長沙市中小學(xué)生研學(xué)旅行課程方案

長沙市中小學(xué)生研學(xué)旅行課程方案4:長沙市中小學(xué)生研學(xué)旅行課程方案第一條以《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》《根底教育課程改革綱要》《關(guān)于推動(dòng)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》〔教基一[2023]8號(hào)〕為指導(dǎo),落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),樂觀踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,結(jié)合長沙歷史、人文、自然、科技、工農(nóng)業(yè)、地理特色等,創(chuàng)立研學(xué)旅行“長沙模式”,將研學(xué)旅行課程落到實(shí)處.其次條課程內(nèi)容紅色革命傳統(tǒng).利用豐富的紅色旅游資源,開展革命傳統(tǒng)教育,并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)和教育培育重點(diǎn),結(jié)合開展各種主題研學(xué)教育活動(dòng),如愛國主義教育、勵(lì)志遠(yuǎn)足、愛心公益、安全演練、環(huán)境保護(hù)、志愿效勞、緬懷革命先烈等專題研學(xué)旅行,到達(dá)實(shí)踐體驗(yàn)教育、提升綜合素養(yǎng)的目的.祖國奇特河山.以特別地區(qū)地理、地形、地貌考察,特別地區(qū)動(dòng)物、植物、生態(tài)專題探究為主線,讓學(xué)生用雙手去觸摸,用眼睛去觀察,用才智去思考,了解獨(dú)具特色的地理文化,體驗(yàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情等,激發(fā)他們寵愛祖國、寵愛家鄉(xiāng)、寵愛自然、寵愛生活的情感.傳統(tǒng)歷史文化.湖南歷史文化名人資源極其豐富,學(xué)校可結(jié)合本土豐富的人文資源,體驗(yàn)非遺文化、民俗文化、地域文化、歷史文化、建筑文化等,讓學(xué)生在與尋常不同的生活中豐富學(xué)問,樹立正確的文化觀念.同時(shí),還可開展與市內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外友好學(xué)校溝通互訪等,領(lǐng)會(huì)不同地方的文化,開闊視野,提升文化修養(yǎng).現(xiàn)代科技進(jìn)展.在研學(xué)活動(dòng)中,通過考察科技館、體驗(yàn)館、博物館、天文館、航空航天館等,探究科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用；通過考察環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、風(fēng)力和水力發(fā)電等能源的開發(fā)和利用,以及納米技術(shù)、災(zāi)難預(yù)報(bào)等,利用身邊的科學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)科技探究的興趣,培育學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)力量.時(shí)代社會(huì)變遷.通過研學(xué)旅行活動(dòng),深入企業(yè)、農(nóng)村、軍營等部門了解當(dāng)前存在的現(xiàn)實(shí)問題,如交通、衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)、飲食、自然保護(hù)以及人口老齡化、就業(yè)壓力、就醫(yī)入學(xué)等現(xiàn)實(shí)狀況,讓學(xué)生體會(huì)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展給城市帶來的變化,感受城市與鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的變遷,從而增加社會(huì)角色體驗(yàn),培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.第三條實(shí)施要求目標(biāo)明確.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)要充分考慮課程目標(biāo)的科學(xué)性和實(shí)踐性原則,留意課程設(shè)計(jì)的多樣性,設(shè)計(jì)目標(biāo)明確的課程套餐,為學(xué)生的將來進(jìn)展奠定根底.主題突出.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)要充分以學(xué)生進(jìn)展為本,突出學(xué)生的主體性,設(shè)計(jì)有利于學(xué)生體驗(yàn)、探究和實(shí)踐的課程.課程設(shè)計(jì)要有明確的主題,并依據(jù)主題提煉活動(dòng)口號(hào)、活動(dòng)理念,制定活動(dòng)方案.組織有力.建立研學(xué)旅行校本課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組.細(xì)心選擇責(zé)任心強(qiáng)、有組織協(xié)調(diào)力量的學(xué)校治理人員和教師作為活動(dòng)小組成員.依據(jù)要求明確分工,分別負(fù)責(zé)課程建設(shè)、課程實(shí)施、安全組織、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、后勤保障等,加強(qiáng)活動(dòng)前培訓(xùn)和活動(dòng)后考核評(píng)價(jià).樂觀參與.要發(fā)動(dòng)學(xué)生樂觀參與研學(xué)旅行活動(dòng),做好輿論宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作.在學(xué)校組織研學(xué)旅行前,召開學(xué)生會(huì)議和家長會(huì)議等,征得家長和學(xué)生支持,公布活動(dòng)具體打算及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),費(fèi)用收取和支出公開、透亮.治理統(tǒng)一.在活動(dòng)中要做到食、住、行統(tǒng)一,研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和熬煉,培育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理獨(dú)立、互勉互助、困難樸實(shí)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì).研學(xué)旅行期間安排集體住宿、集體就餐、集體學(xué)習(xí)等活動(dòng),杜絕鋪張鋪張.安全第一.各學(xué)校在組織開展研學(xué)旅行活動(dòng)前,要針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全專題教育,完善安全保障措施,制定安全應(yīng)急預(yù)案,安全應(yīng)急預(yù)案中要有具體的安全保障措施和安全責(zé)任報(bào)告制度,把活動(dòng)中可能發(fā)生的安全風(fēng)險(xiǎn)告知學(xué)生和家長.留意過程.學(xué)校要明確分工,細(xì)化要求,強(qiáng)化過程治理.學(xué)校研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)吃、住、行等細(xì)節(jié)進(jìn)展評(píng)估,并準(zhǔn)時(shí)反響做出適當(dāng)調(diào)整.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)參與效勞的旅行社或承辦企業(yè)〔機(jī)構(gòu)〕承諾落實(shí)狀況的監(jiān)視,帶隊(duì)教師、醫(yī)護(hù)人員、旅行社研學(xué)導(dǎo)師要全程隨團(tuán)活動(dòng).21第四條課程評(píng)價(jià)目標(biāo)檢測(cè).比照課程目標(biāo),以學(xué)生活動(dòng)為主體,結(jié)合學(xué)生在研學(xué)過程中的表現(xiàn),如情感態(tài)度價(jià)值觀、樂觀性、參與狀況等,可分等級(jí)記錄在案,作為綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的依據(jù).過程治理.依據(jù)活動(dòng)小組的分工要求,對(duì)活動(dòng)組織的各個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)比照實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢測(cè),并依據(jù)活動(dòng)完成狀況,對(duì)教師工作的有效性進(jìn)展過程評(píng)估,為課程建設(shè)的可持續(xù)進(jìn)展注入活力.成果評(píng)價(jià).重視活動(dòng)成果的評(píng)比,以活動(dòng)作品、攝影評(píng)比等