有機高分子簡介

PAGEPAGEPAGE5有機高分子化合物簡介[教學目標]1．知識目標（1）初步了解有機高分子化合物的結構特點和基本性質。（2）常識性介紹高分子材料在國民經濟發(fā)展和現(xiàn)代科學技術中的重要作用。（3）了解烴、烴的衍生物等有機化合物跟天然有機高分子化合物、合成有機高分子化合物的主要差別。（4）理解“結構單元”“鏈節(jié)”“聚合度”“單體”等基本概念。2．能力和方法目標通過有機高分子化合物的學習，學會判斷跟有機高分子化合物有關的“結構單元”“鏈節(jié)”“聚合度”“單體”等方法。通過有機高分子化合物的結構特點、基本性質的學習，提高解決某些實際問題的能力。3．情感和價值觀目標通過有機高分子化合物的學習，進一步強化“結構決定性質、性質決定用途”的觀點．通過有機高分子化合物的學習，了解有機高分子化合物在社會生產和日常生活中的應用，增強學生對化學為提高人類生活質量所作重大貢獻的認識，提高化學學習的興趣．[教學過程]教師活動學生活動設計目的【引入】1、問題：觀察身邊的實物，你能說出它的主要化學組成成分嗎？將學生回答一一記錄2、問題：這些化合物可以分成哪兩類？【投影】無機非金屬材料材料天然高分子有機高分子材料合成高分子觀察思考并回答思考、回答以生活中的事物引入，拉近學生與知識的距離逐步引入課堂內容【明確】本節(jié)課共同分析合成高分子化合物明確學習內容【自學思考】1、試分析有機化合物、有機高分子化合物和有機低分子化合物的區(qū)別和聯(lián)系，并畫出它們之間的聯(lián)系圖。

2、舉一高聚物的實例，并指出它的單體、結構單元、鏈節(jié)、聚合度和聚合反應類型。

3、從相對分子質量和組成、分子結構、性能三個角度，闡述有機高分子同有機低分子相比所具有的特點。學生建立學習小組，積極思考，嘗試解決。各組踴躍上臺展示答案。在比較中相互補充，完善答案。加深對知識的理解。引導學生通過自學、分析、歸納，在問題解決過程中，理解基本概念間的聯(lián)系和區(qū)別，了解有機高分子化合物的結構特點和基本性質?！揪氁痪殹扛叻肿踊衔顰和B的部分結構如下：AA：……–CH–CH2–CH–CH2–CH–……COOHCOOHCOOHBB：–NH–CH–CO–NH–CH–CO–NH–CH–…CH3CH3CH3它們的單體各是什么？屬于哪類反應的產物？思考回答：A發(fā)生加聚反應，丙烯酸是單體。B發(fā)生縮聚反應，甘氨酸是單體。概括、推理，得出：高分子可由小分子通過加聚反應或縮聚反應生成。培養(yǎng)觀察、思考、總結概括能力和語言表達能力【投影展示】線型高分子圖片【實驗】教師用力拉一下橡皮筋，然后放松【問題】為什么許多高分子化合物具有彈性？【設問】為什么橡膠輪胎很硬、不易老化且很耐磨？【投影展示】線型高分子轉化為體型高分子的動畫觀察圖片，分析回答：高分子通常為卷曲的長鏈和較強的分子見作用力所致。觀察動畫，分析尋找答案。引導學生分析聯(lián)想，用所學知識解決實際問題?！緦嶒炋骄俊坑袡C玻璃、橡膠在氯仿中溶解情況一起設計實驗步驟，請一組學生上講臺演示，闡述實驗結果。加深學生對有機高分子化合物溶解性特點的認識?！就队罢故尽恳詧D片的形式，展示有機高分子材料在社會生產和日常生活中的應用，及對提高人類生活質量所作的重大貢獻。觀賞、了解。利用實際生活中的素材，增強學生學習化學的興趣?！締栴}】為什么聚氯乙烯塑料涼鞋破裂可以熱修補，而電木插座破裂不可以熱修補？【實驗探究】試設計實驗確定某塑料為聚乙烯還是聚氯乙烯？是線性高分子化合物還是體型高分子化合物？思考回答：聚氯乙烯塑料屬線型高分子，具有熱塑性；電木插座的成分為酚醛樹脂，屬體型高分子，具有熱固性。學生設計，并上講臺演示。以生活中的化學問題為例，讓學生了解化學知識在生活中的應用，已達學以致用。【小結】有機高分子化合物結構性質有機高分子化合物結構性質學生參與小結，明確本節(jié)的知識體系，加深記憶。使知識系統(tǒng)化，便于理解、掌握?！菊n堂練習】（見PPT）【作業(yè)】1．課外調查：①日常生活中所接觸到的高分子化合物有哪些？②舉出在日常生活中你所遇到的高分子材料所表現(xiàn)出來的優(yōu)良性能和缺點（如輕便、防水、易燃等等）2．家庭實驗：自找一份聚乙烯、聚氯乙烯材料，通過實驗加以檢驗。（說明：本課采用以學生學習小組為單位，通過搶答的形式，開展組間競爭，有利于調動學生積極參與，提高學習的主動性。）資料1．長鏈分子又怎樣組成物質的呢？橡皮筋和硬橡皮的區(qū)別？①線型結構（直鏈或帶支鏈），如淀粉、纖維素、聚乙烯等。它們分子間主要是靠分子間作用力結合。其強度是化學鍵和分子間力的共同表現(xiàn)。因此相對分子質量越大，鏈越長，這些作用力也越大，強度就強。這是它們不同于小分子物質的特點。②體型結構（網狀結構），這種結構表現(xiàn)為鏈上有能夠反應的官能團。高分子鏈之間除分子間力外，還可以產生化學鍵（產生交聯(lián)），因而使得這類化合物具有強度高、耐磨、不易溶解等不同于線型結構高分子的性質。橡皮筋是橡膠中（主要成份是聚異戊二烯）加了少量3％的硫，由于交聯(lián)較少，仍保留有線型結構的特點，而硬橡皮則是在橡膠中加入了30％的硫，由于交聯(lián)多，因而具有了典型的網狀結構。此外如酚醛樹脂也是體型結構的高分子化合物。2．高分子及小分子在溶解過程中有什么不同？高分子：溶劑滲入-脹大-分離-溶膠，溶解速度慢。小分子：溶劑滲入-水合-分離-溶液，溶解速度快。3.線型高分子與體型高分子在溶解性上有什么不同？線型高分子能溶解在適當?shù)娜軇┲校⑿纬扇苣z，而體型高分子則一般難于溶解，只能脹大。（這是因為高