開學(xué)第一節(jié)課作文

1/1開學(xué)第一節(jié)課作文

一：

開學(xué)了,聽著那叮鈴鈴的響聲,就知道這是告別以久的上課預(yù)備的鈴聲,同學(xué)們依然是陸陸續(xù)續(xù)地回到了自己的座位上,翻開書本靜靜地等待著老師來上課,過來許久,老師快步地走進(jìn)教室,突然,叮叮叮,依然是我大聲的叫起立,老師用嚴(yán)肅的眼神看著我們,我們都有點(diǎn)不知所措……

開學(xué)的第一節(jié)課總是那么緊張,我也不例外,我的運(yùn)氣總是那么差,這次老師又讓我回答一道難題,我的心撲通撲通地跳著,不管那么多了,拼了,看著這道題目,我有點(diǎn)眼熟,哦!這題我做過,太意外了,但我還是很緊張,結(jié)結(jié)巴巴的講完了這道題,心里有點(diǎn)懊惱,這題明明會(huì)做,為什么還是結(jié)結(jié)巴巴的呢?也許,是緊張?jiān)斐傻?不過新學(xué)期的第一節(jié)課,我們上的很快樂,也找到了許多樂趣.

希望在新的一年里高高興興,開開心心,快樂樂,一心一意,認(rèn)真學(xué)習(xí),能有一個(gè)好成績,能考一個(gè)好中學(xué),所以現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí),向好同學(xué)學(xué)習(xí),20XX放飛夢想!

二：

校園生活時(shí)時(shí)有快樂，處處都快樂。同伴捉迷藏，師生做游戲。但最快樂的是這學(xué)期的科第一節(jié)課。

這學(xué)期從初小轉(zhuǎn)到完小讀書了。新的學(xué)校一切都新鮮，一切都陌生。很多新老師，很多新學(xué)生。

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我找到了自己的教室，等待新老師到來。走進(jìn)教室的是一位身材苗條，扎著兩條小辮子，笑意寫在她的臉上的年輕女老師?！坝H愛的同學(xué)們，新學(xué)期好”新老師用柔軟的聲調(diào)親切地對(duì)同學(xué)們說，立刻拉近了師生之間的心理距離?！拔倚談?，名林娘，雙木林，靠近山林里長大，娘表示女的，我是一個(gè)男老師還是一個(gè)女老師?”，頓時(shí)博得大家哈哈大笑，老師也咪咪地笑了。笑出了同學(xué)們寬松的心理，快樂的心理!

“我喜歡和活潑、誠實(shí)、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續(xù)發(fā)出激動(dòng)人心的聲音。同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭示意，都認(rèn)為劉老師很爽快、真誠，平易近人。

“接下來請(qǐng)同學(xué)們也來作自我介紹”。也許是劉老師的話太突然了，班里頃刻鴉雀無聲。你看我，我看你，誰都不愿意先說。這時(shí)我在靜思：按以往的習(xí)慣，開學(xué)第一節(jié)課是班主任對(duì)同學(xué)們致歡迎和祝賀詞，提出新的要求，編排座位，發(fā)放書籍本子。而新老師開學(xué)第一天就有新的花樣，今后肯定會(huì)給同學(xué)們帶來更多的快樂。

“我叫孫俊義，與孫悟空同姓，和水滸中盧俊義同名…”，突然一位同學(xué)打破了教室平靜的氣氛，我啞然失笑了?！拔沂且粋€(gè)好玩的人，作業(yè)經(jīng)常不交。很會(huì)做鬼臉，人緣還好”?？吹酱蠹叶寄敲创竽?，那么有勇氣，那么坦誠，敢于解剖自己，我也不耐不住性子?！袄铗v輝就是我，語文好，課余喜歡看書，人家說我書呆子?？山?jīng)常被數(shù)學(xué)老師留下來”。一個(gè)接一個(gè)爭先恐后地自我介紹，別具一格，形式多樣，課堂氣氛非?；钴S，快樂無比。

“我們班的'同學(xué)都能說會(huì)道，敢于挑戰(zhàn)自我，大家喜歡才藝展示嗎?”，劉老師話鋒一轉(zhuǎn)，又在導(dǎo)演下一個(gè)節(jié)目了?！笆裁床潘囌故尽?正在我疑惑時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)開始表演了。

有的上黑板畫畫，有的背古詩，還有的劃拳，豐富多彩，精彩紛呈。一時(shí)課堂熱鬧非凡，笑聲，歡呼聲，鼓掌聲連成一片。我等得不耐煩了，還沒有等到前一個(gè)同學(xué)表演結(jié)束，我就喧賓奪主跑到講臺(tái)說了終于搶到了機(jī)會(huì)，“靜靜的校園的校園里在閃爍，我們的老師還在……”，我唱起了我喜歡唱的歌曲，有節(jié)奏的鼓掌聲在教室里回蕩。

“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們余興未盡。

這節(jié)課真快樂!

三：

新學(xué)期開學(xué)第一天的第一節(jié)課，令我終身難忘。

那天爸爸幫我買了本子和筆后回家去了。留下一個(gè)“我”獨(dú)自面對(duì)這陌生的環(huán)境!

我持著本子和筆剛走進(jìn)教室，幾十束新同學(xué)的目光齊刷刷地投來，我不知所措!昂起的頭不自覺地低了下去。老師親切地把我拉到講臺(tái)前，讓我做自我介紹，我當(dāng)時(shí)呆住了，腦海里一片空白!我心想：“為什么只有我一個(gè)新同學(xué)?要是能聽到其他同學(xué)的自我介紹就好了。我的“腦袋計(jì)算機(jī)”里竟沒有一點(diǎn)自我介紹的程序，我很后悔為什么沒有在前一天準(zhǔn)備一下自我介紹的內(nèi)容?！苯淌依镆黄澎o，老師在旁邊小聲地提醒我，我心里有了一點(diǎn)眉目，但還是底氣不足，小聲而又呑呑吐吐地說：“我叫王奕超，我來自漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)附小。”老師問同學(xué)們聽到了沒有，同學(xué)們卻異口同聲地說：“聽不到!”我頓時(shí)愣住了，如果我能控制時(shí)間，我真希望馬上跳過此刻。

自我介紹完后，老師指了一個(gè)位置，我坐下了，開始上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，主要是復(fù)習(xí)上學(xué)期的“數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)”，老師叫我上講臺(tái)做黑板上的題目，我很快完成了。大部分同學(xué)做完之后，老師開始講解，突然，老師又讓我回答約分的過程，“約分”對(duì)我來說簡直就是“小兒科”，但面對(duì)新老師和同學(xué)我還是膽顫心驚，我鎮(zhèn)定了一下，答道：“約分是把分子