文化活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。當(dāng)然，我也熟悉到了自身的不足。

在學(xué)習(xí)中不夠努力刻苦，成果沒(méi)有達(dá)到自己的抱負(fù)高度。正由于我很糊涂的熟悉到了這一點(diǎn)，所以在生活中保持自己的樂(lè)觀生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)上不斷的努力求知，虛心求學(xué)，奮力拼搏。

我聽(tīng)取老師的要求和建議，準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠急躁地向他們講解，態(tài)度也不夠熱忱。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

我自上高中以來(lái)，樂(lè)觀完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)懷班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，愛(ài)惜學(xué)校里的一草一木，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)惜班集體的榮譽(yù)，不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事。能主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光。本人在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，仔細(xì)學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒的時(shí)間。能主動(dòng)向老師問(wèn)問(wèn)題，不會(huì)的題目請(qǐng)老師講解。但本人也存在一些不足，上課不樂(lè)觀回答問(wèn)題，有時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)講。我會(huì)努力改正這些不足，贏得老師的認(rèn)可和接受。

我信任自己肯定能夠取得屬于自己的勝利。吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。我要用勤奮和才智為自己構(gòu)建學(xué)問(wèn)的大廈，營(yíng)造更為美妙的將來(lái)生活！有志者，事竟成，只有付出努力才會(huì)取得勝利。

進(jìn)入xx中學(xué)以來(lái)，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以全面進(jìn)展各方面力量為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭(zhēng)上游，培育頑強(qiáng)刻苦精神，形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中熬煉自己的思維，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，成果優(yōu)秀，樂(lè)觀上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，實(shí)事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，樂(lè)觀向課外學(xué)問(wèn)拓展，不滿意于老師授予的學(xué)問(wèn)，課下樂(lè)觀與同學(xué)爭(zhēng)論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我。

在校內(nèi)生活中，我多次參與模擬聯(lián)合國(guó)的工作人員和圖書(shū)館義工的工作，樂(lè)觀參加學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)，羽毛球競(jìng)賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參與各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，吸取閱歷與學(xué)問(wèn)。

在班里擔(dān)當(dāng)了物理科代表，對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)絕不模糊，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)；面對(duì)自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作；針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，樂(lè)觀提出自己的解決方案，改善班級(jí)制度，并堅(jiān)持實(shí)施，得到了很好的效果。

我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國(guó)家大事，向黨組織靠攏，樂(lè)觀更新觀念，跟上時(shí)代腳步；維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，并為班級(jí)的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)；敢于拼搏，樂(lè)觀向上，發(fā)揮特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼將來(lái)。

今后盼望能成為更加精彩的人才，在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。

高中自我鑒定寫篇二

高中三年來(lái)，在各個(gè)方面各取得了不錯(cuò)的成果，也各有體會(huì)。

在德育方面，我自覺(jué)遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛(ài)集體。有時(shí)，我還參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化消遣活動(dòng)，例如：學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文競(jìng)賽、級(jí)組支配的學(xué)校宣揚(yáng)欄布置、班里的黑板報(bào)等等;在思想上和行動(dòng)上，我向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

在智育方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理支配時(shí)間。我愛(ài)好文學(xué)，常常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時(shí)還參與各種各樣的征文競(jìng)賽或參與朗誦競(jìng)賽，努力拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，培育自己其他方面的力量。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表，幫助老師做好各項(xiàng)工作。思想和力量比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個(gè)有抱負(fù)，有理想，有文化的人。

在體、美方面，我樂(lè)觀參與體育熬煉，體育課或其他測(cè)驗(yàn)，我都仔細(xì)對(duì)待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，熬煉自己的頑強(qiáng)意志，進(jìn)一步培育和提高自己的審美力量;我愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)是彈揚(yáng)琴和文學(xué)，在課余時(shí)間，我還很常常去體育館打羽毛球，在樂(lè)趣中提高自己的身體素養(yǎng)。

另外，在家里，我敬重長(zhǎng)輩，常常幫家里人做家務(wù)活。

在今后的學(xué)習(xí)上，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，更上一層樓。

高中自我鑒定寫篇三

轉(zhuǎn)瞬間，高三也就剩一個(gè)學(xué)期了！在這個(gè)多事之秋，時(shí)間飛速消逝！今日突然想寫下些高中的什么！

首先，應(yīng)當(dāng)從自我說(shuō)起！或許我不是個(gè)有毅力的人！有多少次我說(shuō)絕網(wǎng)了，可又有多少次我又上網(wǎng)了！好像沒(méi)方法做到的事情！我不是有網(wǎng)癮！但是還是會(huì)去上網(wǎng)！

