第11課《短文二篇》同步練習(xí) 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)（含答案）

第11課《短文二篇》同步練習(xí)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)（含答案）初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)

第11課短文兩篇

1.下列詞語(yǔ)中，下劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.將歇（xiē）藻、荇交橫（xìng）

B.未寢（qǐn）沉鱗競(jìng)躍（jìng）

C.遂至（suì）夕日欲頹（tuī）

D.解衣欲睡（jiě）何處無(wú)松柏（bǎi）

2.加橫線詞古今同義的一項(xiàng)（）

A.四時(shí)俱備B.夕日欲頹C.曉霧將歇D.五色交輝

3.加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)（）

A.古來(lái)共談（共同）B.能與其奇者（和）

C.猿鳥亂鳴（此起彼伏）D.沉鱗競(jìng)躍（競(jìng)相跳出水面）

4.下列朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）

A.山/川之美，古/來(lái)共談B..實(shí)是/欲界/之仙都

C..遂/至承天寺/尋/張懷民D..月色/入戶，欣然/起行

5.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A.庭下如積水空明--月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。

B.水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。--竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

C.何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？--哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？

D.但少閑人如吾兩人者耳。--但是缺少像我倆這樣閑極無(wú)聊的人啊。

6.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《水經(jīng)注》詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。

B.陶弘景，字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵人，南朝齊梁時(shí)思想家，當(dāng)時(shí)人稱“山中宰相"。

C.“康樂(lè)”指南朝宋山水詩(shī)人謝征。他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂(lè)公。

D.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。與其父蘇洵、其弟蘇轍同屬“唐宋八大家"。

7.對(duì)《記承天寺夜游》說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致

B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺"等句都與“閑”字相關(guān)

C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱閑人

D.本文寫景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺(jué)

8.下列對(duì)《答謝中書書》一文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“山川之美，古來(lái)共談"，文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。

B.“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

C.“猿鳥亂鳴"，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出一幅眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。

9.《答謝中書書》選自《______》，作者_(dá)_____，______朝______時(shí)道教______家、______家。字______，自號(hào)______，丹陽(yáng)秣陵人。有《陶隱居集》。

10.《記承天寺夜游》貫穿全文的線索是______。集中寫景的句子是第______句，其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為：______。描寫月光的句子是______，描寫的角度是______。文中點(diǎn)明主旨的句子是：______。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《答謝中書書》中描寫早晚景色的句子是：________，________；________，________。

（2）蘇軾《記承天寺夜游》中以高度凝練的筆墨點(diǎn)染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是：_____，_____，______。

12.閱讀下面文言文，完成各題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

(1)選出與例句中“之"字意義相同的一項(xiàng)是（）

例句：山川之美

A．親戚畔之

B．汝之不惠

C．已而之細(xì)柳軍

D．行天下之大道

(2)解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。

①四時(shí)俱備______

②曉霧將歇______

(3)翻譯下面的句子。

①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

②兩岸石壁，五色交輝。

(4)陶弘景描繪了一幅清麗的山水畫，文中哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全文？描繪了山川的哪些美景？

(5)有人認(rèn)為本文表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，有人認(rèn)為流露了作者閑適歸隱之意，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法？

13.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（選自《記承天寺夜游》）

【乙】

臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人。東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上。白云左繚，清江右洞，重門洞開(kāi)②，林巒盆入，氣當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備③氣慚愧！慚愧！

選自《東坡志林》

【注】①臨皋亭：位于今湖北黃岡縣，瀕臨長(zhǎng)江，蘇軾貶謫黃州時(shí)暫居于此。②重門洞開(kāi)，林巒盆入：意為樹木山巒由門窗映入眼簾。③萬(wàn)物之備：自然所賜予的一切。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞。

（1）念無(wú)與為樂(lè)者

（2）但少閑人如吾兩人者耳

（3）倚于幾上

（4）吾飲食沐浴皆取焉

(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備。

(3)兩文所流露的思想情感有何相同之處？

(4)兩文同是寫于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾在兩文中自稱“閑人”“閑者"，其相同含義是什么？請(qǐng)從兩文中分別概括相關(guān)情節(jié)印證。

1、C；2、D；3、B；4、A；5、D；6、C；7、A；8、C

9、全上古三代秦漢三國(guó)六朝文全梁文陶弘景南梁思想醫(yī)學(xué)通明華陽(yáng)居士

10、月光四庭中月色（或月夜美景）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也側(cè)面描寫（或視覺(jué)描寫）（如果學(xué)生前面只答：“庭下如積水空明”則為正面描寫或視覺(jué)描寫）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

11、（1）曉霧將歇猿鳥亂鳴夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍

（2）庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也

12、【小題1】D

【小題2】①季節(jié)；②消散；

【小題3】①夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

②兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

【小題4】美；描寫了山水之美，五色之美，晨昏之美；

【小題5】文章開(kāi)頭寫到“山川之美，古來(lái)共談"，一個(gè)“美”字流露出作者沉醉山水的愉悅之情?！皩?shí)是欲界之仙都"則表露出作者在山水中飄飄欲仙的自得之態(tài)?！白钥禈?lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的奇麗，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。

13、【小題1】（1）考慮，想到

（2）只，只是

（3）倚靠（4）打

【小題2】（1）（月光下）庭院的地面像積滿了水一樣清明澄激，水中水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，大概是竹子和柏樹的影子（吧）。