全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)中職學(xué)前教育專業(yè)教師信息化《說服語及其訓(xùn)練》說課課件

共同的青春，用用話語指點(diǎn)未來Common

youth,commonsplendidspringThesmilehug,flashingthewholesummerThinkquietly,yellowdyetheautumnWalkalone,roamingthewinterofsilver獨(dú)自的行走，徜徉過金色的歲月靜靜地思考，成為人生的閃耀處微笑地?fù)肀ВW耀了這完美季節(jié)進(jìn)入說服語及其訓(xùn)練幼兒教師口語苑望主編第三編第四章幼兒教師教育口語訓(xùn)練第三節(jié)教育口語的基本技能訓(xùn)練第四部分說服語及其訓(xùn)練【說課目錄】說學(xué)情和教材分析1說教學(xué)目標(biāo)2說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)3說教法學(xué)法4說教學(xué)過程環(huán)節(jié)5說教學(xué)板書設(shè)計(jì)與反思6說課的六個(gè)方面教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)教法與學(xué)法學(xué)情與教材教學(xué)板書設(shè)計(jì)與反思教學(xué)重難點(diǎn)說學(xué)情和教材分析1IIIIII（一）說學(xué)情與教材學(xué)情與教材是課堂教學(xué)進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)學(xué)生情況分析教材內(nèi)容分析教材地位和作用分析NEXT

本節(jié)課的教授對(duì)象是學(xué)前教育專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生，這些學(xué)生語音面貌較好，普通話水平基本達(dá)到二級(jí)乙等及以上。班級(jí)多為女生，活潑開朗，但容易分散注意力；愿意接受和嘗試新事物，對(duì)實(shí)踐訓(xùn)練和表演展示充滿興趣（一）學(xué)情分析（二）教材內(nèi)容分析

本節(jié)課選自由高等教育出版社，苑望老師主編的《幼兒教師口語》第二版教材中第三編第四章幼兒教師教育口語訓(xùn)練第三節(jié)教師口語的基本技能訓(xùn)練里第四部分說服語及其訓(xùn)練的內(nèi)容“幼兒教師教育口語訓(xùn)練”是在學(xué)生熟練掌握普通話朗讀技巧和口語表達(dá)技巧的基礎(chǔ)上，為了適應(yīng)幼兒教師未來職業(yè)需要而進(jìn)行的系統(tǒng)的職業(yè)口語訓(xùn)練。本課“說服語及其訓(xùn)練”是教育口語中的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，恰當(dāng)有效的說服語可以幫助幼兒教師解決實(shí)際教育中的很多問題，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好品格以及促進(jìn)教師自身成長都起著至關(guān)重要的作用。（三）說教材地位作用說教學(xué)目標(biāo)2認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)理解說服語的含義、掌握設(shè)計(jì)要求及類型。能力目標(biāo)靈活運(yùn)用口語交際技巧，能設(shè)計(jì)針對(duì)不同情況的有效說服語情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)幼兒內(nèi)心情感激發(fā)與幼兒建立良好溝通的愿望和意識(shí)。（二）說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)3（三）說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)課堂教學(xué)關(guān)鍵核心說教法學(xué)法4說服語運(yùn)用技能形成（四）說教法和學(xué)法說教學(xué)過程環(huán)節(jié)5創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題（5分鐘）學(xué)用理論辨析案例（15分鐘）小組合作拓展提升（20分鐘）歸納總結(jié)鞏固新知（3分鐘）布置作業(yè)學(xué)以致用（2分鐘）(五）說教學(xué)過程教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)闡述NEXT板書設(shè)計(jì)課堂結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勤練基本功，說好教育語言，能對(duì)幼兒進(jìn)行恰當(dāng)有效的說服教育。說服語訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束鼓勵(lì)勤練成才創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)理論分析案例小組合作拓展提升總結(jié)歸納鞏固新知布置作業(yè)學(xué)練結(jié)合課堂作業(yè)，及時(shí)鞏固新知識(shí)和新技能訓(xùn)練一：幼兒午睡時(shí)，愛說話干擾其他人，設(shè)計(jì)直接說服語訓(xùn)練二：一名幼兒搶另一名幼兒的玩具，使得被搶幼兒哇哇大哭，設(shè)計(jì)一段間接說服語。設(shè)計(jì)理念：及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)技能的掌握和運(yùn)用1、首先播放視頻《午睡時(shí)的哭聲》，教師結(jié)合課本里《午睡時(shí)的哭聲》和《孩子愛爬高》中說服語的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)并叫學(xué)生閱讀體會(huì)妙處，2、接著播放《午睡時(shí)賴床》視頻，引導(dǎo)學(xué)生分組合作完成說服語的設(shè)計(jì)，3、然后推選出兩位學(xué)生扮演教師幼兒的角色進(jìn)行說服語的設(shè)計(jì)和運(yùn)用訓(xùn)練演示；4、接下來全體投票，評(píng)出最佳演員，給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)；4、最后，并總結(jié)出不同情況下說服語的設(shè)計(jì)策略。設(shè)計(jì)理念：鼓勵(lì)學(xué)生參與表演，評(píng)選活動(dòng)，將課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，通過模仿和對(duì)比，在學(xué)中做，做中教逐步掌握說服語基本技能，從而抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)說服語基本理論：含義，作用及說服語的類型。播放視頻《我就搶你的空氣》分析其中教師說服語運(yùn)用案例，歸納總結(jié)得出說服語設(shè)計(jì)要求。設(shè)計(jì)理念：將抽象理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和解決問題的能力，學(xué)練結(jié)合，一舉多得。播放《第一次上幼兒園幼兒不肯留在幼兒園》視頻錄像。請(qǐng)學(xué)生說說遇到這種情況該怎么辦設(shè)計(jì)意圖：吸引注意，以實(shí)景激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣。引領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行回顧，通過回答問題做以小結(jié)問題：1、這節(jié)課講了哪些主要內(nèi)容？2、這節(jié)課給你帶來了什么收獲？ABCD看視頻答問題問題：“要是你們是幼兒園老師，你們會(huì)怎樣說服這個(gè)小朋友留下來呢？”一、說服語的含義和作用

看視頻后，模擬課本上的案例，細(xì)心體會(huì)妙處,自己設(shè)計(jì)說服語。二、說服語的要求看視頻，模擬設(shè)計(jì)看視頻思考，怎樣才能說好說服語？二、說服語的要求

看視頻后，模擬課本上的案例，細(xì)心體會(huì)妙處。自己設(shè)計(jì)說服語。二、說服語的要求看視頻，模擬設(shè)計(jì)說教學(xué)板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思6說服語的含義和作用1說服語的要求2說服語的類型3說服語的訓(xùn)練4說服語訓(xùn)練注意事項(xiàng)5（六）說教學(xué)板書設(shè)計(jì)與教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)中，始終堅(jiān)持:兩個(gè)