在這所謂的一中，我度過(guò)了我大半個(gè)青春！我的青春掩埋于傳奇中的學(xué)業(yè)！

那是一個(gè)熱血沸騰的少年，懷著美妙的抱負(fù)踏進(jìn)了詔安一中的大門。不用說(shuō)，就是我！

首先是很幸運(yùn)的走進(jìn)了試驗(yàn)班的大門！這那里，過(guò)的不算很滋潤(rùn)！但是還算好玩！從高一的2班到高二的1班！算是升級(jí)了吧！

其實(shí)我覺(jué)得我這人長(zhǎng)得也會(huì)帥，就是帥的很不明顯！呵呵！為人這方面，也還可以了，我覺(jué)得！有人說(shuō)我狡猾，其實(shí)我覺(jué)得這似乎也不是！也有人說(shuō)我精明，我覺(jué)得也沒(méi)多少地方能體現(xiàn)出這點(diǎn)！在這兩年半里，熟悉了好多人，交了好多伴侶！我很慶幸，我始終處在一個(gè)很優(yōu)異的環(huán)境！這是一個(gè)很純凈的天堂，至少我熟悉的人都是和善的！

而在學(xué)習(xí)上，狡猾說(shuō)，我有時(shí)努力的很嚇人，可以別人在玩的時(shí)候我還在讀書(shū)，可有時(shí)有懶散的嚇人，比如我可以在一個(gè)星期內(nèi)，每天一回家都不讀書(shū)，只上網(wǎng)看電影，那樣的結(jié)果就是落下一個(gè)星期的課程！盡管這是很可怕的，但我還是做了！

或許在許多人眼里我是個(gè)肯定的優(yōu)等生！由于這可以從我的成果上來(lái)證明，從高一到高三上學(xué)期的5次期末考，我的成果是高一上學(xué)期年段第四，下學(xué)期年段第三，高二上學(xué)期年段其次，下學(xué)期年段第十三，高三上學(xué)期年段第五！可以說(shuō)，這樣也算可以了，在5次重要考試中有4次在年段前5名！就只有年段第一沒(méi)考過(guò)！但是究竟我在高一進(jìn)入高二的選拔考中考了年段第一了！這也算是無(wú)憾了！但是沒(méi)再考第一是不甘的，我會(huì)努力的，爭(zhēng)取在下學(xué)期最終一次考試考好，也就是高考！而在競(jìng)賽上，我的成果至少比其他人好些！

人的一輩子就這么短，假如沒(méi)有了奮斗，那樣的人生又有什么意義呢！我是個(gè)有雄心而且有奮斗力的人！我是可以戰(zhàn)斗到最終一刻的人！我對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有真正滿意過(guò)！由于我知道假如那樣那我就會(huì)停滯不前！努力過(guò)了，那當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回首往事有的只是美妙的回憶而不是懊悔！即使失敗了，我也不怕，沒(méi)有失敗的人生是殘缺的！有經(jīng)受過(guò)失敗才會(huì)有所收獲！

剛看過(guò)一首詩(shī)：天下英雄出我輩長(zhǎng)劍一指動(dòng)驚雷蒼穹疾星映鶴羽明鐺雙絕照夜輝渺云漢擁千山松濤洗憊揚(yáng)白帆觀滄海潮聲似醉誰(shuí)將百代功過(guò)妙筆來(lái)繪負(fù)手笑傲領(lǐng)千秋江月一尊還酹共你我此生無(wú)悔一尊還酹！

或許我們應(yīng)當(dāng)這樣做的！每個(gè)人都是要在進(jìn)步中成長(zhǎng)！

高中自我鑒定寫篇四

剛剛高校軍訓(xùn)回來(lái)，寫一篇自我鑒定。。把這次軍訓(xùn)的過(guò)程總結(jié)?？偨Y(jié)這個(gè)酷熱的夏天的軍訓(xùn)。。

