第一節(jié)：練習(xí)使用顯微鏡課件

第一節(jié)：練習(xí)使用顯微鏡2020年10月2日1第一節(jié)：2020年10月2日1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用；2.使用顯微鏡觀察到清晰的像。2020年10月2日2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用；2020年10月2日2自學(xué)指導(dǎo)閱讀教材P36—P39，時(shí)間5分鐘，完成：1.看P36圖，結(jié)合實(shí)物顯微鏡，認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)；2.顯微鏡的使用方法分哪幾步？3.顯微鏡的放大倍數(shù)如何計(jì)算？4.顯微鏡觀察的材料？2020年10月2日3自學(xué)指導(dǎo)閱讀教材P36—P39，時(shí)間5分鐘，完成：2020年羅伯特·虎克發(fā)明的顯微鏡（仿制品）2020年10月2日4羅伯特·虎克發(fā)明的顯微鏡（仿制品）2020年10月2日4我國(guó)制造的電子顯微鏡2020年10月2日5我國(guó)制造的電子顯微鏡2020年10月2日52020年10月2日62020年10月2日61234567891011121314目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔載物臺(tái)遮光器壓片夾反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱2020年10月2日71234567891011121314目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對(duì)光：3.觀察：2020年10月2日8顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對(duì)光：3.觀察怎樣取鏡和安放？取鏡：放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。右手握住鏡臂，左手托住鏡座安放：2020年10月2日9怎樣取鏡和安放？取鏡：放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處，略偏左。如何對(duì)光？1.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米距離）2.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到白亮的、圓形視野。2020年10月2日10如何對(duì)光？1.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔（物鏡前端與載如何觀察？1.要把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，要使標(biāo)本正對(duì)通光孔，用壓片夾把玻片標(biāo)本壓住。2.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，這時(shí)眼睛一定要看著物鏡，直到物鏡接近玻片標(biāo)本。2020年10月2日11如何觀察？1.要把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，要使標(biāo)本正對(duì)通光孔，顯微鏡的放大倍數(shù)如何計(jì)算？目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積是顯微鏡的放大倍數(shù)。2020年10月2日12顯微鏡的放大倍數(shù)如何計(jì)算？目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積是顯微鏡的40頁習(xí)題1.幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡，可能會(huì)遮擋進(jìn)入反光鏡的光線，因此顯微鏡有時(shí)會(huì)變暗。2.2020年10月2日1340頁習(xí)題1.幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡，可能會(huì)遮擋進(jìn)入反光鏡的

3.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)量最多的是哪一臺(tái)？為什么？顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡15ⅹ8ⅹ210ⅹ40ⅹ315ⅹ10ⅹ420ⅹ45ⅹ√2020年10月2日143.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)量最多的是因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越高，被觀察的細(xì)胞在視野中就越大，在同樣大小的視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)少，反之會(huì)多。2020年10月2日15因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越高，被觀察的細(xì)胞在視野中就越大，在同樣顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明的玻片標(biāo)本有哪三種？切片涂片裝片2020年10月2日16顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明的玻片標(biāo)本有哪三種？切片涂片裝這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識(shí)？2020年10月2日17這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識(shí)？2020年10月2日17演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcom