學(xué)生體質(zhì)健康測試室建設(shè)方案

學(xué)

生

體

質(zhì)

健

康測試室學(xué)生體質(zhì)健康測試室1國家政策教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合向全國各學(xué)校發(fā)出了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》，但由于社會、家庭對孩子的寵愛，以及高營養(yǎng)、少運(yùn)動等不良的生活方式，十年過去了，學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)仍呈下降趨勢。超重與肥胖檢出率增加，近視眼居高不下，學(xué)生的整體素質(zhì)每況愈下。為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機(jī)制，激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉，引導(dǎo)學(xué)校深化體育教學(xué)改革，推動各地加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和教育部辦公廳下

發(fā)關(guān)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報(bào)工作的通知。對學(xué)生體質(zhì)健康測試的科學(xué)規(guī)范作出了明確要求。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，健康的下一代是國家的未來和希望。1政策背景國家政策1政策背景22目前學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試的現(xiàn)狀明確學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的明顯短板。據(jù)權(quán)威部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前全國各地學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康測試設(shè)備的保有量，發(fā)達(dá)地區(qū)不足30%，欠發(fā)達(dá)地區(qū)不足10%，而配置的設(shè)備質(zhì)量良莠不齊。給國家和教育部門決策分析產(chǎn)生誤導(dǎo)，影響青少年的健康成長。國家到地方接連下發(fā)了一系列文件，對學(xué)生體質(zhì)健康的檢測及數(shù)據(jù)上報(bào)作出了嚴(yán)格要求，特別是強(qiáng)調(diào)要在數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、有效上建立科學(xué)嚴(yán)密的收集上報(bào)和監(jiān)督監(jiān)測制度。規(guī)避歷屆學(xué)校體測工作常由于設(shè)備低端、流程混亂、監(jiān)控盲點(diǎn)等因素出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤及作弊現(xiàn)象。智能化的測試儀器及測試分析、數(shù)據(jù)上報(bào)軟件，合理高效的配置規(guī)劃方案將有助于最大程度的做到測試的高效和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。2目前學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試的現(xiàn)狀明確學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生3學(xué)生體質(zhì)健康測試室將相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康測試儀集中放置于相應(yīng)教室（體育場館）內(nèi)，一方面對設(shè)備進(jìn)行集中保管，又在專用教室（體育場館）內(nèi)對數(shù)據(jù)進(jìn)行測試及采集。搭建學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測在線平臺，建立相應(yīng)的健康檔案管理機(jī)制，出具評估與運(yùn)動處方。通過學(xué)生體質(zhì)健康測試室和健康檔案管理機(jī)制的建立，逐步形成學(xué)生健康領(lǐng)域的課題和項(xiàng)目基礎(chǔ)平臺，為學(xué)校形成學(xué)生體質(zhì)健康管理良性循環(huán)。產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室的概念1采集數(shù)據(jù)直接傳輸至體質(zhì)測試與健康管理智能軟件，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的系統(tǒng)自動分析，數(shù)據(jù)自動上報(bào)。學(xué)生體質(zhì)健康測試室將相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康測試儀集中放置于相應(yīng)4產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室的優(yōu)點(diǎn)2楚倍科技在浙江首創(chuàng)學(xué)生體質(zhì)健康測試室，利用體測設(shè)備和智能軟件的融合，結(jié)合大數(shù)據(jù)思維對學(xué)生體測數(shù)據(jù)的集中采集和后期分析，樹立了學(xué)生體質(zhì)健康測試的新概念、新標(biāo)準(zhǔn)。層次數(shù)量學(xué)校建點(diǎn)每個學(xué)校都相對較獨(dú)立，學(xué)生體質(zhì)健康測試室可解決單個學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)測試和上報(bào)工作，也可做到對學(xué)生素質(zhì)的長期跟蹤監(jiān)控。輻射周邊影響周邊學(xué)校，得到學(xué)校及老師家長的認(rèn)同，不僅促進(jìn)了學(xué)校體育工作創(chuàng)新，信息化的產(chǎn)品又成為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展最佳選擇。全面融合通過系統(tǒng)管理平臺、大數(shù)據(jù)存儲和移動終端

APP，使學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級教育主管部門共享信息化成果，共同關(guān)注孩子的健康成長，及時作出有針對性的決策分析。產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享2層次數(shù)量學(xué)校建點(diǎn)53產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室簡圖學(xué)校目前場地緊張，無法提供相應(yīng)教室，也可將測試儀平時放置于體育器材室內(nèi)，需要測試、訓(xùn)練時將設(shè)備安排至所需場所進(jìn)行即可。（最終實(shí)現(xiàn)效果相同）3產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)校目前場地緊張，無法提供相應(yīng)教室，也可64產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置要求（1）——按測試上報(bào)數(shù)據(jù)所對應(yīng)的項(xiàng)目按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年

修訂）》相關(guān)測試內(nèi)容要求規(guī)定，完成各項(xiàng)測試數(shù)據(jù)且上報(bào)，各類學(xué)校需要對應(yīng)測試設(shè)備如下：小學(xué)需要配置：身高體重測試儀、肺活量測試儀、50米跑測試儀、坐位體前屈測試儀（反映四項(xiàng)共性指標(biāo)），仰臥起坐測試儀、跳繩測試儀、50米×8往返跑測試儀（反映三項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo)）合計(jì)七項(xiàng)；初中及以上學(xué)校（高中、大學(xué)）需要配置：身高體重測試儀、肺活量測試儀、50米跑測試儀、坐位體前屈測試儀（反映四項(xiàng)共性指標(biāo)），仰臥起坐測試儀、立定跳遠(yuǎn)測試儀、800/1000米跑測試儀、引體向上測試儀（反映三項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo)）合計(jì)八項(xiàng)。根據(jù)目前義務(wù)教育實(shí)際，中小學(xué)九年一

貫制學(xué)校需配置：身高體重測試儀、肺活量測試儀、50米跑測試儀、坐位體前屈測試儀（反映四項(xiàng)共性指標(biāo)），仰臥起坐測試儀、跳繩測試儀、50米×8往返跑測試儀、立定跳遠(yuǎn)測試儀、800/1000米跑測試儀、引體向上測試儀（反映六項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo)）合計(jì)十項(xiàng)。4產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修7產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置要求（2）——按專用體育器材按教育行業(yè)“小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)”（JY/T

0466—2015）、“初中體育器材

設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)”（JY/T

0467—2015）要求規(guī)定，小學(xué)、初中學(xué)校需要配置測試設(shè)備如下：基本配置為：小學(xué)、初中完成教育部發(fā)布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的體育教學(xué)任務(wù)應(yīng)具備的常規(guī)通用儀器設(shè)備和專用體育器材

設(shè)施。所有開設(shè)小學(xué)、初中體育課程的學(xué)校均應(yīng)達(dá)到該欄目的配備要求。4小學(xué)體育器材設(shè)施配備要求表體質(zhì)測試類基本名稱單位數(shù)量1身高體重測試儀臺12肺活量測試儀臺13坐位體前屈測試儀臺14仰臥起坐測試儀臺1550米跑測試儀臺16跳繩測試儀臺17往返跑測試儀臺1選配名稱單位數(shù)量1握力測試儀臺12臺階試驗(yàn)測試儀臺13立定跳遠(yuǎn)測試儀臺14擲實(shí)心球測試儀臺15運(yùn)球測試儀臺16中長跑測試儀臺17踢毽子測試儀臺18足球顛球測試儀臺19排球顛球測試儀臺110人體成分分析儀臺1初中體育器材設(shè)施配備要求表體質(zhì)測試類基本名稱單位數(shù)量1身高體重測試儀臺22肺活量測試儀臺23坐位體前屈測試儀臺24仰臥起坐測試儀臺2550米跑測試儀臺26立定跳遠(yuǎn)測試儀臺17引體向上測試儀臺1選配名稱單位數(shù)量1握力測試儀臺12臺階試驗(yàn)測試儀臺13跳繩測試儀臺24擲實(shí)心球測試儀臺15運(yùn)球測試儀臺16中長跑測試儀臺17排球顛球測試儀臺18人體成分分析儀臺1產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享按教育行業(yè)“小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)”（J8產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列舉5學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材》標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的。該品牌產(chǎn)品，先后獲得國家體育用品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心（GB19272-2003）出具的產(chǎn)品質(zhì)檢證書，通過了NSCC國體權(quán)威認(rèn)證和ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證等。技術(shù)參數(shù)量程：90~210cm

誤差≤±0.1cm

分度值：0.1cm量程：2.5-150kg

誤差≤±0.1kg

分度值：0.1kg功能介紹測試身高與體重，評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體均勻度.測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材肺活量測試儀測試儀坐位體前驅(qū)測試儀技術(shù)參數(shù)量程：0~9999ml 誤差≤±1ml 分度值：1ml功能介紹f測量一次性最大呼吸量，評價人體呼吸系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài).測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材技術(shù)參數(shù)量程：-20~35cm

誤差≤±0.1cm

分度值：0.1cm功能介紹測試反映了人身體關(guān)節(jié)與肌肉的柔韌性測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材身高測試儀測試儀產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享5技術(shù)參數(shù)量程：2.5-150kg誤9產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列舉5技術(shù)參數(shù)量程：0~99次 誤差≤±1次

分度值：1次

功能介紹仰臥起坐測試，反映人體的肌肉力量和耐力；測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材一分鐘仰臥起坐測試儀跳繩測試儀立定跳遠(yuǎn)測試儀技術(shù)參數(shù)量程：60~300cm

;誤差≤±1cm;分度值：1cm功能介紹測試反映人體向前跳躍時下肢肌肉的爆發(fā)力測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材技術(shù)參數(shù)量程：1~3000圈;

誤差≤±1圈;

分度值：

1圈功能介紹測試受試者的下肢力量和身體協(xié)調(diào)能力

；測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)

30人可同時測試。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享5技術(shù)參數(shù)測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi10產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列舉5技術(shù)參數(shù)測量范圍：0S～999.9S

；分度值：0.1s；誤差：±1.5%功能介紹自動測量50米跑的時間,測試受試者速度，反應(yīng)速度、靈敏素質(zhì)及神經(jīng)系統(tǒng)靈活性的發(fā)展水平。測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材技術(shù)參數(shù)測量范圍：0S～999.9S

;分度值：0.01s；誤差：±1.5%功能介紹自動測量50米×8往返跑的時間，測試受試者速度，反應(yīng)速度，靈敏素質(zhì)及神經(jīng)系統(tǒng)靈活性的發(fā)展水平。測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材技術(shù)參數(shù)量程：1秒~599.9秒

;誤差≤±1S;分度值：0.1S功能介紹測試反映了人身體神經(jīng)過程的靈活性、身體的協(xié)調(diào)性、關(guān)節(jié)和肌肉的力量和耐力測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材50米跑測試儀往返跑測試儀中長跑測試儀產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享5技術(shù)參數(shù)功能介紹自動測量50米跑的時間11學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列舉5引體向上測試儀技術(shù)參數(shù)測量范圍：0～999次；分度值：1次；誤差：±1次功能介紹測試受試者的上肢肌肉力量和耐力的發(fā)展水平；測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式；全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材握力測試儀技術(shù)參數(shù)測量范圍：5kgf－120kgf

；分度值：0.1kgf；誤差：±0.3kgf功能介紹測試受試者前臂和手部肌肉力量，反映人體上肢力量的發(fā)展水平；測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式；全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材臺階測試儀技術(shù)參數(shù)測量范圍：0～300次/分；分度值：1次；誤差：±1次功能介紹測試受試者在定量負(fù)荷后心率變化情況，評價受試者心血管肌能；測試數(shù)據(jù)采用IC卡和無線Wifi兩種傳輸方式；全國首家采用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：中小學(xué)體育器材和場地第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列舉引體向上測試儀技術(shù)參數(shù)功能介紹12?學(xué)生體質(zhì)健康測試設(shè)備主要由主機(jī)和單機(jī)兩部分組成，主機(jī)與測試單機(jī)之間的無線通訊（2.4G），實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)無線傳輸。?所有測試項(xiàng)目的主機(jī)相同，主機(jī)運(yùn)行Android(安卓)系統(tǒng)，圖形化操作界面。采用7吋1024×600高清觸摸電容屏，支持多點(diǎn)觸控，簡化操作步驟。可實(shí)時顯示測試者彩色照片等學(xué)生信息。?測試步驟中文提示，實(shí)時語音播報(bào)測試者姓名性別等信息、播報(bào)測試步驟和測試結(jié)果?？蓪?shí)現(xiàn)雙屏幕同步顯示測試過程和結(jié)果。?無線組網(wǎng)方式實(shí)現(xiàn)主機(jī)與PC電腦之間傳輸測試數(shù)據(jù)，多臺主機(jī)的測試數(shù)據(jù)可分為實(shí)時上傳與集中上傳兩種方式，能將數(shù)據(jù)上傳至國家學(xué)生體質(zhì)健康管理系統(tǒng)。（配合使用國家學(xué)生體質(zhì)健康管理數(shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng)）。6設(shè)備的突出優(yōu)勢?學(xué)生體質(zhì)健康測試設(shè)備主要由主機(jī)和單機(jī)兩部分組成，主機(jī)與測試13數(shù)據(jù)上報(bào)數(shù)據(jù)采集學(xué)生成長檔案無線傳輸體質(zhì)健康趨勢分析數(shù)據(jù)導(dǎo)入體質(zhì)健康統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析權(quán)限管理監(jiān)控功能（運(yùn)動處方）產(chǎn)品特點(diǎn) 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室十大功能7健康小屋質(zhì)功健能康測試室學(xué)生體數(shù)據(jù)上報(bào)數(shù)據(jù)采集學(xué)生成長檔案無線傳輸體質(zhì)健康趨勢分析數(shù)據(jù)導(dǎo)入147一、數(shù)據(jù)采集在學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)中，打開數(shù)據(jù)采集端口，學(xué)生在儀器上測試數(shù)據(jù)成績，學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)自動采集測試數(shù)據(jù)。二、無線傳輸學(xué)生在儀器上測試完成后，測試數(shù)據(jù)通過WIFI模塊無線傳輸至學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)。學(xué)生體質(zhì)健康測試室十大功能7一、數(shù)據(jù)采集二、無線傳輸學(xué)生在儀器上測試完成后，測試數(shù)據(jù)通157 案例分享學(xué)生體質(zhì)健康測試室十大功能四、數(shù)據(jù)上報(bào)數(shù)據(jù)導(dǎo)入完成后，登錄系統(tǒng)平臺，在學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理單元中可以找到所有導(dǎo)入學(xué)生信息和數(shù)據(jù)，導(dǎo)出所有上報(bào)成績開始上報(bào)。三、數(shù)據(jù)導(dǎo)入學(xué)生測試完成后，無線接收數(shù)據(jù)都儲存在學(xué)