這幾天當(dāng)我們遠(yuǎn)離漂亮的城市，我們來(lái)到一個(gè)偏僻的軍訓(xùn)基地。。沒(méi)有暖和的睡床。沒(méi)有豐富的早晨。更加沒(méi)有父母悉心的照看，面臨我們就是一個(gè)艱苦的軍訓(xùn)訓(xùn)練。。

七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們有哭，我們有笑，我們有淚，我們有愛(ài)。頭暈，連續(xù)訓(xùn)練，腳疼了，連續(xù)往前走，全身沒(méi)力了，連續(xù)我們的任務(wù)，這就是軍人必需要做的。在這里我們都像一個(gè)小軍人。

七天時(shí)間說(shuō)慢很慢，但是說(shuō)快也只是一瞬間。。我們要離開(kāi)了。。

舍不的許多許多，我們教官雖然外面兇狠，其實(shí)心就像豆腐一樣，也會(huì)為我們擔(dān)憂，為我們加油。。。

感謝教官的辛苦訓(xùn)練，也感謝學(xué)校的支配。我會(huì)以新的姿勢(shì)面對(duì)以后的生活。。

這就是我的高中軍訓(xùn)自我鑒定。。

高中自我鑒定寫篇五

進(jìn)入高中，就意味著必需接受訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些始終生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的訓(xùn)期間，我們要與原本不熟悉的同學(xué)相互熟悉，并且要做到互互助，團(tuán)結(jié)全都，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參與嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)厲?和仔細(xì)。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不的眼睛變得更小了。但是，教官在訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要家不努力，他就會(huì)批判我們；只要家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與人接觸。

訓(xùn)一開(kāi)頭，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)訓(xùn)布滿了奇怪????？墒堑搅似浯翁?、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)頭發(fā)牢騷，埋怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出看法、有的甚至想躲避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平常的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的力量。這正是我們必需提高的自身素養(yǎng)。

人或許真的是那么一絲不茍。抱著在訓(xùn)中混的我，六天后，才熟悉到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們很多次地重復(fù)著，用自己的心去真真實(shí)切的體會(huì)人的英偉。姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到人的一絲不茍。

高中的第一堂課訓(xùn)，就在今日，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是訓(xùn)的結(jié)果。訓(xùn)的感悟是需要專心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告知了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力氣一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最終，誰(shuí)是最終的成功者；誰(shuí)堅(jiān)持到最終，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

高中自我鑒定寫篇六

時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。高一已停留在六月——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，“高一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從高一“晉升”到高二，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般立刻涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是稚嫩、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最珍貴的精神財(cái)寶。

品嘗高一，是一種特別的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少學(xué)問(wèn)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理支配自己的'時(shí)間。

高二是一個(gè)新的開(kāi)頭，我擁有新的目標(biāo)。假如太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)高二，我有7分自信，3分期盼。我在期盼著一個(gè)新的開(kāi)頭，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下舍命的追趕著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，高一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二班級(jí)。

回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望將來(lái)，信任照舊絢爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我抱負(fù)的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)將來(lái)的美妙向往。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

高中自我鑒定寫篇七

本期我擔(dān)當(dāng)高三288、289兩班化學(xué)教學(xué)工作，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基儲(chǔ)優(yōu)化思維、提高本領(lǐng)的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成果。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下。

1.討論高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，能夠發(fā)覺(jué)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終堅(jiān)持穩(wěn)中有變的原則。所以我與其他高三化學(xué)老師認(rèn)真分析了近幾年來(lái)課改區(qū)的高考試題，結(jié)合歷年來(lái)湖南高考化學(xué)試題的特點(diǎn)，如比較試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和本領(lǐng)要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案。所以在我校暑期進(jìn)行的老師業(yè)務(wù)考試當(dāng)中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成果。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟識(shí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增加復(fù)習(xí)的目的性。

3.熟識(shí)考試大綱?？季V是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅僅要讀，并且要深化討論，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查資料、試題類型、深難度和比例以及考查本領(lǐng)的層次要求等。所以在12月我省考試大綱公布之后，我與備課組老師認(rèn)真討論，并預(yù)備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進(jìn)一步增加目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很簡(jiǎn)單走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“沉迷”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。雖然投入了許多的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對(duì)此，高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必需堅(jiān)持糊涂的頭腦，努力處理好下頭幾種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo)，以教材為主體，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料(我校以《名師導(dǎo)學(xué)》)作為主要參考書(shū)，供整理學(xué)問(wèn)、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材，找到學(xué)問(wèn)在教材中的落腳點(diǎn)和延長(zhǎng)點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)。

