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七年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)大綱和全冊(cè)教材教育因素和學(xué)問(wèn)點(diǎn),依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際,確定重點(diǎn)難點(diǎn),明確德育滲透,雙基訓(xùn)練、智能培育等各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,在課程理論的指導(dǎo)下,我將以學(xué)校教育處和英語(yǔ)教研組工作打算力量,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)英語(yǔ)”向“會(huì)用英語(yǔ)”進(jìn)展。三、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)〔5〔6〕班的英語(yǔ)教學(xué)工作,七(55733個(gè),女生24〔6〕班有學(xué)生57男生32個(gè),女生25個(gè)。在這些學(xué)生中,兩個(gè)班均是男生人數(shù)大于女生,學(xué)生英語(yǔ)根底學(xué)問(wèn)和聽(tīng)說(shuō)力量水平不一,大局部學(xué)生雖然在小學(xué)接觸過(guò)英語(yǔ),但應(yīng)用力量格外薄弱,特別是聽(tīng)力題,大局部學(xué)生聽(tīng)起來(lái)都很吃力。面對(duì)學(xué)生把握英語(yǔ)的程度不一,我將承受高效課堂模式,分層教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),努力提高他們的英語(yǔ)水平。另外,兩班學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例自信,不敢用英語(yǔ)表達(dá);缺乏小組合作意識(shí);一些學(xué)生沒(méi)養(yǎng)成良學(xué)習(xí)沒(méi)有打算性和策們?cè)黾有拍?,抑制困難。除了從思想上賜予引導(dǎo)之外,更重要的是在教學(xué)上,有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有打算地上好課。四、教材分析123個(gè)預(yù)備單元和9在之前教材的根底上有所變動(dòng),對(duì)Self-check局部刪除,增加了A和B兩局部。A局部是根本的語(yǔ)言?xún)?nèi)容,B的語(yǔ)言運(yùn)用。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本書(shū)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于依據(jù)學(xué)生已有的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和認(rèn)知規(guī)成任務(wù)的狀況作出評(píng)價(jià)等。六、具體工作其一,我必需認(rèn)真細(xì)致的鉆研課程,一步步切實(shí)做到“研”課。的《初中同步英語(yǔ)鼎尖教案程英語(yǔ)成長(zhǎng)資源》等教輔材料,把握課程的重難點(diǎn),在教材上認(rèn)真圈消滅的問(wèn)題與困惑,自我實(shí)現(xiàn)初步備課;其次,我會(huì)利用每周一次的法,對(duì)于有疑問(wèn)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)主動(dòng)提問(wèn)求教,準(zhǔn)時(shí)化解疑難;另外一提的是,在每節(jié)課前,我都會(huì)再次修改導(dǎo)學(xué)案上,依據(jù)學(xué)生最近期的學(xué)習(xí)水平,認(rèn)真斟酌教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),尤其是下,我會(huì)在第一時(shí)間反思本節(jié)課的教學(xué)效果,總結(jié)成敗的緣由記錄。加強(qiáng)不同年級(jí)英語(yǔ)教師間的相互聽(tīng)課,向老教師學(xué)習(xí),以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平。聽(tīng)課時(shí)作好詳實(shí)筆記,并在課后交換意見(jiàn),以相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。其三,做好課后輔導(dǎo)工作,七年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控力量,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種特征。另外,有相當(dāng)一局部學(xué)生很膽小,在學(xué)習(xí)不情愿開(kāi)口。針對(duì)這他們的閃光點(diǎn),從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。我必需不斷給自己充電,充實(shí)自我。樂(lè)觀進(jìn)讀教學(xué)專(zhuān)著,并寫(xiě)心得體會(huì)。能夠抓住時(shí)機(jī)樂(lè)觀聽(tīng)英語(yǔ)聞,看英語(yǔ)節(jié)目,閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志的習(xí)慣自己的英語(yǔ)水平,適應(yīng)時(shí)期對(duì)英語(yǔ)教師的要求??傊?,有了目標(biāo)、有了打算,我信任成功的此岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。我將始終懷揣“有效教學(xué)”的先進(jìn)理念

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