2.重視基礎(chǔ)和培育本領(lǐng)的關(guān)系?；A(chǔ)和本領(lǐng)是相輔相成的，沒(méi)有基礎(chǔ)，本領(lǐng)就缺少了扎根的土壤。通常中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)試驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算。如對(duì)化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍，對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行鑒定、歸納，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)留意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)本領(lǐng)，力爭(zhēng)使基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能一一過(guò)手。

3.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí)、再熟悉過(guò)程，也是促進(jìn)學(xué)問(wèn)遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本領(lǐng)的重要途徑，但練習(xí)量必需合理，以保證質(zhì)量為前提，避開(kāi)簡(jiǎn)潔的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?！?。所以我與同備課組老師基本每周都細(xì)心預(yù)備了一張周練卷;每單元預(yù)備了單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里到達(dá)最佳復(fù)習(xí)效果，只能采納科學(xué)的方法，在老師的教學(xué)中、同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中都必需開(kāi)動(dòng)腦筋，多思善想。

1.精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，留意學(xué)問(wèn)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對(duì)中學(xué)(初、高中)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對(duì)教材中的關(guān)鍵性學(xué)問(wèn)(我們常說(shuō)的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面構(gòu)成學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu);對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的理解、使用和描述要科學(xué)、精確?????和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ)，正確、全面地表達(dá)試驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的同學(xué));對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的學(xué)問(wèn)有離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫和正誤確定、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較、離子的檢驗(yàn)和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的資料相當(dāng)豐富，能夠進(jìn)行元素位、構(gòu)、性相互推斷，猜測(cè)未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等。

2.學(xué)會(huì)反思，提高本領(lǐng)。

本領(lǐng)的培育是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)，它通常包括觀看本領(lǐng)、思維本領(lǐng)、試驗(yàn)本領(lǐng)和計(jì)算本領(lǐng)，其中思維本領(lǐng)是本領(lǐng)的核心。要擅長(zhǎng)從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡(jiǎn)潔地對(duì)對(duì)答案就萬(wàn)事大吉了，而是進(jìn)一步思索：該題考查了什么資料，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對(duì)典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅僅一題一得，更要一題多得，既能促使學(xué)問(wèn)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)悟解題過(guò)程中的審題、破題、答題的方式和神秘等，以此培育良好的思維品質(zhì)。

本期我所教班級(jí)中同學(xué)情景參次不齊，所以在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中采納分層教學(xué)，有平常的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不一樣的形式。

1、在備課中我不但按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，更是仔細(xì)備同學(xué)，進(jìn)取在課前、課后了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，共性進(jìn)展及思想心情，盡可能的在課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，留意創(chuàng)設(shè)不一樣的情境，誘發(fā)不一樣層次同學(xué)的`認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使不一樣層次的同學(xué)都能從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，使同學(xué)都能學(xué)有所得，不斷提高。

2、課后，為不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

由于是首次使用新教材，對(duì)教材的把握和學(xué)問(wèn)資料體系的“度”的掌握，以及教學(xué)進(jìn)度的把握均存在必需的缺憾。練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些，由于招生的緣由，基礎(chǔ)差的同學(xué)多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好學(xué)問(wèn)預(yù)備和精神預(yù)備，要有目標(biāo)、有方案、講究方法、注意落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我們高三化學(xué)備課組始終堅(jiān)守原則，爭(zhēng)取在高考中取得好成果。

高中自我鑒定寫篇八

在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)決的政治方向,關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,樂(lè)觀向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有更為深刻的熟悉.并用真誠(chéng)的熱心常常參與學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)懷和關(guān)心他人!

現(xiàn)在我擁有年輕和學(xué)問(wèn),我可以用熱忱和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),管理力量去完成今后的漂亮人生!

高中自我鑒定寫篇九

三年的高中校內(nèi)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成果考入xx中學(xué)。

三年的校內(nèi)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。始終都認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終都得到確定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿意于學(xué)好課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還注意了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛(ài)好的我特殊擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部。對(duì)工作熱忱、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)全都，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注意協(xié)作學(xué)校、同學(xué)會(huì)其它部門，精彩的完成各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱忱的參與，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛競(jìng)賽及學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱忱的參與，在xxxx年xx月獲校演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

三年的時(shí)間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。

我喜愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，喜愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)班級(jí)的體育委員和宣揚(yáng)委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的全都好評(píng)。

我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡進(jìn)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我樂(lè)觀參與了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外學(xué)問(wèn)面。

我具有肯定的組織才能，高一時(shí)曾勝利地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有肯定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)當(dāng)《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)當(dāng)校圖書(shū)管理員。課外學(xué)問(wèn)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高競(jìng)賽第三名。高二年時(shí)，我參與校衰弱體操隊(duì)并代表學(xué)校參與了全省中同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)衰弱操競(jìng)賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我信任自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望將來(lái)，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美妙。

高中自我鑒定寫篇十

在學(xué)習(xí)方面，雖然我學(xué)習(xí)成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的高校，然而很快我就明白了，高中需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教育下，看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)頭高中的學(xué)習(xí)旅程。

懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本學(xué)問(wèn)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)樂(lè)觀參與每次試驗(yàn)，熬煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題力量，受益匪淺。

高中生活是每個(gè)人人生經(jīng)受中較為重要的一段時(shí)間，同樣，與此同時(shí)的我也即將度過(guò)這美妙的三年學(xué)習(xí)生活。

三年的時(shí)間不僅豐富了我的頭腦，學(xué)會(huì)了更多的科學(xué)文化知道，而且也拓寬了我的視野，見(jiàn)識(shí)了更多的新奇事物。這些都是無(wú)法從課本上學(xué)到的。作為一名高中生的我，在學(xué)校里，上課的時(shí)候，我仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀思索，作業(yè)仔細(xì)獨(dú)立地完成，與同學(xué)友好相處，敬重師長(zhǎng)，有著良好的同學(xué)關(guān)系，在老師心中樹(shù)立起了良好形象。樂(lè)觀參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，有時(shí)也關(guān)心老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹(jǐn)記自己的身份，保持樂(lè)觀健康的良好形象。經(jīng)過(guò)高中三年的磨勵(lì)，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我樂(lè)觀進(jìn)取，永不服輸，也更加堅(jiān)決了我的信念。從一個(gè)懵懂無(wú)知的我漸漸變成了一個(gè)有抱負(fù)，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會(huì)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。高中三年，使我得到了破繭成蝶的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。

綜合評(píng)價(jià)xxx

習(xí)的好同學(xué)。該生很文雅，同學(xué)們都非常愿意與她交往，對(duì)待同學(xué)熱忱，思維活躍，擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，能聯(lián)系學(xué)問(wèn)，真正學(xué)會(huì)問(wèn)題。該生在日常生活中也非常優(yōu)秀，常常關(guān)心有困難的同學(xué)，喜愛(ài)大方的她博得了同學(xué)們的歡迎。該同學(xué)無(wú)任何不良習(xí)氣，最近她的學(xué)習(xí)處于始終進(jìn)步當(dāng)中。老師們對(duì)該生都有很高的評(píng)價(jià)，各科老師都認(rèn)為該生是一個(gè)很難得的好同學(xué)。當(dāng)然該生也有一些需要轉(zhuǎn)變的地方，比如該生存在偏科現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)生活中該生應(yīng)留意重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)弱科，不要偏科，爭(zhēng)取將全部學(xué)科都學(xué)得很好。這樣，才能更有把握地考入一個(gè)抱負(fù)的高校，為國(guó)家為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中你應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記老師的教諱，努力學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，樂(lè)觀頑強(qiáng)，樂(lè)觀向上，老師對(duì)你的期望很大，只要努力，你肯定能勝利。即使將來(lái)走向社會(huì)，你也要堅(jiān)持這樣做，努力吧!老師信任你能做的很好。

高一開(kāi)頭我就樂(lè)觀向團(tuán)組織靠攏，就任本班班長(zhǎng)的同時(shí)也加入了校團(tuán)委宣揚(yáng)部。對(duì)工作熱忱、任勞任怨，和團(tuán)委、同學(xué)會(huì)成員團(tuán)結(jié)全都，精彩的完成各項(xiàng)宣揚(yáng)工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

我喜愛(ài)文學(xué)，并始終堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜愛(ài)文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團(tuán)委宣揚(yáng)部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿意與這些，我門學(xué)校全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒(méi)有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來(lái)就是方案